1、滁州小吃培训学校地址位于滁州市琅琊区十里街198号。
2、“培训学校”位于滁州市琅琊区，是一家以融合滁州特色小吃为主的餐厅。首先映入眼帘的是餐厅外观，许多人误以为这是一所中学，但走进餐厅后，你会发现它更像是一所培育美食的课堂。
3、餐厅内部装修极具特色，墙上挂着一些导航牌，指向不同的美食街区、小摊位，仿佛带你走进了一个美食迷宫。餐厅的菜品以滁州特色小吃为主，许多菜品是在传承了多年的小摊位上学习掌握的技艺，再加以改良和创新，呈现出了更加精致的美味。
4、在这里，你可以品尝到传统的关东糖醋小排、秦淮八绝等，还可以品尝到餐厅特色菜品——网狼螺蛳粉。螺蛳粉是滁州的传统小吃，而网狼螺蛳粉则是餐厅推出的一款特色菜品。螺蛳粉本身口感细腻，网狼螺蛳粉更是加入了多种配料，让它的口感更加丰富，香味十足。
5、在这家餐厅，你可以品尝到传统滁州小吃的味道，也可以感受到新时代下滁州特色美食的创新与发展。它不仅是一家餐厅，更是一个传承与发扬滁州美食文化的窗口。如果你也想来一次美食探险之旅，不妨来到“培训学校”，品尝滁州小吃的美食瑰宝。
6、餐厅的创新不仅仅体现在菜品上，它还将传统元素与时尚元素结合，用一种新的方式呈现在顾客面前。比如它推出的“滁州一点也不小”的餐具套餐，有关东糖醋小排、秦淮八绝等。
7、用自己独特的方式来表达对滁州这座城市的热爱。同时，餐厅还常常举办一些活动，如美食节、文化节等，让顾客在品尝美食的同时，了解和感受这座城市的文化底蕴。
你好，关于滁州德语培训班哪家比较好？
1、德国举世闻名的高超学术水平、高含金量的文凭、国际承认的教育体系、稳定的经济发展，使得学习德语的人越来越多。如何选择德语培训机构，是许多德语初学者面对的首要问题。
2、语言学习主要是靠天份和适合自己的学习方法，别人的经验一般不能直接套用到自己身上，首先「能看懂简单文章」与「能和德国人交流」是两个相差比较大的能力等级，举例而言，口语多用完成时（瑞士德语甚至几乎只用完成时），书面语多用过去时；某些书面语词或者语法形式在口语中较少出现（比如反身动词和第二格）；各地口语有颇大的语音、词汇差别（在此纠正一个你可能会遇到的错误概念：日常所说的 Hochdeutsch并非「高地德语」，而是「高等、高雅德语」之意）。
3、语音。上个有外教的初级班，或者找个靠谱的人教发音。对于固定的字母组合培养出条件反射式的发音习惯，要比英语简单，因为德语的一种写法只对应一种念法（反过来不成立），所以除去一些法语词汇，德语词典中是不标注音标的。这一步非常重要，因为德语辅音比较多，吞掉一两个很容易让人听不懂，对于背诵单词也会产生阻力。花一点时间掌握字母 R的发音。
4、词汇。掌握德语最常见的四千词汇，建议使用朗氏的基础德语词汇手册。手册中每一个词都有例句，背下所有的词和例句。背词的时候，注意名词要连同冠词和复数形式、动词连同过去式和过去分词一起背诵。这将是最痛苦的一步。
5、语法。掌握德语语法，可以使用《标准德语语法——精解与练习》，把全部习题做一遍。这一步你可能会产生许多「为什么要这样」的疑问，英语的语法习惯也会更为强烈地干扰你。
港焙国际西点学校一家技术研发、烘焙培训、开店指导为一体的培训机构，主要培训项目有西点、烘焙、蛋糕、咖啡、奶茶、甜品等。情境化教学，专业的硬件设备，经验丰富的名师教学，店铺式培训和实践操作，全面的售后服务支持。
南昌港焙西点蛋糕学校一直致力于西点培训、咖啡师培训、蛋糕培训、西餐教育培训及研发，主要培训项目有西点培训、烘焙培训、蛋糕培训、咖啡培训、甜品培训、奶茶培训。
3、台湾萌货国际烘焙广州培训中心
台湾萌货国际烘焙广州培训位于四季如春的美丽花城--广州,坐落于繁华的天河区,有著名的天河城、广州百货、中信广场等著名的广州地标,东边紧临黄埔区,有素以“海上丝绸之路。
