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在学习口才的时候都是准备很多的稿件,老师都是会教很学习的口才的方法,反复法也是一种比较好的方法,有些比较好的稿件我们在口才的表达上还是很有帮助的,反复去口才表达,不但可以找出我们在演讲口才中的缺点,声音的是否是很标准等等做多方面的考察,反复的法还是有很大的优点的,在口才练习方面也是比较有帮助到学生。
平时我们看书为了记住一句话,我都会把它背诵下来,加深我们记忆,背诵可以使我们利用记忆中的一些说话方式以及说话语气和语句,比如你背诵的成语很多,那么我们就可以再说的时候,加入到一段话里面,这样使我们表达更加形象生动。
学习少人口才的*时期一般在孩子5—8岁的时候,针对于性格比较内向,不爱讲话,思维活跃却表达能力不好,见人害羞脸红,说话声音小没有底气不自信的,都需要学习口才。性格外向开朗的孩子,但思维逻辑不好的也是需要学习口才培训的。
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