一、阅读题：彩色的梦之旅
清晨，太阳渐渐苏醒，金色的光芒洒满大地，仿佛一只只温柔的小手推开了世界的窗。
小草醒来，露珠闪闪发光；小花绽放，花瓣细腻柔软。幼儿园里，可爱的小宝宝们纷纷从房间中跃出，像活泼的小鸟一样叽叽喳喳，蹦蹦跳跳。
突然，孩子们发现了一片新绿。那是新栽的小苗，嫩绿的树芽依着幼儿园的围墙，像镶嵌了一道绿色的花边。转椅也焕然一新，色彩缤纷，孩子们兴奋地旋转其中，仿佛置身于童话世界。
走进教室，每一本小人书上都写满了祖国花朵的祝福，寓言、童话、故事应有尽有，每一页都展现出一个神奇的世界。窗台上新添的串红盆栽，红得热烈，就像燃烧的火苗。
这些美好的变化究竟是谁带来的呢？孩子们去问老师，老师微笑着不语。或许星星、太阳、春风都知道答案，但更重要的，是留在孩子们心中的那份美好和想象。
二、阅读题答案：守护心中的梦
本文讲述了一个小男孩坚守并实现自己梦想的故事。小男孩心中有一个梦想，并为了实现这个梦想而努力。他不仅是自己梦想的守护者，更是梦想的实现者。
阅读本文，让我深刻体会到守护梦想的重要性。为了实现梦想，我们需要付出努力和时间。小男孩的父亲虽然希望他能锻炼品行，但也保证不会让他受到任何伤害。这启示我们，在追求梦想的过程中，要保护好自己的也要坚定信念去追求心中的梦想。
伟人名家将梦想作为人生目标去追求，而一般人则将梦想当作遥不可及的幻想。面对梦想，我们应该像伟人名家一样，勇敢追求并付诸行动。
当母亲在烈日下坚持守望时，她的心中只有儿子，其他一切都不重要了。母爱是无私的、伟大的。当母亲昏迷不醒时，我们应回报她同样的爱和关怀。尽管有人劝母亲到树荫下休息，但她仍然坚持守在烈日下，因为她担心自己离开半步会失去对儿子的关注。这种母爱是永恒的、不灭的。医生明白母亲昏迷的真正原因，是因为她对孩子的爱超越了自我，即使面临生命危险也不愿意离开孩子半步。
从小，我就有着许多梦想，随着岁月的流逝，这些梦想也在不断演变。在我年少轻狂的日子里，我曾幻想成为一名英勇的警察，驰骋在正义的战场上。我也逐渐意识到这个职业的危险和艰辛。于是，我又梦想成为一名教师，希望用我所学去启迪下一代。但随后，因为健康原因，我渴望成为一名医生，为自己和他人治病疗伤。随着知识的增长，我的梦想也在不断变化。
在我高中的时候，我开始对电视上的主持人充满羡慕，喜欢站在镜头前滔滔不绝的感觉。我也担心自己的表达能力不足，害怕在镜头前失去自我。随着我逐渐长大，我的知识面越来越广，梦想也越来越多，我开始迷茫，不知道应该往哪个方向发展。
直到有一天，我读到了一篇关于一个牧羊人的故事。这个牧羊人告诉他的两个儿子，只要他们有信念，他们也能飞起来。这个故事激发了我对梦想的追求。我开始坚信，只要我们不断努力，梦想就能实现。于是，我开始努力学习，为实现我的梦想打下坚实的基础。
在高一的语文课上，阅读理解题目是我们提高语文水平的重要途径。最近的一个秋日傍晚，我在散步时，发现了一枚飘落的树叶。它让我意识到时间的流逝，仿佛是一张被无形之手撕下的日历，上面写着“秋”字。这个字让我感觉到时间的紧迫性，仿佛我的青春正在逝去。
这让我想起了自己过去浪费光阴的日子。我曾经拥有大量的光阴，却不懂得珍惜。我回忆起在家门前的禾场上玩耍的日子，坐在竹箩里玩着捉来的昆虫，无意识地浪费着光阴。而我的祖父和父亲都是珍惜光阴的人，他们用行动告诉我光阴的可贵。我当时并不理解他们的忧虑，仍然觉得时间过得太慢。
我曾在很长一段时间里对散步不感兴趣，但有一天我坐在房间里，半天没有出门。我伏在桌前，看着阳光从桌子的一端移到另一端。我用尺子和手表测量阳光移动的速度，观察了很久。突然，我脑海中闪过一个问题：我为什么要做这种事呢？我看到了多少次阳光爬过桌面，又多少次从窗户探进又悄悄退出。我常常用双手做出各种形状，遮挡住阳光，让影子投射在墙上，形成各种动物的样子。但何时开始，我的心变得沉重，像吝啬的老人计算他的金钱一样，我开始计算光阴的速度。我曾经嘲笑那些珍惜光阴的人，觉得他们不明智，但现在是否别人也会嘲笑我呢？
