一、*英语四级历年翻译真题解析及答案
段落一：关于*父母对孩子的教育期望
*父母对孩子的学业往往寄予过高的关注，以至于很少让孩子参与家务劳动。他们对子女的期望十分明确：努力学习，取得优异的成绩，进入一流*。他们坚信这是为孩子好，因为在竞争激烈的*社会，只有学业优秀才能保证孩子拥有一个光明的未来。*父母还认为，如果孩子能在社会上取得显著成就，父母也会受到尊敬。他们愿意牺牲自己的时间、爱好和兴趣，为孩子创造更好的成长条件。
段落二：外国人的汉语演讲比赛及文化交流
今年在长沙举办了一场盛大的外国人汉语演讲比赛，该比赛已成为促进*与世界各地文化交流的重要平台。来自世界各地的年轻选手们借此机会更好地了解了*。从7月6号到8月5号，共计126位选手参加了在湖南省省会举行的半决赛和决赛，分别来自87个*。除了比赛本身，选手们还有机会参观*的各大旅游景点和历史名胜。
段落三：丽江古镇的旅游魅力
丽江古镇是云南省的著名旅游目的地之一，那里的生活节奏比大多数*城市都要缓慢。丽江的自然风光十分美丽，同时众多的少数民族同胞为游客带来了丰富多彩的文化体验。历史上，丽江曾以“爱之城”而闻名，流传着许多关于因爱而生、为爱而死的感人故事。如今，这座古镇已成为中外游客眼中的爱情和浪漫的天堂。
二、2019年6月英语四级段落匹配真题及解析
段落一：关于全球百岁老人的增长趋势
目前在美国，百岁老人数量已达72,000人，全球范围内则可能有450,000人。如果现有趋势持续下去，到2050年，美国百岁老人的数量将超过百万。根据詹姆斯·沃贝尔教授及其同事的研究，2007年出生的美国婴儿中，有50%的人预期寿命可达104岁或更长。英国、德国、法国、意大利、加拿大以及日本的情况大致相同，其中日本的婴儿预期寿命更是长达107岁。
段落二：关于公共财政挑战与长寿社会的思考
C) 我们认为，如果许多人寿命更长，健康期也更长，那么这将不可避免地导致工作和生活的重新设计。人们活得越久，不仅仅意味着年老的时间更长，也意味着年轻的时间也越长。俗话说“七十岁是新的六十岁”，“四十岁是新的三十岁”，这其中蕴含了一些道理。如果你在更长的时间内缓慢衰老，那么从某种意义上说，你年轻的时间也更长。
D) 但变化不仅仅是这些。例如，人们做出承诺如买房、结婚、生育或开始事业的年龄也在不断推迟。这些都是现在生活中发生的重大承诺，而现在这些承诺的时机已经推迟了。在1962年，50%的美国人在21岁之前结婚。到了2014年，这个里程碑已经推迟到了29岁。
E) 虽然这些变化背后的因素很多，但其中一个因素肯定是年轻人对寿命更长的认识越来越深入。持有的选项越久，其价值就越大。如果你认为自己会活得更久，那么选项就变得更有价值，早期的承诺就变得不那么吸引人。结果是，以前标志着成年开始的承诺现在被推迟了，而那些二十几岁的年轻人正在出现新的行为模式和生活阶段。
F) 长寿也推后了退休年龄，这不仅仅是为了经济原因。是的，除非人们准备存更多的钱，我们的计算表明，如果你现在40多岁，那么你可能会工作到70多岁；如果你刚满二十岁出头，那么你可能需要工作到七十七八甚至八十岁。但即使人们能够在经济上支持65岁退休，长达三十年的潜在不活跃状态对认知和情感活力是有害的。许多人可能根本不想这样做。
