1、截至目前，开设英语专业的*共计748所，在这些高校中，英语专业*的*有：
2、上海外国语*，简称“上外”、“SISU”，是教育部直属并与上海市共建、进入*“211工程”建设的*重点*，秉承“格高志远、学贯中外”的校训精神，筚路蓝缕，奋发有为，现已发展成一所培养高端国际型外语人才的多科性、国际化、高水平特色*，蜚声海内外。
3、创建时间学校类型*类型隶属单位
4、南京*坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南*、第四中山*、国立中央*、国立南京*等历史时期，于1950年更名为南京*。在一个多世纪的办学历程中，南京*及其前身与时代同呼吸、与民族共命运，谋*之强盛、求科学之进步，为*的富强和民族的振兴做出了重要的贡献。尤其是改革开放以来，作为教育部直属的重点综合性*，南京*又在崭新的历史机遇中焕发出新的生机，在教学、科研和社会服务等各个领域保持良好的发展态势，各项办学指标和综合实力均位居*高校前列。。
5、创建时间学校类型*类型隶属单位
6、北京外国语*坐落在北京市海淀区西三环北路，在三环路两侧分设东、西两个校区，是教育部直属、“985”优势*创新平台和首批*“211工程”建设的*重点*。新*成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语，1959年与北京俄语合并组建新的北京外国语。1980年后直属*教育部领导，1994年正式更名为北京外国语*。
7、创建时间学校类型*类型隶属单位
8、广东外语外贸*是一所具有鲜明国际化特色的广东省属重点*，是华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的重要基地。现有在校全日制本科生20054人，博士、硕士研究生2905人，各类成人本专科生、进修及培训生、外国留学生11000多人。
9、创建时间学校类型*类型隶属单位
10、四川*是教育部直属*重点*，是布局在*西部、“985工程”和“211工程”重点建设的高水平研究型综合*。学校现任党委书记杨泉明教授、校长谢和平院士。
11、创建时间学校类型*类型隶属单位
12、湖南师范*创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是*“211工程”重点建设的*。学校现有6个校区，占地2475亩，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是*绿化“400佳”单位之一。
13、创建时间学校类型*类型隶属单位
14、东北师范*是教育部直属高校，*“211工程”重点建设*。学校坐落在美丽的北国春城长春市。本部校区地处人民大街中段，净月校区设在风景如画的净月潭旅游开发区。学校占地面积167万平方米，其中本部校区占地73万平方米，净月校区占地94万平方米。现任党委书记杨晓慧教授、校长刘益春教授。
15、创建时间学校类型*类型隶属单位
16、北京*创办于1898年，初名京师*堂，是*所国立综合性*，也是当时**教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为*最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为*共产党最早的活动基地，北京*为民族的振兴和解放、*的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在*走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。
17、创建时间学校类型*类型隶属单位
18、1898年公立综合*人民共和国教育部
19、清华*是*著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园，是*高层次人才培养和科学技术研究的重要基地。清华*的前身是清华学堂，成立于1911年，当初是清*建立的留美预备学校。1912年更名为清华学校，为尝试人才的本地培养，1925年设立*部，同年开办国学研究院，1928年更名为"国立清华*"。1937年抗日战争爆发后，南迁长沙，与北京*、南开*联合办学，组建国立长沙临时*，1938年迁至昆明，改名为国立西南联合*。1946年，清华*迁回清华园原址复校。
