上海少儿英语口语学习(越早接触外语越好)

上海少儿英语口语学习，最近都在说上海少儿英语培训，那么它好在哪里我们可以看一下少儿是学习语言的时间，少儿学习外语更能掌握，5-6岁是孩子启蒙时机，少儿学习语言的黄金周期，不要错过语言学习的黄金年龄，越早接触外语越好，语言都是相同的，少儿学习语言就是用来说的，多一种方法教学总是好的。

1.少儿是学习语言的时间

根据相关研究发现，少儿在三岁时候就是语言的关键期，这时候的孩子模仿能力强，最容易接受听到的语言。能逼真的模仿听到的语调，发音，不受语法以及母语的干扰。并且三岁左右孩子机械记忆能力强，恰巧学习一门语言正是需要机械记忆来提供帮助的

2.少儿学习外语更能掌握

少儿更能快速掌握日常口语的运用，但是需要注意的是，在教孩子学习外语时，发音一定要够准确因为孩子不正确的语言习惯一旦养成，日后会很难改正，所以一个专业的外教老师是极其重要的。有家长可能会觉得外教和随便一个外国人教起来一样的，那就大错特错了，并不是所有外国人都能当外教，不掌握体系化的英语知识和教育技巧

上海少儿英语口语学习

3.5-6岁是孩子启蒙时机

五六岁到青春期时期，这一段时间内孩子的一些神经系统非常的敏感并且充满活力，所以是学语言的*时间。尤其是纯正的发音方面，错过了这个时期想要习得地道的发音很难，所以我们可以看到百分之九十五以上的成年人,再从头开始学英语的时候，就发音方面，学习到纯正发音的几率很小。

4.少儿学习语言的黄金周期

少儿学习语言的黄金周期大概会持续4年时间左右，到了6岁之后，孩子的*语言基本就已经完成了习得，而学习外语的能力就会明显的下降。这个年龄段的孩子开始上*后，也必须学习其他科目，分散到英语上的时间与精力也会大打折扣，而且对于大多数既无法获得足够英语输入，又需要在多人数的课堂中学，这时候再去补上2岁时候的”课“，其实已经有一点迟了

5.不要错过语言学习的黄金年龄

14岁以下是语言习得的黄金年龄。我们*的班里是双语教学的，除了英语之外还学日语。然后我们班形成了独特的三语混合体系语言。这种语言的词汇基本上是在*到*之间形成的，*之后产生的就极大的减少了，到了高中就已经没有新增单词加进去了。这是14岁以上很难将习得的外语母语化的佐证。

6.越早接触外语越好

孩子就是这样做的，两岁半开始接触，五岁开始上线上一对一课，上课基本老师说的都可以听懂，只是不会表达，现在上了半年，也慢慢开始可以和老师有些简单的交流，我家孩子是比较慢热腼腆的，同时期一起启蒙的孩子，语言能力强的表现的效果更好。

7.语言都是相同的

很多学习英法双语的人都不难发现，有许多英语的单词长得都和法语非常像，有的单词甚至长得一模一样。根据调查，有超过三分之二的英语单词起源于法语，从历史角度来看，法国有一段时间侵占过英国，在占领英国土地的同时，法国人也把自己的语言和文化带到了英国。

8.少儿学习语言就是用来说的

语言本来就是我们生活的工具，同时也代表着文化，如果把语言生硬地当语言来学，背单词学语法，做选择题应试可以，但是这完全失去了学习语言的乐趣与真谛，同时随学随忘。所以家长需要给孩子找一些辅导书籍和或者视频供孩子观看，耳目依然慢慢也就会了

9.多一种方法教学总是好的

如果家长对于自己的教孩子学习实在没有信心或没有足够的时间在孩子身边，定期给孩子创造与二外、三外接触的机会也不失为一种好方法。父母可以根据自己的语言能力和家庭具体情况选择一种或多种方法。孩子接触越早，时间越多，父母选用的方法越立体化，孩子的学习就越有效。

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