G) 这并不意味着仅仅延长职业生涯是有吸引力的。仅仅延长全职工作的第二阶段可能会确保支持百年生活的金融资产，但如此持久的工作将不可避免地耗尽宝贵的无形资产，如生产技能、活力、幸福和友谊。
H) 教育也是如此。在童年和成年早期进行一次性的教育不可能支持长达六十年的持续职业生涯。如果你考虑到预期的技术变革速度，你的技能要么变得无用，要么你的行业过时了。这意味着每个人在生活的某个阶段都必须对技能进行多次重大再投资。
I) 因此似乎很可能的是，传统的三阶段生活将演变为包含两个、三个甚至更多不同职业的多个阶段。这些阶段中的每一个都可能有所不同。在一个阶段中，重点可能是建立财务成功和个人成就；在另一个阶段中，重点是创造更好的工作与生活平衡；再另一个阶段则是更充分地探索和理解选择或成为独立的生产者；还有一个阶段是关于做出社会贡献的。这些阶段将跨越行业、让人们前往不同的城市并为建立各种技能提供基础。
J) 阶段之间的过渡可以通过休假来标记，人们有时间休息和恢复健康、重新投资人际关系或提高技能。有时这些休息和过渡是自我决定的；在其他时候它们会被迫发生因为现有的角色、公司或行业不再存在。多阶段的生活会引发深度的改变，而不仅限于对职业的管 理。这需要我们适应新变化，拥抱不同的生活方式。不同于过去的简单三段式人生（学业、工作、退休）， 现在的我们拥有了更多可能性。
在如今这个社会，因为寿命的延长，人们的生命轨迹不再被年龄所局限。如今人们的生涯规划可以拥有更多的阶段，无论是学业、工作还是个人成长。我们不再是固定年龄做固定事情的旧有模式，而是可以依据自身需求和兴趣来选择和调整生活节奏。
由于人的生命中出现了更多阶段的组合，使得生活变得丰富多彩。不同的阶段组合方式，带来了无穷无尽的可能性。这也意味着，我们不再被年龄和阶段所捆绑，可以更加自由地选择自己想要的生活方式。
随着这种生活多样性的出现，紧密的年龄与阶段关系正在被打破。以往*毕业后同龄人同步进入职场、家庭，随后走入管理岗位直至退休的情况已经一去不复返。如今的人们可以在不同的年龄阶段体验不同的角色，比如有的年轻人选择在中年或老年时继续求学或成为管理者，这无疑为生活注入了新的活力。
现今社会的职业结构、教育选择和社会规范已经无法适应这种更长的寿命和更多样化的生活轨迹。过去那种传统的从全日制教育到持续工作再到完全退休的模式已经不再适用。我们应当认识到，长寿不仅仅是关于活得更长，更是关于活得更加充实和长久。
未来人们将拥有更多的职业机会和可能性，这得益于更长的寿命和更多样化的生活阶段。仅仅延长职业生涯并不总是带来积极的影响，也可能带来一些负面影响。如今，许多美国人的婚姻年龄普遍推迟了大约八年。这是因为人们开始更加注重个人成长和自我实现，不再仅仅遵循父母或祖辈的生活模式。
到了21世纪中叶，预计将有更多人活到百岁以上。由于人们的寿命延长，年轻人与以往的生活模式有所不同，他们不再受限于传统的生活节奏和规律。科技发展的快速变化也要求人们不断更新自己的技能以适应时代的需求。多阶段的生活将带来人们对生活态度的根本改变。
许多人在心理和情感上可能不愿意过早退休，因为这可能对他们的心理健康产生不利影响。他们需要重新安排自己的工作和生活以保持身心健康。在这样的背景下，生活与工作的紧密联系可能不再像过去那样重要。