我的思想似乎在幸灾乐祸，揶揄我：“你也在计算光阴的速度了。”是的，我在计算光阴的速度。当我再次观察那片树叶，上面仍然隐约显现出无形的字：“秋”。不久之后，另一片树叶会被扯下，那是一片日历上的树叶，上面应该写的是另一个字：“冬！”这两个字让我有点寒意。散步已经无法给我带来安慰，我带着思想回家，就像西洋妇人携带着她的狗回家一样。从那时起，我意识到如果人们开始珍惜光阴，那么他的生命储备就已经有一部分被耗损了。
我对于父爱的理解经历了一个漫长的过程。我的名字并非父亲所取，他是一个地道的农民，几乎不识字。在我满月的时候，父亲特意请来了乡里有名的算命先生。得知我五行缺金，父亲希望我有出息，能够走出这个穷山村。于是算命先生为我取名金翔。然而这个名字给我的童年带来了孤寂，小伙伴们因名字中的“金”与“翔”的联想而排斥我参与游戏。对此，父亲的粗砺与暴躁使我对此无法感同身受。随着我的成长与父亲不断的管教方式加剧加深了我对他的恨意。我对父亲的恨并非源于他对我的期望和要求过高或教育方式的严厉苛刻，而是源于我对父爱认知的缺失和误解。直到我收到父亲写来的一封信后，我才开始真正理解和感受到那份沉甸甸的父爱。信中父亲描述了他对我深深的担忧和牵挂以及他对我的深深的爱意。那一刻我意识到父亲的爱是如此伟大而深刻无需用任何语言和方式来表达只需用行动来表达深深的感谢和爱意所以我流下热泪双膝下跪向父亲表达深深的忏悔我的内心深处始终对他抱持着的那些无知的粗鲁的不解的怨恨已然彻底消弭也最终开始理解了父爱领悟到爱的真谛并将之付诸于实际行动来回报父亲的付出与爱我也明白父母为我付出的艰辛都是为了我的未来更加美好这一发现也让我深感痛心但同时也感受到了成长的意义与生命的力量此刻我明白一直以来忽略仇视那份珍贵的父爱才是人生中*的悲哀通过对自己内心的剖析成长让我重新认识父亲更加尊重并深爱这份无私的亲情其实不止我对父亲情感的转变令人深感触动原来自小就得到父爱并懂得父爱的人才会真正拥有更加幸福的人生如今的我明白了父爱如山的真谛不再抱怨过去的无知而是学会了感恩与回报......一直以来忽视轻视那一份父爱是无比痛苦的如果一味地无视将使自己遗憾终身每个人都应时刻感受到父母的关怀珍惜父母的爱即使与父母之间有误解矛盾也应敞开心扉多一份理解与沟通用实际行动来回报父母的无私付出毕竟爱是无价的没有爱的生命才是空虚和乏味的我们要珍视这份难得的父爱并将其深深地印刻在心灵深处始终不忘孝敬父母感恩父爱直至生命的终点表达出对父亲无尽的爱意和感激之情让爱永远传递下去成为永恒的主题
问题回答：
9. 我对父亲的情感经历了从无知、忽视、仇恨到理解、感激的变化过程。
10. 这句话在文中的作用是引出下文对父爱的回忆和感慨，强调了得到父爱并懂得父爱的重要性，与后文形成对比，突出了我对父爱的渴望和对父亲的愧疚之情。11.父亲通过以下行为表现出了对“我”的深深的爱：特意请人为“我”命名；因“我”考上*而大办酒席；梦醒后首先想到的是离家在外求学的“我”；一生只认得并写出“我”的名字。
12.父亲认为“娃儿的出息是骂出来打出来的”，对这种管教孩子的理念方法，谈谈自己的看法。答：这种教育方式是不可取的，因为孩子的成长需要关爱和耐心，不能一味通过打骂来教育。
9.从仇视到感动，再到理解，*内疚(忏悔)。
10.本文先抑后扬的写作手法，曲折、真实地表现出“我”对父爱的震惊、感谢之情。定下全文的感情基调，引出下文小时的“我”对父亲的误解以及后来对父爱的深刻理解。
11.父亲通过以下行为表现出了对“我”的深深的爱：特意请人为“我”命名；因“我”考上*而大办酒席；梦醒后首先想到的是离家在外求学的“我”；一生只认得并写出“我”的名字。
12.这种教育方式是不可取的，因为孩子的成长需要关爱和耐心，不能一味通过打骂来教育。