20、创建时间学校类型*类型隶属单位
21、中山*由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是*南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。作为*教育部直属高校，通过部省共建，中山*已经成为一所国内一流、国际*的现代综合性*。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及八家附属医院组成。中山*正在向世界一流*迈进，努力成为全球学术重镇。
1、文学汉语国际教育英语俄语德语法语西班牙语阿拉伯语日语波斯语朝鲜语印度尼西亚语印地语泰语希伯莱语越南语葡萄牙语瑞典语土耳其语希腊语意大利语荷兰语乌克兰语翻译商务英语新闻学广播电视学广告学网络与新媒体
2、管理学信息管理与信息系统工商管理会计学公共关系学
3、金融学(英语)专业成立于1995年。本专业旨在培养学生掌握经济学、金融学的基本理论和专业知识，并能运用所学理论、知识处理和解决国际金融业务问题，同时具有扎实的英语听、说、读、写、译等语言技能，从而成为能从事国际银行、涉外保险、证券投资管理等业务的复合型国际化高级专业人才。为本专业学生提供双学位、双专业课程学习：本专业学生通过毕业论文答辩后，获得经济学学士学位；在校期间，学有余力者可辅修英语专业，完成规定学分后可获得文学学士(辅修)学位。
4、本专业硕士点于2012年9月开始招生，开设金融风险和银行经营管理、国际金融组织和国别金融三个研究方向。
5、承担本专业课程的教师中多人有在欧美*留学或从事研究、参加学术研讨会的经历。本专业的教师学术成果丰硕，撰有多种学术专著与教材，如《商业银行风险管理》、《欧元启动对全球金融业的影响》、《适应性货币供给》等，还有大量论文刊登于各级专业学术期刊。本专业部分课程采用英文原版教材，并用双语教学。
6、本专业的学生专业素质好、思想活跃，每年都有学生参加上海市*生经济管理论文节并获奖，在“挑战杯”**生创业大赛、圣加仑国际青年管理论坛(ISC)、挪威国际学生节(ISFIT)、德国国际学生周(ISWI)、哈佛*世界“模拟联合国”大赛、拜耳ECO-MINDS青年论坛、AIA金融分析大赛、香港苏黎世商业策划书大赛等国内外学生学术竞赛中屡获殊荣。毕业生以过硬的复合型专业能力，在就业市场上具有明显的竞争优势。多数毕业生在摩根斯坦利、汇丰银行、渣打银行、恒生银行、国有四大银行等中外资各类银行，中外证券期货公司，国际四大会计师事务所，中外保险公司，波士顿、科尔尼等国内外管理咨询公司，雀巢国际、联合利华、贝恩咨询等跨国企业就职。目前，许多优秀毕业生已成长为全球500强企业的高管。
7、专业主干课程：微观经济学、宏观经济学、货币银行学、证券投资学、保险学、商业银行管理、国际金融管理、国际结算、中央银行业务、投资银行理论与实务、计算机应用、财务会计、概率统计、管理信息系统等。此外，学生可选修国际经济与贸易、会计学等模块的选修课。
8、英语语言课程：精读、泛读、听说、写作、翻译等，所使用的大多数教材和英语本科专业相同。经过四年的学习，学生能熟练掌握听、说、读、写、译等语言技能。学生在*与*时分别参加英语专业四、八级*考试，通过者分获英语语言专业四、八级证书。
9、毕业生就业方向：*金融机构、中外银行、投资银行、证券公司、金融研究机构、中外保险公司、大型国有企业、跨国企业、管理咨询公司、会计师事务所、其他三资企业及*海外企业等。
10、国际经济与贸易(英语)专业(本科四年制)
11、金融学(英语)专业成立于1995年。本专业旨在培养学生掌握经济学、金融学的基本理论和专业知识，并能运用所学理论、知识处理和解决国际金融业务问题，同时具有扎实的英语听、说、读、写、译等语言技能，从而成为能从事国际银行、涉外保险、证券投资管理等业务的复合型国际化高级专业人才。为本专业学生提供双学位、双专业课程学习：本专业学生通过毕业论文答辩后，获得经济学学士学位；在校期间，学有余力者可辅修英语专业，完成规定学分后可获得文学学士(辅修)学位。
