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从我个人的教学过程来看，最初的一些较为简单的课程，孩子还是可以完成的，但随着难度的提升，知识点也远远超过了他们现有的知识储备，再往后上课时，孩子开始出现听课阶段快睡着、自己写程序时不知道怎么下手、代码一多自己都不知道要怎么写了等等问题。这不怪孩子，毕竟他们的年纪摆在这。那是教学课程的设置不合理吗？虽然我之前的机构确实课程设置有点不合理，但是我觉得根本问题还是在于教育模式落后。
随着*不断的推行编程学习，以及二三线家庭电脑的普及，孩子家长的思想也在不断进化。那么要想把这个行业做大，就要依据线上平台。不是说线下教育不好，线下教育更有温度，但是又会回归到*个问题，孩子被动学习。线上的成本也会低很多，如果可以让动画片里加入编程学习知识，并让孩子自己去闯关，遇到问题了再线上咨询老师，这样的模式成本低、效率高、孩子也能真正学到知识。
孩子是未来的，大多数家长都在说，要让孩子赢在起跑线上，学习一些*知识，这无可厚非，在*的应试教育下，高分是前提，但是技能是未来，目前*出台了各种政策推动少儿编程的普及，很多大城市的中*也在陆续开展少儿编程的课程，浙江、山东、上海等地也将编程纳入高考，后面必然越来越多的城市将编程纳入高考范围；前不久，*教育部也发表了在少儿编程领域的等级考试标准，在今年之前可能做少儿编程只是小打小闹，但标准的出现，少儿编程必将在教育中占有重要地位。
东莞少儿乐高机器人编程培训少儿编程是一个新的概念，许多人在初次接触少儿编程的时候，都是朦朦胧胧的，都不太懂，最直观的认为是编程，其实不然，想要去了解少儿编程是什么，就需要先去看一看少儿编程的试听课，从试听课中初步了解少儿编程是什么，少儿编程教的是什么，然后去抉择该不该让孩子去学习少儿编程。
很多家长可能对少儿编程学的是些什么内容，都不是怎么很了解。在这里我大概的给大家说一下，在这里我总结了三点：*点学习软件的使用方法。第二点学习编程知识这里的编程知识只是一小部分。第三点就是数学应用方面。
少儿编程是近几年新兴的一个教育行业，收费标准也是多种多样的，孩子在线上学习都是按照课时来收取费用的，面授课是按照每年或者是每学期来收费的，收费的方式还算比较灵活的。在这里我建议父母还是让孩子学习面授课程，有老师带着学起来也挺好的。
在这里我要说的是根据孩子的兴趣爱好，孩子兴趣不大，就是学了老师讲的什么完全听不进去的，老师教着也困难。像孩子有兴趣，老师讲的什么都能够理解，这样老师在教的过程中也容易，老师也比较喜欢这类的学生，当让老师肯定会尽力教授每一位学生。
学编程对我们有哪些好处，首先，我们要学编程从*编程。儿童正面临一个人生阶段的关键期，这个时期决定的事情有很多，包括未来就业的选择，编程的学习可以作为人生的一次新的尝试。少儿编程致力于青少年，儿童提供少儿编程等课程，不仅帮助孩子们学习*知识，更旨在于提升孩子们的逻辑思维、创新能力与创造能力，让孩子们能够在轻松愉悦的学习环境中体验到编程课程的乐趣。
学少儿编程像儿童还不具备完善的思维认知能力，像编程这块可能对他们太难了。在这个时候我们应该以思维启蒙为主，可以带孩子玩一些编程思维的游戏，让孩子观察游戏中的运动路线，同时做家长的也可以帮助他们深层次的解答。适当地玩些游戏可以激发他们的求知欲和创造力，也开启了他们对事情的客观理解。
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