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感觉统合训练是指大脑与个体从视听触觉、嗅觉、前庭等方面的差异,选择感觉通路输入的感觉信息来解释神经心理过程的联系和统一,是基础 供个人在日常生活中学习和工作。 1970年代,在欧美、日本等城化较早的*,儿童问题日益严重。 经过数百名专家的联合研究,最终于1972年由南加州*的J. Ayres博士创立。 提出感觉统合理论。 会影响大脑、感觉器官和身体各功能区的协调,导致学习和生活出现问题。
对于孩子注意力的训练,可以参考以下方法:(1)双重练习法 这种练习法是让青少年一起记忆两种相关材料,然后让青少年根据一种回忆相关数据 数据的另一个信息,(2)循序渐进的练习法这种练习法的练习是:让少年按照顺序记忆一些数据,然后将数据覆盖将数据的内容一个一个暴露出来,每次暴露一个数据 ,让少年回忆下面的紧绷感。 (3)渗透练习法的练习方法如下:先让少年背一些材料,然后让少年做一些其他的工作,再让少年回忆之前记忆的内容。 (4)数字练习法 本练习法的目的是通过让青少年大量回忆数字来达到培养回忆能力的目的。 如前所述数字是最难回忆的材料,因此是练习回忆技巧的*材料之一。
感统训练课程的费用在100-180元之间。在特殊训练设备的帮助下孩子们可以刺激前庭感觉、本体感觉、视觉触觉和听觉的发展,帮助孩子对感觉刺激做出更有条理的反应。 最终目标是实现孩子的综合能力,提高如行为能力、组织能力学习能力集中注意力的能力。
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