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感觉接受障碍是什么呢,就是我们是否发现自闭症儿童对大多事物不是过于淡漠,就是过度反应,例如他们对别人叫他名字时毫无反应,但却对房间外的下雨声,会一直注意。其实这是由于自闭症儿童对于感觉刺激无法正确接受。
感统训练的全称是感觉统合训练。我们感受世界、完成各种活动时往往不是凭借某个单独的感觉系统或运动系统来实现,而是需要多个感觉系统在中枢的统一调控下进行,这就是感觉统合。如果个体已经因为各种感觉系统不够协调而出现问题,我们就把这样的状况称为感觉统合失调。并希望通过有针对性的活动设计来对个体的感觉统合能力进行提升,这样的过程被称为感觉统合训练。感觉统合训练可以在专门的机构和场所进行,也可以在日常生活中进行。
感统失调的孩子有很明显的症状,有好几个方面都能看出是否感统失调,首先就是 在情绪调控能力方面比如不喜欢别人碰他、不喜欢旋转,不喜欢吵闹的环境,害怕强烈的光线等等。其次就是在动作方面也能明显的观察出来,还有就是语言沟通方面,语言很明显的说不清楚,不会讲话等。
对于孩子注意力的训练,可以参考以下方法:(1)双重练习法 这种练习法是让青少年一起记忆两种相关材料,然后让青少年根据一种回忆相关数据 数据的另一个信息,(2)循序渐进的练习法这种练习法的练习是:让少年按照顺序记忆一些数据,然后将数据覆盖将数据的内容一个一个暴露出来,每次暴露一个数据 ,让少年回忆下面的紧绷感。 (3)渗透练习法的练习方法如下:先让少年背一些材料,然后让少年做一些其他的工作,再让少年回忆之前记忆的内容。 (4)数字练习法 本练习法的目的是通过让青少年大量回忆数字来达到培养回忆能力的目的。 如前所述数字是最难回忆的材料,因此是练习回忆技巧的*材料之一。
自闭症一般是病态的,因为这种情况的发生可能与遗传基因有关,比如沟通障碍、语言障碍等,可以通过治疗或康复训练来改善,但很难让孩子正常发育。感觉统合障碍一般是孩子发育过程中感觉系统出现问题,发育落后于其他正常孩子,导致协调功能障碍,但这种情况不是病理性的,可以通过后天的康复训练来改善。
感统训练课程的费用在100-180元之间。在特殊训练设备的帮助下孩子们可以刺激前庭感觉、本体感觉、视觉触觉和听觉的发展,帮助孩子对感觉刺激做出更有条理的反应。 最终目标是实现孩子的综合能力,提高如行为能力、组织能力学习能力集中注意力的能力。
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