上海6岁少儿英语启蒙(少儿越早接触外语越好)

上海6岁少儿英语启蒙，还记得爸妈那种望子成龙、望女成凤的期望吗，上海少儿英语培训就可以帮你实现。现在就跟随小编去了解一下少儿越早接触外语越好，少儿学习英语越早越好，把英语变成孩子的第二语言，学两种语言会影响孩子吗，少儿学习语言的黄金周期，少儿学习语言口语也很重要，少儿三岁就可以接触英语，越早接触外语越好，少儿学习语言也要循序渐进。

1.少儿越早接触外语越好

随着*中*教育的改革与发展，公立教育体系已经从**开设英语课，民办教育体系从幼儿园就有英语教育了，另外还有众多的学前英语教育机构，这足以说明，英语教育越来越受到*和社会的重视，如果我们会说普通话，那我们社会活动范围可以扩大到国内，这就是区别。

2.少儿学习英语越早越好

随着陪伴孩子学英语这段时间，感觉小朋友学习英语的时间确实是越早越好！越小也越容易养成习惯，这个习惯意思是，六七岁我说连发音，她会感觉这就像是生活一部分，不会出现说抗拒的情况，孩子在过去几年发音不断的练习，学习的也更加有兴趣了，也容易记住单词。

上海6岁少儿英语启蒙

3.把英语变成孩子的第二语言

孩子3-6岁相对来说是一个非常合适的时期，这个时候我们孩子对语言的接受能力会很强，进行合适的英语启蒙教育，会起到事半功倍的效果，同时，也培养了孩子的语言兴趣，把英语变成孩子的第二语言。像美联英语教育就是一个不错少儿英语培训机构。

4.学两种语言会影响孩子吗

过早的英语启蒙会影响孩子中文的发展吗？不存在的，其实问题的关键是孩子能否养生并列性双语系统还是合成性双语系统。并列性双语系统是在不同语境中形成的两种语言，两种语言都是自然习得的。我们把双语系统比作两辆车。并列性双语系统就像两辆性能和功能齐全完整的车，两车可以高速行驶，你追我赶，都能到达终点。

5.少儿学习语言的黄金周期

少儿学习语言的黄金周期大概会持续4年时间左右，到了6岁之后，孩子的*语言基本就已经完成了习得，而学习外语的能力就会明显的下降。这个年龄段的孩子开始上*后，也必须学习其他科目，分散到英语上的时间与精力也会大打折扣，而且对于大多数既无法获得足够英语输入，又需要在多人数的课堂中学，这时候再去补上2岁时候的”课“，其实已经有一点迟了

6.少儿学习语言口语也很重要

口语确实是很重要的一个方面，如果他不能保证自己的发音标准，一定要运用专业工具，或是多征求他人的建议和经验，来逐步增加孩子英语词汇量，减少不良口译带来的负面影响。如此以来，一旦孩子习惯英语的存在，并对英语产生兴趣，那么他就拥有了真正学好英语的基石，在工具之外，乐趣才是引导学习的王道。

7.少儿三岁就可以接触英语

个人感觉三岁可以开始学习英语了，只是通过什么形式学习的问题，一般这么小，我觉得去兴趣班不太适合，一来频率低，二来费用高，三见效不明显，可以家长通过英文歌，英文动画片吸引孩子兴趣，慢慢加入分级读物阅读，等孩子四五岁有一些基础了，再考虑线上线下的课程讲孩子积累的系统学习。

8.越早接触外语越好

孩子就是这样做的，两岁半开始接触，五岁开始上线上一对一课，上课基本老师说的都可以听懂，只是不会表达，现在上了半年，也慢慢开始可以和老师有些简单的交流，我家孩子是比较慢热腼腆的，同时期一起启蒙的孩子，语言能力强的表现的效果更好。

9.少儿学习语言也要循序渐进

语言的学习要符合规律，英语也不例外。从孩子开始学习说话开始，就可以给他看英语的动画片了。就是而目已然区听去看，听多了，自然就有表达的欲望。就可以脱口而出。试想，你学汉语说话时，父母有把你送到辅导班吗？会不会先记忆字怎么写？语法怎么用吗？不会的

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