上海abc少儿英语培训(少儿学习语言的黄金周期)

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1.少儿越早接触外语越好

随着*中*教育的改革与发展，公立教育体系已经从**开设英语课，民办教育体系从幼儿园就有英语教育了，另外还有众多的学前英语教育机构，这足以说明，英语教育越来越受到*和社会的重视，如果我们会说普通话，那我们社会活动范围可以扩大到国内，这就是区别。

2.少儿是学习语言的时间

根据相关研究发现，少儿在三岁时候就是语言的关键期，这时候的孩子模仿能力强，最容易接受听到的语言。能逼真的模仿听到的语调，发音，不受语法以及母语的干扰。并且三岁左右孩子机械记忆能力强，恰巧学习一门语言正是需要机械记忆来提供帮助的

3.少儿英语5岁就开始

孩子学英语，把握好这一个时期非常重要，在国外很多父母都会在孩子小的时候，有时候是*生送去国外生活几年，就是这个道理。五岁以后。这个时候在他的脑海里已经形成了对母语的基本认识，所以学起英语来不会错乱，以免以后说一个中文句子夹几个英文单词。

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4.早接触外语对孩子有好处

孩子如果不早接触英语，就会对其他语言出现排斥感。当我们接触一种陌生的语言，有人会觉得很好听，有人也会很吵杂，甚至觉得难听。如果让孩子从小接触这些语言信号，在耳濡目染的环境下成长，孩子在今后的学习中就不会排斥，并会对它产生浓厚的兴趣

5.少儿学习语言的黄金周期

少儿学习语言的黄金周期大概会持续4年时间左右，到了6岁之后，孩子的*语言基本就已经完成了习得，而学习外语的能力就会明显的下降。这个年龄段的孩子开始上*后，也必须学习其他科目，分散到英语上的时间与精力也会大打折扣，而且对于大多数既无法获得足够英语输入，又需要在多人数的课堂中学，这时候再去补上2岁时候的”课“，其实已经有一点迟了

6.不要错过语言学习的黄金年龄

14岁以下是语言习得的黄金年龄。我们*的班里是双语教学的，除了英语之外还学日语。然后我们班形成了独特的三语混合体系语言。这种语言的词汇基本上是在*到*之间形成的，*之后产生的就极大的减少了，到了高中就已经没有新增单词加进去了。这是14岁以上很难将习得的外语母语化的佐证。

7.少儿学习语言口语也很重要

口语确实是很重要的一个方面，如果他不能保证自己的发音标准，一定要运用专业工具，或是多征求他人的建议和经验，来逐步增加孩子英语词汇量，减少不良口译带来的负面影响。如此以来，一旦孩子习惯英语的存在，并对英语产生兴趣，那么他就拥有了真正学好英语的基石，在工具之外，乐趣才是引导学习的王道。

8.给少儿启蒙什么时候合适

三岁的时候给孩子进行英语启蒙，会更合适一些，因为这个时候孩子的预感比较好，而且很擅长模仿，你要是给他一些启蒙教学的教材，自己都可以做好一些学习的事情。家长为孩子做英语启蒙的时候，千万不要用力过猛，要自然而然的做一些简单的启蒙，比如播放一些启蒙视频，教孩子唱英语儿歌，一开始学习英语字母，学会了在学习英语单词，一些简单的常见的词汇。

根据我上述所说的几点少儿越早接触外语越好，少儿是学习语言的时间，少儿英语5岁就开始，早接触外语对孩子有好处，少儿学习语言的黄金周期，不要错过语言学习的黄金年龄，少儿学习语言口语也很重要，给少儿启蒙什么时候合适，不知道你怎么看？

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