东南蛋糕培训学校专业提供厨师培训、西餐培训、西点培训、蛋糕培训、烘焙培训、面包培训、面点培训、粤菜培训、川菜培训、湘菜培训、小吃培训、裱花培训
法南西是一所正规民办培训学校,专注西点培训多年,开设生日蛋糕培训班、法式西点培训班、面包烘焙培训班、翻糖蛋糕培训班等,
山东蓝翔蛋糕拥有七大专业60多个工种,学校拥有一流的先进设施,雄厚的师资力量,广阔的就业前景。
合肥港焙蛋糕烘焙学校成立于2000年，是一所专业传授面点、面包制作技术、蛋糕裱花技术为主的培训学校，
香港天欧一所正规民办培训学校,专注西点培训多年,开设生日蛋糕培训班、法式西点培训班、面包烘焙培训班、翻糖蛋糕培训班等,9、深圳市森派职业培训学校
森派职业培训学校是专业传授西点、面包制作技术及蛋糕裱花技术为主的培训学校
深圳市深派艺术蛋糕设计有限公司,位于广东深圳这座美丽城市。深派艺术蛋糕成立于2009年,是专业西点培训、蛋糕培训、面包培训,糕点培训,烘焙培训,生日蛋糕
滁州（Chuzhou University），位于安徽省滁州市，是安徽省省属全日制普通本科院校，是安徽省高等教育振兴计划“地方应用型高水平*建设”高校、**生创新创业训练计划实施高校、*深化创新创业教育改革示范高校、“应急安全智慧学习工场（2020）”暨应急管理建设首批试点学校，CDIO工程教育联盟成员单位。
滁州前身是创办于1950年的滁州师范学校；1977年设立安徽师范*滁县教学点（滁州分校）；1980年更名为滁州师范专科学校；2004年5月经教育部批准，升格并定名为滁州。 2019年，学校正式被纳入安徽省省级硕士立项建设单位。
截至2021年6月，学校占地面积108.9万平方米，有会峰、琅琊两个校区，校舍建筑面积46.2万平方米，馆藏纸质图书132.3万册，电子图书154.1万种；设有15个二级，62个本科专业；有教职工1301人，其中正高级职称106人、副高级职称267人，博士344人（含在读100人）、硕士791人；全日制在校本科生19567人。
截至2018年2月，学校设有17个二级，62个本科专业。
汉语言文学（师范类）、新闻学、网络新闻传播
工商管理、市场营销、国际经济与贸易、财务管理、公共事业管理、审计学、物流工程
金融工程、经济统计学、数学与应用数学
学前教育、*教育、学前教育（专科）、初等教育（专科）
网络工程、计算机科学与技术、物联网工程、通信工程、软件工程、空间信息与数字技术
设机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、车辆工程
电子信息工程、电子科学与技术、自动化、电气工程及其自动化
美术学、视觉传达设计（含中韩合作办学2+2国际班）、环境设计、广告学、产品设计、工业设计、数字媒体艺术
地理信息科学、测绘工程、地理科学、旅游管理、酒店管理、土木工程
应用化学、化学工程与工艺、无机非金属材料工程、制药工程、应用化工技术（专科）
食品科学与工程、食品质量与安全、生物科学、园林
截至2016年3月，学校建有一个省级重点*；依托“安徽省热敏性物料加工工程技术研究中心”获批设立“安徽省博士后科研工作站”。
截至2019年5月，现有教职工1170人，其中正高级职称89人、副高级职称232人，博士274人（含在读98人）、硕士737人。
师资队伍建设得到新提升。大力引进和培育高层次人才，推进“博士化”工程，不断改善师资队伍结构，有效支撑*建设。实施“双百”“双证”“青蓝”计划，提升教师“双能”素质。引进*人才10余人。获批省高校领军人才团队、省委组织部省人才办Ⅱ、Ⅲ类引才平台各1个。认定“双能型”教师402人。1名教授作为*基层科技工作者代表，应邀出席*两院院士大会。1名教授入选新疆天山英才工程培养人选。1名教授入选我省第五批“特支计划”。学校高质量完成*宅基地制度改革试点“金寨县农村宅基地调查和利用技术服务项目”，得到了国土资源部的充分肯定，教师的能力和水平得到彰显。
