精选河北‖石家庄感统失调康复训练机构排名有哪些(孤独症的康复训练有哪些)

精选河北‖石家庄感统失调康复训练机构排名有哪些，在学习中要经常自我反省，而不是总是为失误找理由。自闭症就是让大家明白学习过程只有自己知道，别人只会看见你所努力做的结果。孤独症的康复训练有哪些，特殊儿童的体觉训练有哪些，语言发育迟缓的训练方法，选择自闭症机构要看师资。

1.孤独症的康复训练有哪些

*、艺术康复训练法艺术康复训练法即一般所谓的绘画治疗。其目的是借绘画及创造性的自由表现活动，将潜意识那压抑的感情与冲突呈现出来并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果第二、行为康复训练法行为康复训练法，是自闭症教育治疗中最常被采用且有效的方法，应用个体自发性的反应行为，来改善与去除自闭症与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理以及专业技能。

2.特殊儿童的体觉训练有哪些

1、爬行：爬行缺失的孩子前庭觉和本体觉的能力通常会比较弱，在感统训练中，应该针对特殊儿童进行更多的爬行训练，发展他们的肢体、手眼协调能力2、自理：从小就训练孩子自己系扣子、系鞋带、穿脱衣服整理物品，把训练应用到生活中的方式3、传球：用手传篮球和用脚传足球都是训练孩子肢体、手眼协调的好方法4、翻身推球：教孩子在距离墙面50cm的位置俯卧，胸部着地，头上肢和肩膀抬起，双手一起向墙面推篮球，推一下，翻滚一圈，再推。

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3.语言发育迟缓的训练方法

主要有四种训练：①游戏疗法。可以通过游戏提高孩子的兴趣来促进交流行为的发展。②手势符号的训练。对于语言发育迟缓的较重儿童可以将手势语作为表达训练的导入方式。③文字训练。文字训练适用于语言理解与表达的发育均迟缓的儿童。④交流训练。随时随地都进行交流训练，增进患病儿童社会交往的能力。

4.选择自闭症机构要看师资

不论是合法资质的机构还是边缘机构，都有师资短缺的问题。由于自闭症患儿不断增多，专业师资人才跟不上，许多机构因而降低了招聘老师的要求，招聘老师以幼师或高中毕业为主，通过短暂培训后让老师自己摸索和成长，家长可以查询机构的招聘信息，以了解机构是否合理。

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