3岁外语培训机构 少儿英语培训机构名

一、3岁孩子学英语哪家好 英语早教

1、3岁，正是儿童英语启蒙的关键期，为孩子提供浸入式英语学习环境至关重要。i2就是一个不错的选择，下面就从以下几个方面来为大家分析：

2、一、规模大：创立10年，直营校区百余家

3、i2始创于2011年，如今已经创立了10余年，，致力于为2-9岁学员提供全外教少儿英语启蒙服务，拥有外教600余名，进驻*15个省及25个城市，开设直营校区百余家。目前开设城市包括：成都、青岛、太原、郑州、西安、武汉、厦门、岳阳、长沙、重庆、南宁、广州、深圳、绵阳、泸州、西昌、昆明、六盘水、贵阳凯里、海口、乐山...

4、二、专业度高：对标国际，有实力

5、i2采用全外教6人小班模式，设置语言艺术及PBL特色课程，原版引入世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司（Macmillan）的综合性教材，提供与国际教育同步的学习体系，打造纯正的语言环境。

6、源自芬兰的PBL真实情境教学，是全球*进的教学法之一，在生活场景中让孩子主动探索不同*的知识，融入到语言学习中。在沉浸式的语言环境中，引导孩子把英语直接和实物、场景建立联系。帮助他们理解并习得英语，最终形成英语思维。

7、三、全外教授课：500多名资深外教

8、i2坚持全外教授课，拥有500多名资深外教，是国内教育领域*的外国文教专家雇主。外教均来自英语母语*：美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰…且必须具备5种证，即TEFL、TESOL、TESL等国际通行的语言教学资格证的其中之一，以及学历证书、无犯罪记录证明、健康证明、工作许可证等。进入i2的外教个个都是高学历人才，80%拥有本科学历，20%拥有硕士学历。

9、四、小班模式：6人小班模式，浸入式教学

10、i2采用全外教6人小班模式，主打全外教浸入式教学。美国教育部“星星计划”研究指出：学生在6人的小班中学习，更易进入学习状态取得好的成绩，外教老师天然的感染力和小班教学双管齐下。

11、i2告别传统的课堂教室，每个孩子都能与外教高频互动，面对面互动教学、锻炼口语表达,培养英语思维能力。

12、五、口碑好：荣获多项大奖，双语交付

13、i2凭借良好的口碑、十年语言教育的专注，先后在腾讯、新浪教育年度盛典中荣获“*少儿英语品牌”、“口碑影响力少儿英语品牌”、“年度品牌影响力少儿英语机构”等多项大奖，两大权威平台三项大奖加持，无疑是行业对i2的高度认可与赞誉！

二、3岁孩子学习英语适合怎么样的培训机构学习

1、不管学习任何语言，孩子们都有一种与生俱来的能力。语言的学习往往分为三个阶段：

2、当婴儿刚出生时，就能听到以及模仿周围世界的语言和声音。全世界有6500多种语言，其中包含150多种声音。一种语言使用的声音叫做 phonemes音素，英语中有44种，其他语言的数量不一定。

3、到了第二阶段，孩子会学习把上面学到过的声音（音素）组合在一起，成为有意义的单词。比如说，孩子*阶段学了“ m-ah-m-ee”的声音，到了第二阶段就会明白，这个声音组合在一起代表的就是每天拥抱他们，给他们食物的那个人——Mommy！

4、到了第三个阶段，孩子们将学习如何组成正确的句子，也就是能把单词按照正确的顺序组合在一起。比如英语中，我们说“I want a cookie”，而不是“Want I a cookie”。

三、儿童英语培训机构排名

家长们对少儿英语培训的认知度和接受度不断的提高，儿童英语培训机构有很多推荐欧乐少儿英语培训机构、新东方泡泡少儿英语培训机构、加拿大国际少儿英语培训机构等，推荐如下：