12、本专业硕士点于2012年9月开始招生，开设金融风险和银行经营管理、国际金融组织和国别金融三个研究方向。
13、承担本专业课程的教师中多人有在欧美*留学或从事研究、参加学术研讨会的经历。本专业的教师学术成果丰硕，撰有多种学术专著与教材，如《商业银行风险管理》、《欧元启动对全球金融业的影响》、《适应性货币供给》等，还有大量论文刊登于各级专业学术期刊。本专业部分课程采用英文原版教材，并用双语教学。
14、本专业的学生专业素质好、思想活跃，每年都有学生参加上海市*生经济管理论文节并获奖，在“挑战杯”**生创业大赛、圣加仑国际青年管理论坛(ISC)、挪威国际学生节(ISFIT)、德国国际学生周(ISWI)、哈佛*世界“模拟联合国”大赛、拜耳ECO-MINDS青年论坛、AIA金融分析大赛、香港苏黎世商业策划书大赛等国内外学生学术竞赛中屡获殊荣。毕业生以过硬的复合型专业能力，在就业市场上具有明显的竞争优势。多数毕业生在摩根斯坦利、汇丰银行、渣打银行、恒生银行、国有四大银行等中外资各类银行，中外证券期货公司，国际四大会计师事务所，中外保险公司，波士顿、科尔尼等国内外管理咨询公司，雀巢国际、联合利华、贝恩咨询等跨国企业就职。目前，许多优秀毕业生已成长为全球500强企业的高管。
15、专业主干课程：微观经济学、宏观经济学、货币银行学、证券投资学、保险学、商业银行管理、国际金融管理、国际结算、中央银行业务、投资银行理论与实务、计算机应用、财务会计、概率统计、管理信息系统等。此外，学生可选修国际经济与贸易、会计学等模块的选修课。
16、英语语言课程：精读、泛读、听说、写作、翻译等，所使用的大多数教材和英语本科专业相同。经过四年的学习，学生能熟练掌握听、说、读、写、译等语言技能。学生在*与*时分别参加英语专业四、八级*考试，通过者分获英语语言专业四、八级证书。
17、毕业生就业方向：*金融机构、中外银行、投资银行、证券公司、金融研究机构、中外保险公司、大型国有企业、跨国企业、管理咨询公司、会计师事务所、其他三资企业及*海外企业等。
18、国际经济与贸易(日语)专业(本科四年制)
19、1983年在日语专业开设国际贸易方向，1984年开始招生，成为*个走文科改革创新之路的典范。自1985年，设置国际经济与贸易(日语)专业。本专业以培养既擅长日语又懂经贸的复合型人才为目标，在确保语言水平达到日语专业要求的基础上，开设了大量经贸专业课程。本专业的毕业生学以致用，活跃在社会各个领域，得到了用人单位的一致好评。
20、培养目标：培养能熟练掌握日语，并具有国际经济贸易的基本理论知识，具备国际贸易业务能力与基本技能，能在涉外经济贸易*、外资企业及*机构从事经济事务和外贸翻译、经营管理工作的复合型人才。学生须较熟练地掌握日语听、说、读、写、译基本技能，了解并掌握国际贸易与国际经济合作的理论与惯例，掌握中日两国对外经济贸易的法规政策，了解日本及与日本经济往来密切的*与地区的经济发展状况和经济、金融政策，掌握文献检索、资料查询的基本方法。
21、专业主干课程：政治经济学、西方经济学、世界经济概论、国际贸易实务、统计学原理、会计学原理、国际金融、高等数学、日本经济概论、日本金融、日本经营管理、日本商法、日语经贸文选、市场营销学等，日语课程与日语专业相近。
22、法学(英语)专业，国际经济法方向(本科四年制)
23、法学(英语)专业于1994年设立。本专业旨在培养既能系统掌握法学基本理论与知识，具有从事法律实务工作的基本技能，又具有熟练的英语听、说、读、写、译能力，能够在律师事务所、企事业单位和*机关从事涉外法律实务工作或其他相关工作的高级法律人才；同时，本专业的学习也将为学生进一步深造奠定坚实的基础。法学人才培养的特色是“专业强、外语精、视野宽、复合型”。
24、专业主干课程：法理学、宪法、民法总论、物权法、合同法、侵权责任法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法、知识产权法、商法总论、劳动与社会保障法、环境与资源保护法、国际法、国际税法、国际经济法、国际商法、冲突法、国际刑法、国际民商事诉讼与国际商事仲裁、国际投资法、国际金融法、国际竞争法、国际知识产权法、国际人权法等。
