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感统失调是指感觉处理和整合能力的困难或异常,可能导致学习行为和情绪方面的问题。对于感统失调,感统训练可以被用作康复的一种方法。感统训练的目的是通过刺激感觉系统,提供有针对性的 适当的感觉输入 以促进感觉处理和整合的发展和改善。通过感统训练,可以帮助感统失调个体更好地理解 处理和适应感觉信息 提高感觉系统的工作效率和有效性。
察觉小孩感统失调可以关注以下方面: 1. 触觉敏感或不敏感:对触摸、纹理或温度的反应异常,可能过度敏感或不敏感。 2. 听觉敏感或不敏感:对声音过度敏感或不敏感,容易受到嘈杂环境的干扰或无法集中注意力。 3. 运动协调问题:笨拙或难以掌握基本运动技能,如平衡、跳跃、抓握等。 4. 空间意识障碍:难以理解方向、距离或坐姿控制。 5. 注意力问题:难以保持注意力,易分心或过度活跃/冲动。 6. 社交与情绪问题:有难以适应社交环境、理解他人情绪或自己表达情感的困难。 了解这些可能的表现可以帮助家长和教育专业人员早期发现感统失调问题并提供适当的支持和干预。应与专业人士共同评估,并制定适合孩子的个性化计划。
3到6岁被称为改善感觉统合失调的黄金期也是感统训练的*年龄段。因为此时宝宝 神经系统的发育初步完善,在人际交往和团体活动中逐步有了自己的认知,可以有样学 样是模仿和言传身教*的的时期。在这个时期孩子的感觉统合能力已经有了- -定的基础,可以进行感统训练7类也大大增加训练的效果会特别明显给予孩子专业的针对性的训练,有助于儿童语言智力、运动的高度发展。
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