面向的是5岁及以上青少年儿童，以听说模仿起步，参照母语学习模式，顺应学习语言：听-说-读-写的顺序，以会话交流为主。由有教学经验的留学生任教，开放式教学。会发放教材，课程基本以对话形式展开，学习时间大概在9个月左右，每周只有一节课，也是传统的线下教学模式。机构规模较小。

是一家连锁线下教育培训中心，专门为3-14岁少年儿童提英语教学服务，没有外教。教程主要分为三个系列：幼儿英语课程、少儿英语课程和少年英语课程。幼儿英语课程：从3岁到5岁，会提供小班全英教学；

少儿英语课程：从5岁到10岁，从入门到精通；少年英语课程：从10岁到14岁，突出英语特长，以成绩促发兴趣。从听、说、读、写全面提高英语综合能力。

是来自加拿大本土的高端教育品牌，是学前教育、少儿英语培训、原版英语教材编辑出版、海外教育研究为一体的多元化教育机构。机构有外教还有中教，采用小班化教学，一个班人数不等。

根据非英语*儿童成长过程的特征来制定教学计划，有地道的加拿大教育风格，比较注重课上的互动和趣味性，给孩子营造一种轻松的氛围，提高孩子自信。

是由上海交大昂立教育集团成立的英语学习中心。师资力量较为雄厚，教学环境还可以。中教和外教会联合授课、运用全景互动教材、实战拓展教学系统，授课方式主要有小班化授课、贴身一对一学习顾问，还有自主式约课系统，包括每节课后还有学习报告管理系统。

小新星作为国内幼少儿英语教育领域的佼佼者，26年来获得万千家长好评，随着英语变得越来越重要，想要了解小新星幼少儿英语教育怎么样的家长也越来越多，而小新星始终秉持初心，立志为*孩子提供优质的幼少儿英语培训。

特色：小新星拥有优质的纯北美外教资源，使用的教材也是符合CCSS(美国*课程标准)的教材。通过互联网教学形式，可以让孩子直接与北美*老师连接，学习到最纯正的美式英语语音及美国*教学标准课程。

1、早期建立良好的听和说的能力，为以后的正式学习外语打下一个良好的基础。

2、人的幼年阶段是学习语言的关键期,早期也有学习第二外语的很大潜力.在母语有一定巩固的时候,就学习第二语言。这于开发这种潜力有很大的好处。

3、通过熟悉另外一种语言，另外一种社会的文化，这样对孩子开阔视野，增加知识

四、3岁孩子学英语合适吗

1、根据儿童语言习得规律，三岁是开始学习英语有其他年龄段无法比拟的黄金优势，好处非常多，首先，全面接触英语学习的年龄越小，对其口音影响也越小。小孩学英语没有成人那么多顾虑，不害怕“丢人”。孩子大了越不敢说越不利于语言学习。所以三岁开始学习英语，发音更有可能类似母语者。发音地道能带来很多情感优势，容易受到他人表扬和佩服，从而增加好感，产生极大自信。

2、其次，3-4岁孩子还处于语言发展的关键期或敏感期，中文思维没有那么强势，不容易形成“中文拐杖”的现象，即所有外语内容都要借助中文翻译，在这个时机开始英语学习，随着年龄的增长，有利于在孩子的大脑里直接建立英语思维，形成英语程序化记忆，提高语言实际运用能力。此外，另一大好处是3岁孩子通常还不排斥英语，有很多适合幼儿阶段孩子的动画和读物，语言简单重复，即符合语言认知规律，也符合幼儿的认知发展，孩子能够跟随相匹配的动画和读物一起成长，相比而言，5岁以上的孩子因为中文能力已经比较强了，会开始排斥过于简单的内容，而学习第二外语又需要从基础开始，容易产生抵触情绪。综上，三岁孩子学英语是非常好的，错过了这个绝佳的启蒙阶段，后期要付出加倍的努力才能够赶上这样理想的学习状态。