数据截至2019年5月，*专业建设取得新成效。围绕地方支柱产业和战略新兴产业，通过新建、调整和改造，优化专业布局，培植应用型专业生长点，打造*专业特色。*专业转型被教育部评估中心推介为转型发展典型案例。“单一师专升本院校应用型*专业调整建设路径的探索与实践”获得安徽省教学成果一等奖。地理信息科学、物联网工程、食品质量与安全等3个应用型专业获批安徽省一流（品牌）专业。拥有省级产业创新团队1个、滁州市“221”产业创新团队3个，省级科技创新平台8个，获批设立院士工作站2个。地理学获批安徽省“双一流”建设国内一流*（B类）。获*科技进步二等奖1项、省（部）级科技成果奖10项。1名教师入选“2014年*高被引学者”名单。
学校的油画作品《抗击非典》入选*“重大历史题材美术创作工程”，《废墟上的阳光》获得2008奥林匹克美术大会铜奖。
*专业综合改革试点专业：地理信息科学
安徽省特色专业：地理信息系统、自动化、农产品质量与安全、网络工程、物联网工程、新闻学
安徽省专业综合改革试点专业：网络工程、测绘工程、工商管理、食品质量与安全、地理科学、化学工程与工艺、学前教育、旅游管理、自动化
安徽省校企合作实践教育基地：应用型信息人才校企合作实践教育基地、滁州—安徽华塑盐（化工）实习实训基地建设、机械设计制造及其自动化校企合作实践教育基地、滁州—安徽金禾实业股份有限公司共建化工实践教育基地
安徽省精品课程：计算机基础、计算机网络、*地理、地理信息系统概论、地理信息系统应用技能、计算机网络
安徽省精品资源共享课程：地理信息系统原理、*古代文学、高等数学、Java面向对象程序设计、单片机应用技术、概率论与数理统计、GIS基础应用技能、*物理、数据结构、旅游地理学、食品化学、教育心理学
安徽省卓越人才教育培养计划：卓越文科人才教育培养计划、卓越食品工程师计划、化学工程与工艺专业卓越工程师培养计划、卓越*教师教育培养计划、卓越机械工程师培养计划、卓越国际商务人才教育培养计划
安徽省人才培养模式创新实验区：地方性高校地理信息系统专业应用型人才培养实验区、卓越工程师计划、地方性高校地理信息系统专业应用型人才培养实验
安徽省示范实验实训中心：先进制造技术与装备综合训练中心、食品实验实训教学中心、测绘实验实训中心
安徽省虚拟仿真实验教学中心：网络工程虚拟仿真实验教学中心、地理信息科学虚拟仿真实验教学中心
截至2016年3月，学校与美国、德国、英国、澳大利亚、加拿大、马来西亚、台湾、香港等*和地区的高校建立联系，互派教师做访问学者。与美国布里奇波特*开展了“4+1”硕士培养，与美国科罗拉多理工*开展了教师培训项目。与马来西亚城市理工*举办了“6+7课程”工商管理硕士研究生项目，与马来西亚博特拉*举办了交换生项目，与韩国韩瑞*、韩国湖南*联合举办了“3+2”、“4+2”以及视觉传达设计专业“2+2”、公费交换生等校际合作项目，互派留学生。
2011年6月，获2010年度“*高校节能管理先进院校”。
2011年11月，被评为第九届“安徽省文明单位”。
2011年12月，获第三届*文明单位。
2011至2014年度，连续四年获得省教育厅节能工作考核“优秀”等次。
2012年2月，获2011年安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位。
2011年12月，获得中央精神文明建设指导委员会授予的“第三批*文明单位”荣誉称号。
2014年，获*暑期社会实践活动先进单位。
2014年，入选安徽省*批节约型公共机构示范单位。
2015年2月，获第四届*文明单位。
2020年11月20日，入选“第二届*文明校园”名单。
2020年12月25日，被*卫生健康委等授予“无偿献血促进奖”。