25、英语语言课程：基础英语、高级英语、英语视听说、英语阅读、高级口译技能、英语写作、英语语言*概况、翻译理论与实践等。鼓励学生在修完必修课程后参加英语第二学位课程。同时，还长期聘用外籍教师用英语开设英美法律制度、比较法等法律专业课程。
26、毕业生就业方向：近年来，法学专业每年约有数十名学生被北京*、*人民*、*政法*、对外经济贸易*、复旦*、上海交通*、华东政法*等录取为硕士研究生；约有15—20名学生到美国、英国、澳大利亚等国外名校攻读法学硕士学位，包括哈佛*法、剑桥*法、哥伦比亚*法、宾夕法尼亚*法、纽约*法、伦敦政治经济、伦敦*法等。其余学生就业去向为：涉外律师事务所、涉外金融机构、会计师事务所、外资企业、银行及外交部、商务部、新华社等。
27、国际政治(英语)专业，国际事务方向(本科四年制)
28、国际政治(英语)专业于2001年设立，本专业旨在培养具有马克思主义理论素养，熟悉国际关系专业理论、国际法、世界经济等基本知识，又熟练掌握英语听、说、读、写等实际工作技能，能够从事各项国际与公共事务的高级涉外人才，以满足党政机关、中外企事业单位、国际组织与机构、外国使领馆、新闻媒体、高校和科研*从事外事管理、对外宣传、政策咨询、教学和研究方面的需要。
29、专业主干课程：当代*外交与外交政策、西方国际关系理论、西方*政治制度、社会科学研究方法、国际法、国际组织、国际政治经济学、跨国公司与当代国际关系、外事管理、国际关系专业文献选读、外报外刊选读等。
30、英语语言课程：基础英语、高级英语、英语视听说、英语阅读、高级口译技能、英语写作、英语语言*概况、翻译理论与实践等。
31、毕业生就业方向：国际政治专业的宽口径培养模式增强了毕业生的就业竞争力。学生经过严谨的专业训练，凭借较高的英语水平、合理的知识结构和出色的专业素质，深受用人单位的欢迎，其就业去向主要包括**、涉外使领馆、跨国公司、国有企业、金融机构等不同领域，许多人已成为本*的业务骨干，业绩出色；与此同时，每年都有相当数量的毕业生顺利通过入学考试，成为复旦、北大、人大等国内名校的研究生；也有一部分学生毕业后出国深造，就读于美国哈佛*、康奈尔*、宾夕法尼亚*、西北*，澳大利亚墨尔本*，英国伦敦政治经济、帝国理工*、曼彻斯特*、约克*等世界名校。
32、教育技术学(英语)专业，企业绩效技术与培训系统设计方向(本科四年制)
33、教育技术学专业成立于1986年，是一个宽口径的国际化复合型专业。该专业学生既学习英语，又学习教育传播和企业培训的理论及技能，学业结束授予理学学士学位。1998年，该专业增设了硕士点，现有三个研究方向：绩效技术与教学设计、社会教育传播和计算机辅助外语教学。
34、本专业成立“培训与开发工作室”，通过与国内外人力资源开发或咨询企业的合作(签约实习基地等)，创造让学生自主开展创新创业活动的机会，使学生走出校门，接受市场化的实战训练，从而更好地成长。
35、培养目标：本专业培养具有绩效分析、教学(培训)设计和媒体传播编制能力，掌握扎实的英语语言基本功的复合型人才。毕业生能承担国际企业中的绩效分析、培训与开发、知识管理、绩效支持工具设计等绩效改进方面的工作。毕业生能适应的其他工作包括：各级各类广播电视台的社会教育、宣传和教学节目编制；展览设计、企事业形象及产品的推广、客户培训等工作；各级各类学校和社会教育培训机构中的课程教学设计与开发，尤其是基于网络的外语课程教学设计与开发等；外语教育出版物研究与教材开发等。
36、专业主干课程：教育技术导论、企业绩效技术、培训系统设计、教育技术研究方法、教育电视节目编导与制作、远程教育应用、信息技术教育应用、人力资源开发、绩效分析、培训评估与变革管理、传播学、跨文化传播、心理学、讯息设计、知识管理、多媒体软件制作、当代广告、公共关系学等，半数以上课程使用原版教材或双语教学。学生还将系统学习摄影、录音、电视制作等技能性课程。
37、英语语言课程：与英语本科专业同要求、同教材、同试卷。
