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在当今的科技时代,学习掌握编程,是教会孩子思考问题的方式,用机器解决问题,学了编程也不是说你以后一定会成为软件工程师。编程的学习主要看孩子有没有这方面的兴趣爱好。有一些父母对编程不是很了解,家长希望通过学习编程来改变孩子的思维方式,家长有这种意识是挺好的。学编程时不要太着急,用适当正确的方法来学习。
毕竟图形化编程我认为孩子学个两年差不多就很熟练了,三年之后必须换语言了。要想让孩子能够不断的学习下去,就要加入衔接的课程,现在的市面上基本是python和c++。这是一个梯度,scratch入门,python进阶,c++真正的学习代码语言。我并没有教过python,但是c++我*学的还不错,所以我认为这个学习路程还算合理。所以线上课程要想保住生源,在孩子学完scratch之后,加入python和c++的学习,能让孩子学完义务教育不是问题,再往上也不是少儿编程了领域了,传统的应试教育模式应该会很好用吧!这是我目前对于少儿编程行业的理解,可能一年后又会变吧。
少儿编程一般都是20人左右的班级,不区分大班和小班,有些学校的可能是因为教师和环境不容许才有10班左右的,但是收费方面就贵点,其实小编感觉是大班更为划算些吧,所以家长在选择其实没有必要选择大班和小班,主要是看看课程主要培养孩子的方向这才是最为重要的,小班未必就比大班好,更适合孩子的就可以了。
主要是让学生学会组装、搭建、编写程序运行机器人。课程内容由硬件知识和编程知识两部分组成。硬件知识主要是物理学中简单的机械原理、电子电路和电机方面的知识。然后让机器人按照既定的设计有效地运作起来。但是编程知识的学习仅限于选择的机器人,毕竟机器人编程课程只是为了让所选择的机器人运作起来,并不适用于其他机器人。
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