2024年2月，选入2021年安徽省发明专利百强排行榜。
截至2016年3月，学校建有省级“2011协同创新中心”1个、高校省级人文社会科学重点研究基地1个、省级工程技术研究中心1个、校级研究机构8个；建有安徽省*生思想动态分析研究中心、滁州市食品加工研究院。
省级“2011协同创新中心”：安徽地理信息集成应用协同创新中心
高校省级人文社会科学重点研究基地：江淮分水岭生态环境与区域发展研究中心
省级工程技术研究中心：安徽省热敏性物料加工工程技术研究中心
校级研究机构：地理信息技术研究所、化工技术研究所、滁州特色农产品深加工工程中心、物联网应用工程技术研究中心、地理国情与区域环境研究所、皖东历史文化研究中心、城镇化与新农村建设研究所、凤阳花鼓音乐研究所
截至2016年3月，学校承担*、省部级科研项目187项，厅（市）级科研项目572项；与企事业单位签订产学研合作项目318项，获得*授权专利265项；公开发表学术论文3705篇，其中被SCI、EI检索304篇，出版专著和教材174部。
“植物蛋白挤压组织化技术研究与推广”获得“*农业科技奖”二等奖，“动物线粒体基因组及相关类群的系统进化研究”获得安徽省科学技术二等奖，“WDX60特大比表面积吸附树脂研发”获得安徽省科技进步三等奖，“小地老虎性信息素的鉴定及相关生物学研究”获得贵州省科技进步三等奖。
截至2016年3月，学校图书馆纸质藏书114万册，电子图书92万册。截至2013年6月30日，学校图书馆拥有电子图书72.79万册，中外文报刊1980种，收藏有清华同方《*期刊网全文数据库》、清华同方《*优秀硕博全文数据库》、万方《*数字化期刊群全文数据库》、《读秀学术搜索》、万方《*学位论文数据库》、《*报刊索引数据库》、《人民*报刊复印资料全文数据库》、《*法规大典》、《SpringerLink》、《Ebscohost》《银符考试模拟题库》、超星数字图书馆、*数字图书馆、书生之家数字图书馆的电子图书以及自建的特色数据库《吴敬梓研究专题数据库》等20余个数据库。
《滁州学报》为综合性双月刊，逢双月月末出版，是经*新闻出版署批准向*国内外公开发行的学术刊物。1982年创刊，是“*期刊网全文收录期刊”、“*学术期刊（光盘版）全文收录期刊”、“*学术期刊综合评价数据库来源期刊”、“*科技期刊全文数据库来源期刊”、“万方数据－数字化期刊群入网期刊。
《滁州学报》每年1、3、4、6期刊登社会科学研究类学术论文；2、5期刊登自然科学研究类学术论文；开设“江淮分水岭研究”“皖东文化研究”和“皖东发展研究”三个特色栏目。
2009年学报被安徽省教育厅和新闻出版局联合评为优秀学报；2010年荣获*高校社科学报优秀期刊称号。
“滁州”四字系郭沫若先生书法字体。郭沫若曾于1964年为滁州前身“滁县师范学校”题写过校名，“滁”“学”二字均源自其中；“州”“院”二字均选自郭沫若的其他书法手迹。
滁州校徽以“滁”、“U”（University的缩写）和“1950”为基本元素。
篆字“滁”为核心，呈现了滁州建设地方应用型高水平*的办学目标。旗帜的形制，代表着滁州团结进取、勇往直前的坚定信念。盾牌的形制，承载了滁州人知难而进、敢为人先的奋斗精神。奖杯的形制，抒发了滁州人崇高的集体荣誉感和不断创新的卓越情怀。结构精密的芯片形制，象征着滁州科技与人文并举的时代风范。
校名“滁州”采用郭沫若的字体，突显了学校深厚的文化底蕴。“1950”字样标志了滁州人半个多世纪以来的奋斗历程。中英文有机融合的方式，体现了滁州国际化办学的豪迈姿态。
校徽呈现开放形态，展示着滁州人海纳百川的胸怀。汉字“滁”中的山、水、人的元素，描绘了滁州依山傍水的美丽校园，阐述了以人为本的办学理念。
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