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随着*中*教育的改革与发展,公立教育体系已经从**开设英语课,民办教育体系从幼儿园就有英语教育了,另外还有众多的学前英语教育机构,这足以说明,英语教育越来越受到*和社会的重视,如果我们会说普通话,那我们社会活动范围可以扩大到国内,这就是区别。
少儿学习语言的黄金周期大概会持续4年时间左右,到了6岁之后,孩子的*语言基本就已经完成了习得,而学习外语的能力就会明显的下降。这个年龄段的孩子开始上*后,也必须学习其他科目,分散到英语上的时间与精力也会大打折扣,而且对于大多数既无法获得足够英语输入,又需要在多人数的课堂中学,这时候再去补上2岁时候的”课“,其实已经有一点迟了
双语或多语言的优势,超越了家庭。研究表明,在与那些只讲一种语言的人相比,有两种语言的儿童在语言上也有认知上的优势。例如,他们能更好的解决问题,涉及重点的相关信息,而忽略不相关的信息。即使双语者是60岁或70岁的人也证明了这些优点。
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