38、毕业生就业方向：除出国留学外，毕业生主要就职于**(如外交部、新华社)、广播电视台(如上海广播电视台)、国内外*企业的人力资源或培训*(如通用、联合利华、汇丰银行、德勤等)、信息咨询和广告、公关企业(如奥美、爱德曼)、报刊、影视制作、宣传展览、金融行业、网络科技公司以及高等院校等。从专业成立至今，毕业生的签约率一直很高。
39、汉语国际教育(英语)专业(本科四年制)
40、汉语国际教育专业前身是1984年设立的对外汉语专业，2000年并入国际教育，2012年按教育部专业目录更名为汉语国际教育。该专业注重汉、英双语教学。该专业的学生具有较扎实的汉、英基础，对*文化及中外文化交往史有较为全面的了解。有相当一部分毕业生在国内外对外汉语教学、中外文化交流及新闻传媒等相关领域做出不小的贡献。
41、培养目标：汉语国际教育专业是一门复合型*，主要培养对外文化交流的高级人才、从事对外汉语教学的专门人才以及能在涉外*从事管理工作的高层次人才。本专业的学生经过四年本科阶段的学习，应具备熟练的外语交际能力，在听、说、读、写、译等技能方面，要达到英语专业本科生水平(通过英语专业八级考试)。一方面，学生应具有较扎实的汉语和英语基本功，对中外文学、文化交往有较全面的了解，掌握对外汉语教学的基本理论与方法；另一方面，学生应当具有一定的秘书学理论知识，了解和掌握现代化办公手段，具备涉外秘书工作所需的基本技能。
42、专业主干课程：基础英语、高级英语、英汉互译、英美概况、古代汉语、现代汉语、*文学、外国文学、*文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、对外汉语教学概论、语言学概论、外语教育学概论、跨文化言语交际、第二外语等。
43、毕业生就业方向：学校或外企从事汉语教学、汉语培训工作；国内外文化*从事文化交流工作；新闻出版机构从事对外宣传工作；*机关、外经贸系统、外资企业、合资企业等从事管理工作。
说起小语种的招生，一般有三种方式：
*是提前单独招生。大部分高校小语种招生实行提前单独招生，自行组织命题和考试，在*高考前录取。考试包括笔试和面试，笔试一般考核语文、数学、英语；面试考核英语能力测试和对所报小语种的语音模仿，被录取的考生不再参加高考。但是，教育部去年已确认说明在2011年此招生方式取消，改为在*统考生源内进行本科提前批次招生录取。
第二是单独面试，需要参加高考，在提前批次之前（俗称“零批次”）录取。这种招生方式目前只有北京外国语*、北京语言*、北京第二外国语的部分小语种专业招收北京生源时采用。考生正常参加高考，学校录取时要综合考虑考生的高考成绩和面试成绩。录取提档在本科提前批次之前完成。需要注意的是，这种招生方式并不影响本科提前批次和一批次志愿的选报，学生可以正常填报高考志愿。
第三是正常参加高考。有的学校把部分小语种专业放在提前批次或者*批次，甚至在第二、三批次中招生录取，这种招生同普通高考没有区别，学校一般只依据高考成绩进行录取。
与英语专业相比，小语种确实比较容易就业，物以稀为贵，特别是北京奥运会和上海世博会的成功举办，更提升了大家对小语种专业的关注度。部分院校的小语种专业一次性就业率甚至达到了*。
然而，随着招收小语种院校的不断增加，小语种就业的优势正在日渐削弱。据了解，小语种专业的毕业生去向主要集中在：*外事*、高校、新闻传媒机构、外企和中外合资企业、各省市外办、外贸公司、旅游公司、留学培训机构和文化传播机构等。然而，从最近几年中联办、外交部、商务部等部委公布的招聘岗位来看，对小语种专业人才的需求量都非常有限，除了个别应用面较广的语种外，大部分小语种只招聘1～2名。
至于企业对小语种的需求，也是很有限的。因为各个语种本身并无高低优劣之分，企业需要何种小语种，不仅取决于当地的经济发展，取决于当地的文化氛围，也取决于当地引资的对象国，特别取决于*与小语种*的关系，包括在地缘上的和政治经济方面的关系。
市场经济风云莫测，国际关系诡谲多变，谁也不敢保证那一个语种能一直火下去。而且根据客观世界的发展规律，当一种事物热到烫手的地步时，往往也就是它开始降温的时候。小语种的“小”，本身就说明它发展的局限性，因此希望考生和家长多保持一份理性和冷静。
