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首先要明确一点学编程要花多少钱是根据自己的实际情况而定。如果你只是出于兴趣,想要自己的孩子学编程玩玩,或者给孩子报班培养编程基础,那其实花费不了很多钱,可能几百几千块钱就足够了,甚至我们可以在网上,找免费的编程教学视频来学习。因为这个过程并不需要集中的学习,内容上也比较的简单,电脑的要求就不用那么的高。
能助力他们去学习去钻研的,是他们想要的,也就是兴趣。技术是具有*性的,只要想去学习,而且有决心去攻克,有没有基础懂不懂皮毛,真的没有那么重要,关键是要有灵活多变的思维,在思维指导下沿着兴趣去开发,就会给技术技能更多灵活的特性。
尽管多项研究已经证明,编程好不等同于数学好,编程能力的培养和数学能力的培养也是两回事,但就学习编程本身来说,近年来大众的热情还是很高涨,越来越低龄化的趋势也值得引起关注。那么少儿编程是不是另一种的“智商税”?未来肯定是自动化社会,面对未来,学会编程有备无患;其二,如果学习编程是好的,那么不如早点学。
现在家长都会遇到同样的问题。带孩子去吃饭孩子坐不住,只是跑来跑去闹着玩。 此时要是有人拿出手机游戏,孩子的注意力瞬间被拉回来,开始安安静静地坐着玩。 学编程就可以利用这个特性让孩子在游戏中学习受益,但这次他们不仅会玩游戏,还会知道一个游戏是怎么设计的。
编程实际上是培养学生如何去解决问题 、让小孩的思维活跃起来的一门* 。编程培养 的是学生的综合能力 ,例如思维能力就是自己思考解决问题的方法 ,而不是等着老师去告诉 ;创新力就是编写程序的过程要自己去设计并完成的 ;观察力就是编写程 的过程中出现的问题 ,需要自己不停尝试和仔细观察 ,从而 发现问题并解决 。这些能力对小孩来说是受益终生的,并且也需要不断的去学习 。
编程和写作一样 是一种表达方式 ,更进一步来说 ,它们都是一种比较抽象的表达方式 。具体来说小孩需要把抽象的思路和想法 ,用有形的具象化或符号化的东西表达出来 。从这一点来说 ,编程是写作的一种延伸 ,它要求 你“书写 ”出创新的东西而这是以前所没有的东西 ,例如游戏 故事,动画 、模拟等 。如果没有抽象思考的能力,不能充分发挥自己的想象力的话 ,是很难做到编程创新的 。
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