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1.编程到底是对有用还是没有用

首先我觉得对于知识而言,没有任何用处。学的那些所谓的编程,实际上感觉不到实际价值,从来没有看到做出来过什么有用的东西,比如说能搞定一个网页或者能自己设计一个游戏。好像什么都没有做出来过。其次对于思维这块来说,我不好评价。提高了孩子的思维能力,或者思考问题的全面性,似乎也没有感觉到。无论说话还是做事情都感觉就是小孩子的那种心态,考虑问题也不是非常全面。

2.少儿编程能不能赚钱

从长远来说,确实很多学习过少儿编程,特别是冲刺过信奥赛的同学,即使未来工作没有从事IT技术行业,但因为通过长时间对于信息及数据处理、数学模型思维构建、通晓各类算法等数学思维能力培养,思维方式有了很大不同,在职场上展现的个人竞争力优势也非常明显。

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3.少儿编程有什么好处和坏处

少儿编程是很多孩子想学的课程内容。儿童编程处处洋溢着快乐,能带给孩子好奇心,满足当今孩子探索新事物的要求。 而孩子成为孩子不一样的编程基础,让孩子实际操作电子计算机,更加轻松灵活,让孩子有更强的天赋情境。

4.少儿编程课综合能力和科技素养

对于家长来说,让孩子参加信息学奥赛确实是一个好办法,但同时也是一个非常“个性化”的比赛。编程需要孩子具备逻辑思维能力、计算机思维能力和解决问题的能力,学习过程中需要团队合作,帮助作品的诞生。 任何相关因素的缺失,都可能使孩子很难保持学习的兴趣和热情。 参加信息学奥林匹克竞赛不仅仅是做考试那么简单,还需要提高孩子的综合能力和科技素养。

5.编程可增加小孩的抽象思考能力

编程和写作一样 是一种表达方式 ,更进一步来说 ,它们都是一种比较抽象的表达方式 。具体来说小孩需要把抽象的思路和想法 ,用有形的具象化或符号化的东西表达出来 。从这一点来说 ,编程是写作的一种延伸 ,它要求 你“书写 ”出创新的东西而这是以前所没有的东西 ,例如游戏 故事,动画 、模拟等 。如果没有抽象思考的能力,不能充分发挥自己的想象力的话 ,是很难做到编程创新的 。

6.编程可以增强小孩的思考能力

在编程的过程中 ,常常会遇到许多的困难和挑战 ,这就要求小孩开动脑筋 ,积极思考 ,并且学会利用已有的知识 、手边的资源 、伙伴和老师或家长的帮助来解决问题 。一旦养成这种思考和解决问题的习惯 ,给小孩带来的成长和收获是巨大的——当他们面对 现实生活中形形色色的问题的时候 ,也将会积极思考 ,不断尝试和破解难题 。

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