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很多资深的老师说了,一个孩子的成绩的好坏,和孩子的记忆力和专注力有很大的关系。记忆力关乎孩子能否快速地记住学习的内容,专注力关乎孩子听课的效率。其实孩子的记忆力和专注力从小就可以培养,在平常我们通过游戏有意识地培养孩子的记忆力和专注力,孩子上学后事半功倍哦。
很多家长会担心这些特殊能力的训练有吗?这些能力训练肯定是会有一些用的,诸如记忆力这种训练,它确实会加快孩子对一些“数据”“信息”的记忆速度,但这些能力最终能不能迁移到孩子对知识的掌握和理解能力上,就看小孩的自身理解能力了。
由于孩子们总是记得快忘得也快,所以在进行记忆训练时,一定要注意多次重复,让孩子在复习的过程中不断巩固加深记忆。但要注意让孩子复习巩固记忆的时候,千万不要采用单调的,长时间的反复的刺激,因为这样很容易令孩子失去记忆的兴趣,甚至产生厌恶。
我们的手指有许多神经与大脑相连。手部动作尤其是手指动作越复杂、精致、熟练,大脑皮层就越能建立神经联系,我们可以做一些手指运动,可以充分刺激这些神经,有助于增强大脑功能,防止或抑制认知障碍的发展。
识记是记忆的*因素如果输入的信息没有经过处理就很容易忘记。只有把输入和输出结合起来大脑才能给我们意想不到的惊喜。此时的回忆往往与我们的兴趣息息相关。输入信息 形成想法,再输出 再输入...过程的重复加深了我们的记忆,让我们的思维更加灵活,让记忆的保持和回忆不再困难。
学生每天需要早起上学,大脑得不到足够的休息,导致大脑神经功能下降,明显表现为记忆力差。随着学生年龄的增长,课业也在不断增加,所以学生因为考试或作业而长期处于神经紧张的状态,久了会导致神经衰弱,导致精神疲劳,注意力没办法集中,导致记忆力下降。学生们每天早上起床都很匆忙,一些行动缓慢的学生经常会错过早餐。虽然看起来是小事,但长期下来可能会导致营养不良,导致大脑缺氧缺血,大脑功能下降,记忆力下降。
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