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少儿编程是随着社会科技和互联网发展而诞生的针对孩子的一款编程学习，起最主要的目的不是去让孩子学会多少专业的编程知识，而是去学习编程当中的编程思维，让孩子在编程游戏的当中逐渐的礼物理解，从而去用编程思维去解决在日常生活中所遇见的问题。
学少儿编程像儿童还不具备完善的思维认知能力，像编程这块可能对他们太难了。在这个时候我们应该以思维启蒙为主，可以带孩子玩一些编程思维的游戏，让孩子观察游戏中的运动路线，同时做家长的也可以帮助他们深层次的解答。适当地玩些游戏可以激发他们的求知欲和创造力，也开启了他们对事情的客观理解。
抚州少儿编程培训机构在哪里*点、书写方式不同 少儿编程是用可视化图形编辑语言，按照一定逻辑用鼠标拖动积木形状模块来完成一段程序，而程序员则需要英文和代码来构成一段完整程序。 第二点、目标不同 少儿编程是为小孩子准备的，目标是培养自己的思维方式与创造能力，发展兴趣；不仅学习如何编程，同时还要学习其他领域的知识，从中获得乐趣。而程序员目标就是单纯的解决一些工作上的问题，以此为职业，挣钱养家。 第三点、工具不同 少儿编程给孩子们提供的编程工具都是简单易理解，容易上手（像Scratch）学习起来不枯燥乏味。而程序员的编程语言通常是由一些英文和符号结合起来，学习起来非常枯燥。 第四点、应用场景不同 少儿编程主要是针对孩子的一款编程，是用来培养孩子的逻辑思维能力、思维方式和创造力等。而程序员往往需要用代码来完成一个软件或者网站。 第五点、评价标准不同 少儿编程的评价标准就是能让孩子在编程过程中掌握了有关编程的一些基础概念，并且能够自主的设计出一个小程序，或者去参加一些比赛。而程序员的编程，则是有一些工业级的要求，对作出来的程序有严格具体的要求。
随着科技的发展，时代的进步，少儿编程也逐渐成为了一项热门课程。发达*率先将少儿编程纳入教育体系，并伴随着2012年日本普及编程教育科目，2014年英国把编程列入教育大纲等等。同时，国内虽然发展起步慢点，但也奋起直追，2017年，国务院出台的《新一代人工智能发展规划》中指出应逐步开展全民智能教育项目，在中*阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。2018年，教育部中学新课标方案发布，人工智能进课堂，编程技术纳入学业水平考试。2023年起，*一线城市，“初高中”将加入编程“必修课”。截至目前，编程已经被浙江、北京、山东、江苏、重庆等省市加入中*必学课程，同时纳入高考体系。
现在有些沿海地区已经人工智能信息化纳入到高考选修课，少儿编程教育已经是*扶持计划，所以现在学习人才会那么多， 虽然不可以为高考加分但是它的重要性还是很重要的，现在很多*和中心都是有相关的课程，不经是培养孩子的动手能力和人工智能发展，但是少儿编程还是从小就应该培养，后期学习也是很难的。
提到机器人编程，不得不说机器人编程，他是经过组装齿轮、配件等，把他们结合在一起，并通过计算机对相应模块下达指令，达到让机器人完成任务的目的。而少儿编程则是为了教孩子去学习学习编程思维，并将编程思维运用到学习生活当中的一项教育方式。他们的侧重点不同，学习的内容也就不同，少儿编程教思维模式训练和简单的程序语言，机器人编程教动手能力和相关程序语言，将来从事的工作也不经相同。
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