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经过多年的实践证明,一对一补习语文是有用的,课外辅导是能够快速提高成绩的,高考语文考查内容主要分为现代文阅读、古诗文阅、语言文字运用和作文等四部分。针对每部分的题型讲解和答题的技巧与方法进行辅导,然后在通过学生的答题卷,当面辅导分析失分原因,纠正错误,弥补缺漏,课外补习班就能快速的提高学生的成绩。
一般在高考复习中,会感觉到这些艺术手法分成这几个部分:抒情方式,和一些描写方法等等。*的答题办法是回到诗歌本身,去把诗歌读懂,同时做题练习,熟悉题目的考重点是什么。这两者并不冲突,因为你每做一道题,就是读了一首诗。
不仅要掌握扎实的基础知识,熟悉一定的套路(例如论述类文本的设错方式),还要明确该用什么样的思维;思维已经在一更里详细讲过。首先根据参考书、老师笔记、自己下来做的五年高考题,整理出一份基本的大题模版。再根据考试试卷、自己下来刷的其他大题继续拓展细化。对概括类题目,通过缩写句子、提取关键词类型的小题来锻炼。详细请看二更。
其实最有效的是抄结构跟思维方式。但我并不推荐大家上来就抄这个,因为你必须得能够理解这种摘抄到底有什么用,才能有效果。摘抄经历了两个阶段:先抄词句,再抄文章结构。*行,抄上原句并画出你喜欢的词。第二行,把词义查好,写在下面。
素材积累日常积累一些优秀的素材,*是背下来,尤其是一些人物素材、名言等。强化结构意识作文最重要的是谋篇布局。事实上,议论文严谨的结构能显著增强说理的逻辑性,因而也会赢得阅卷老师的青睐。可以精选一些作文题目,列出作文提纲,进行谋篇布局的训练。例如提出论点和分论点,列出准备使用的素材。
高中阶段的语文学习存在这两点矛盾,一是课堂学习和考试练习存在脱节,而是考试要求和教学要求存在脱节。对于高中的语文学习我们要存在清醒的认识,语文的成绩是服务于高考的,而高考是一个凑分型考试,即只要总分达标九可以考上*。但语文的学习是单纯的靠语感,靠积累吗?显然不是。为你具体分析语文的应试学习方法。
首先要让学生作为学习者和思想者参与到写作活动中。课程标准强调:学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。这就是强调在高中作文活动中要强化学生作为思想者的角色,强调教师要引导学生深入地观察和思考,逐步形成自己对社会、人生和自然的认识。所以在写作教学中,教师要想办法让学生的思维更活跃,文化视野更开阔,这样学生的思想认识水平才能不断地提高。
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