在多阶段的生活中，年龄与阶段的紧密联系可能会逐渐消失。人们可以根据自己的需求和兴趣来选择生活的阶段和节奏，这将使生活更加丰富多彩和有意义。为了过上更加健康和充实的生活，人们需要重新规划自己的工作和日常生活安排。
在2019年6月的英语四级考试中，关于这些议题的答案如下：36题答案为I（一个扩展的寿命将使人们拥有比现在更多的职业机会），以此类推，其他题目的答案也与上述文章内容相匹配。对于2014年4月19日的英语专业四级考试真题，虽然具体内容未给出，但根据上述文章内容，考生可以围绕多阶段生活、长寿、职业变化等主题进行答题准备。
三、历史长河中技术的演变
自古以来，人类为了改善生活方式，不断改变自己的物理环境，限制技术的增长。借助技术的力量，人类改造了地球的许多自然特征。人类将茂密的森林开垦为农田，穿越山脉修建道路和铁路，改变了大地的面貌。这些对自然环境的改变并非总是带来益处。如今，地球的污染问题日益严重。每天，成千上万吨的废气从车辆中排出；工厂的烟雾污染了工业化地区及其周边乡村的空气。城市的空气质量每况愈下，水的污染也同样令人担忧。在海洋中，石油污染正危害着大量的海洋植物和鱼类。为了在地球上生存，人类现在必须限制技术的过度增长。
四、2014年英语专四考试阅读理解真题解析
A篇： 在一个清晨，学生们早餐后漫步至操场。这里的孩子们大多是本地神职人员、军官子弟以及老镇上商贾的儿子们。随着铃声响起，他们纷纷进入学校。学校由一个大教室和一个小教室组成，小教室由瓦特森先生使用，他教授的是*年级。在正式场合及报告中，预备学校与高级中学的班级分别被称为上二、中二和下二。菲利普被分到了*一个班级。他们的老师是一位面带红晕、声音悦耳的先生，他对待学生非常和蔼，因此时间过得很快。当菲利普惊讶地发现时间已经快到十一点时，他们被允许休息十分钟。
B篇待补充
五、校园里的游戏时光
整所学校热闹地涌向操场。新来的学生被要求站在中间，而其他学生则沿两侧墙壁站定。他们开始玩“抓人”游戏。老生们穿梭于墙壁之间，新来的学生则努力追捕他们。当有人被抓住并说出神秘的咒语“一、二、三，抓到我了”，他就成了俘虏，转而帮助追捕其他仍在逃的学生。菲利普看到一个男孩跑过并试图抓住他，但他的瘸腿让他失去了机会。其他学生见状，趁机向他所覆盖的地面冲去。其中一人灵机一动，模仿菲利普笨拙的跑步姿势。其他男孩看到后开始大笑，然后纷纷效仿*个人的动作。他们围绕着菲利普瘸着腿滑稽地跑动，尖声尖叫着发出刺耳的笑声。他们因为新的娱乐项目而忘乎笑得喘不过气来。其中一个男孩绊倒了菲利普，他重重地摔倒，像往常一样发出沉闷的声音，并擦破了膝盖。当他站起来时，他们笑得更加厉害了。一个男孩从背后推了他一把，如果不是另一个人扶住他，他可能又要摔倒了。在菲利普的畸形中寻找乐趣让游戏被忘却了。有人发明了一种奇怪的滚动瘸腿的动作，这让其他人觉得非常可笑，几个男孩躺在地上滚来滚去大笑：菲利普吓得浑身发抖。他弄不明白为什么他们在嘲笑他。他的心跳得如此剧烈以至于他几乎无法呼吸，这是他一生中最害怕的时刻。当其他男孩围绕着他模仿并大笑时，他呆呆地站在那里；他们叫他去追他们试图嘲笑他时却动也不动；他已经不希望再被看到他跑动了；他用尽全力却依旧忍不住想哭出声来。
六、摘自《人性的枷锁》第十一章
本段内容为《人性的枷锁》一书的部分情节描述，讲述了主人公所经历的种种困境与挑战。
七、待补充
以上内容仅供参考，具体细节和情节可以根据需要进行调整和修改。
