温州日语入门学习,不管多复杂,温州日语培训是我们应该不断学习的动力。日语的含义,日语与汉语的文化渊源,日语的分类,日本的琉球方言,日语的时态,日语的过去时和非过去时,敬语的作用,日语的词类有哪些,日语的固有词。
日语简而言之就是日本的母语。日文被称为在文字、书写方式、书本上的表现方式,它是一种主要为日本列岛上和人所使用的语言。此外,对于失聪者有相对应的日语文法以及音韵系统的日本手语存在。日语对于我们来说也是一门外国语,其此多学一门外语对于我们来说也有着很大的帮助。
日本与*有着一带水之隔,所以日语与汉语的关系也源远流长。在古代唐朝的时候,受到汉文化的影响,大量的古代汉语词汇随着汉字由*东北的渤海国和朝鲜等地被传入日本,因此*人觉得学习日语比学习任何一门外语都要简单,其中一种原因就是日文里有汉字让*人感到熟悉亲切。
*不同的地区有着不同的方言,日本当然也不例外。日语大致可以分为东部方言、西部方言和九州方言,又可以进一步分为萨隅方言、肥筑方言、丰日方言、*方言、云伯方言、四国方言、近畿方言、北陆方言、东海东山方言、关东方言、内陆北海道方言、东北方言以及北海道方言等。
在日本占领琉球之后,琉球人使用的琉球语和日语的关系很是密切,在发音、词汇、文法等方面保留了许多古代琉球语和古代日语的特点,而冲绳流行一种混合了琉球语口音和词汇的日语方言可以称作为:冲绳式日本语。方言一般局限于家人或同乡人之间的交流沟通中。
日语中只有两种时态,分别是过去时和现在时,其中的将来时被现代日语划分到与现在时一类里了。因为在日语中现在时和将来时没有明显的时态标记,是要靠动词的种类和上下文的关系区别的。而从形式上和整体上来说,我们可以把日语分为过去时和非过去时两种时态。
日语中的过去时分为三种:*种是表示已经完成的;第二种是表示过去持续性的动作或是动作结果状态的持续再或者是状态已经实现;第三种是过去开始的一个动作,可能已经完成也可能还在进行。非过去时分为两种:*种是表示将要进行或反复恒常的动作;第二种是表示正在进行的。
敬语作为日本语言之一是用来表示谈话者对谈话对象的尊重。人在进行社交的时候会遇到不同的人,而对于这些不同的人给予的待遇也会不同,因此使用语言交流时就会有不同的语言待遇。敬语既表明了说话人与听话人之间的距离又表明了说话人的正式和庄重的态度,同时还提高了说话人的语言品味从而表明了说话人的教养。
“品词”是日语词类的统称,按照形态、意义和在句子中的作用可将其分为十二种。在总体上日语中的单词可以分为独立词和附属词这两大类。独立词在用言上有词尾变化可以单独作谓语,而在体言上没有词尾变化可以用来作主语。附属词在助词上没有词尾变化是附加在词的后面表示词的语法地位,在助动词上有词尾变化是用在用言后起到一定的语法作用。
固有词主要是指汉字文化圈内的韩国与朝鲜、日本、越南等*语言中本身就存在的而不是从*传入的词汇。固有词没有相对应的实意汉字,可以根据所在地的民族自行发明并使用。而日本将和语统称为固有词,和语也是日本原有的传统语言,是由假名与汉字组成。
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