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2024年高考英语试卷紧扣立德树人的根本任务,依据高校人才选拔要求和普通高中英语课程标准,坚持“稳定为主,创新为辅”的原则。以下将详细解析2024年*新高考Ⅰ卷英语试题及答案,希望能对考生及家长有所助益。

一、落实立德树人根本任务,强化*育人功能

1. 融入*优秀传统文化,增强学生文化自信

英语科试卷所选语篇弘扬了爱国主义精神,融入了*优秀传统文化和社会主义先进文化,引导学生坚定理想信念、提升品德修养、培养奋斗精神。试卷中报道的盲人徒步穿越古丝绸之路、*茶文化节活动、大熊猫保护*公园的设立等语篇,以浸润的方式引导学生加强对*文化的认同,增强文化自信。

2. 强化体美劳教育引导,夯实学生全面发展基础

英语科试卷围绕人与自然、人与社会、人与自我等主题选材,将体美劳教育的引导与考查内容有机融合。试卷通过融入运动、艺术、劳动等元素,引导学生关注身心健康、审美情趣和劳动精神的培养。

二、考查*关键能力,服务“双减”政策落实

1. 深化基础,注重能力,引导教学减量提质

英语试卷对接高中英语课程标准要求,强化对基础语言知识和文化知识的理解和掌握,注重考查考生的综合语言运用能力。通过完形填空、语法填空和短文改错等题型,考查考生对英语词法、句法以及语篇知识的掌握运用情况。

2. 创新情境,增强开放,减少“死记硬背”

英语科试卷根据所选素材创设不同的生活实践情境和学习探索情境,通过增强试题开放性和灵活性考查考生运用语言的能力,引导减少机械记忆和死记硬背的学习方式。写作部分的题型设置更加灵活多样,内容更加开放,强调对应用性和创造性能力的考查。

三、2022*新高考Ⅰ卷英语试题及答案解析

高考结束后,考生和家长都迫切想要了解试题答案以进行自我估分。下面是我分享的2022*新高考Ⅰ卷英语试题及答案解析,希望能对大家有所帮助。请注意,试题及答案仅供参考,实际试卷及答案请以官方公布为准。

待高考结束后,我会*时间更新2022*新高考Ⅰ卷英语试题,供大家对照、估分、模拟使用。也会分享相关的答案解析,以便大家更好地理解和掌握试题内容。

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听力是高考试卷中的*道大题,分值很大。听力除了本身的难度,还对个人的整体发挥有很大的影响,不少人就是因为听力没听懂,所以就乱了,以至于后面也没能发挥出正常水平。

听力其实就是两点。*,听到数字时马上记录,当然高考英语没那么简单,*个听到的数字往往是干扰选项,并不是答案,一般后面出现的数字才是答案。第二,听力有时候听不懂,问题也不是关于数字的,这时就要联想平时的训练,往往那些平时练习中的英语听力高频词汇如果出现了,那么一般就是答案。

阅读我这里也给出两大类方法,一类是先看问题,猜测大意,然后带着问题阅读。第二类,先浏览文章。

对于*类,先看问题时,一定要懂得把几个问题关联起来,猜测大意,记住问题问了什么,然后读文章,不一定要读懂,只要找出文章中自己需要的部分。

第二类,先要浏览文章,把每一段讲了什么记录下来,然后看问题,再回过头来,找出对应段落,细读,最终找出答案。

完形填空往往比阅读更难做,它不仅要求考生明白大意,而且对考生词汇量的要求也很高。选项中常常会给出几个意思相近的词,这时那个在考试大纲中经常出现的词汇,一般是答案,因为高考不是为了为难人,而是为了督促更多人努力获取知识,而那些大纲中的高频词汇,也就是重点词汇。

提到语法很多人就头疼,不过英语语法没有汉语那么复杂,根据很多老师的建议,只要把汉语语法中的主谓宾语和定状补语弄清楚,那么英语语法也没有什么困难。

我统计近三年*卷发现,没有一个语法填空,填的是所给词汇的原型,一般过去分词、现在分词、不定式、分词做状语等是高频考点。

目前*卷的短文改错是十分,一共有十处错误,但是如果考生改的超过了十处,那么以个为准。

短文改错考点有以下这些,语法错误、词汇变化错误、连词使用错误,这四处错误在近三年*卷中,每年都有出现。其中连词错误,经常出现的是转折与承接的错误,也就是but与and应用错误,此外现在分词和过去分词的错误也是一直都出现的。

作文是英语考试的*一题,也是整个高考的*一题。作文首先要做到两点,一是书写一定要工整,二是尽可能不要有错误,要知道错误一个单词0.5分就没了。

在确保以上两点的基础上,可以应用虚拟句、从句、分词做状语,目前这三种句型是英语作文中得分较高的。

“四个一”原则:每当读英语或说英语的时候,都做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。这样,我的英语马上就会变得地道、好听。

“每天有计划的训练自己的“翻译能力”。学习英语的*目标就是:中英文自由转换。这也是社会最需要的能力,当然这也是为你自己创造*价值的能力。这个能力很难获得,一定要每天坚持练习。先准确翻译单词,然后是句子,其次是短文。

关于专业选择的不同安排方式,我们可以将专业优先视作学校志愿中的*志愿,而分数优先则相当于平行志愿。至于第三种专业级差,它类似于过去学校志愿在一本招生中使用的“二视一”政策,即可以将非*志愿视为*志愿,但要扣除一定分数进行排队。显然,分数优先是最公正的安排方式,确保了分数面前人人平等,只有成绩优秀的学生才能被录取,不受选择顺序的影响。

那么在这些不同的专业选择方式下,我们该如何做出决策呢?我们可以参考学校志愿中的*志愿和平行志愿。如果实行分数优先,那么我们可以将最心仪的专业排在前面。若是专业优先,则需要考虑专业的热门程度以及竞争情况,结合自己的高考成绩进行理性选择。

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