有学生认为既然小语种考试内容主要是英语，那英语成绩好的同学肯定适合学习小语种了。其实，那可不一定。小语种名目繁多，千差万别，有的语种发音很特殊，你英语学得好，不一定小语种就能学好。因为英语你从*开始学起，高考时是以笔试成绩为主，而小语种是进*才开始学，口语在学习课程中占很大比例。这时候，你已经过了学习外语的*时期。因此说学习小语种需要具有一定的天赋，如口齿伶俐，模仿力较强，对语言反应敏感等，光靠死记硬背音标、字母拼出来的外语，总让人觉得生硬。
在学习小语种的*生中流传着这样一句话：“三分钟韩语，三小时英语，三天的法语，三个月的日语，三年的德语，三百年的阿拉伯语。”此话未必科学，却在一定程度上反映了学习小语种的难度。
总之，学习小语种，首先要对小语种有浓厚兴趣。不要因为小语种专业热门或者就业好就盲目报考。学习一门小语种，不仅要背单词、学语法、听录音，更要了解这个*的文化和社会发展，如果缺乏浓厚的兴趣和持续的坚持，会学得很痛苦。其次，考生的语言理解和运用的能力要比较强。语言是用来交流和运用的，有的考生文字功底不错，但性格比较内向，口头表达能力比较差，就不太适合报考小语种专业了。
因此，在此特别提醒考生，如果你唱歌跑调，五音不全，口齿不清，模仿力不强等，很有可能就不适合学习小语种，即使侥幸进入该专业，也不利于你今后的发展深造，甚至还有留级和退学的可能。
开设小语种的院校很多，但是我依然建议考生优先从一些办学理念到课程设置都有自己特色和优势的，拥有超强的教学师资力量的，小语种专业排名位居*前列的院校中挑选。
1.北京外国语*：俄语、阿拉伯语、日语、西班牙语
北京外国语*是我国外语院校中历史最悠久、层次最齐全、语种最多的高等院校，是我国首批硕士、博士学位授权单位之一，其中18种语言是***点。现设有外国语言文学博士后流动站，拥有俄语、德语、阿拉伯语、日语、西班牙语、欧洲语言文学、外国语言学及外国语言文学和应用语言学等博士点。德语专业是*重点*，俄语、阿拉伯语专业是北京市重点*。
同济*由德国人在1907年创办，与德国和欧洲联系紧密，交流频繁，在20世纪50年代之前一直采用德语教学。同济*的德语教学可谓*德语教学的缩影，有历史悠久，规模较大、类型齐全和注重质量四个特点。
3.对外经济贸易*：西班牙语、阿拉伯语
对外经济贸易*西班牙专业始创于1954年，是*范围内最早建立的西语专业点之一。西语加贸易，对外的外语专业就业形势一直很好。阿拉伯语专业创建于1954年，是我国开设此专业较早的院系之一。师资队伍强大，科研水平在国内名列前茅。学生就业水平一直保持在较高的水准。
黑龙江*作为黑龙江省属重点综合性*，凭借黑龙江与俄罗斯接壤的良好区位优势，大力发展其俄语语言文学*。俄语是黑龙江*历史最悠久的专业之一，是*重点*，拥有博士、硕士点，设有俄语语言文学研究中心。随着中俄关系的日趋紧密，学习俄语将大有所为。
5.广西民族*：越南语、老挝语、泰国语、柬埔寨语
广西民族*是*外语非通用语种本科人才培养基地。广西民族*依托毗邻东南亚、东盟博览会和南宁国际民歌节的优势，独创的“3＋1”人才培养模式，使非通用语毕业生的就业率始终保持在100％。目前广西民族*先后有数千名学生以交换的方式到越南、泰国、柬埔寨等国从事教学或翻译工作。
武汉已成为法国在我国投资最密集、投资强度最广大的城市，武汉同法国的经济合作已不在局限于单一的汽车领域，而是向金融、商业连锁、高新技术、石油产品等多个领域迈进。武汉*已成为我国*的法语培训基地，武汉*与法国20多所*签署了合作交流协议，成为我国对法教育与科技合作交流的重要基地和窗口。武大的法语*名列*第二，有从本科——硕士——博士的完整培养体系，且留法人数持续为*。
大连外国语是外语人才的摇篮，是通向世界的桥梁。利用与韩国和日本隔海相望这一优势与日本的早稻田*、九州*、长野*等多所名校开展联合办学。日本是接受*留学生最多的*之一，日本、韩国也是*在亚洲的重要经济伙伴。
8.广东外语外贸*：日本语、印尼语马来语、泰语、越南语、朝鲜语、法语
广东外语外贸*是广东省涉外型重点*。学校拥有设备先进的全景国际贸易仿真实验室和同声传译室。广州作为国际性商业大都市，与东南亚各国的距离较近，有浓厚的外语背景和得天独厚的条件，小语种专业一枝独秀。日语专业是广东省高校最早的硕士点之一。
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