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跨考教育是一家集考研、MBA、专业硕士及考博培训、网络服务、图书出版与高端个性化辅导为一体的综合性教育服务集团。它专注于跨校、跨专业考研的服务,已成为国内领先的考研、MBA权威辅导机构。

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文硕教育主要提供考研专业课服务,成立于2005年,立足于山东高校,向*拓展,与各个高校的师生保持良好的合作关系。

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二、156|培养外语小达人攻略

感谢订阅用户们的支持,您的反馈对我们非常重要。在此专栏即将结束时,我们为您梳理全年课程,特别推出外语启蒙主题,帮您家的宝宝打开外语世界的一扇窗。

语言习得源于生活自然的积累。孩子在小时候具有强大的语言学习能力,可以同时习得多种语言。即便错过语言学习的敏感期,依然可以通过后天学习掌握外语。提倡早期学习外语是因为儿童期的语言学习敏感期更具优势。

从脑科学角度看,早学外语的孩子,两种语言在其大脑里的表征区是交织在一起的,使用多种语言时可在各自区域间自由跳转。这解释了宝宝学习多种语言并不会相互干扰的现象。

越早学习外语,孩子的口音越地道。这是因为大脑极具可塑性,语言的习得是被环境所塑造的。研究发现,婴儿学习语言最有效的方式是真人面对面地交流。浸入式学习法更为有效,让孩子在自然的语言环境中学习外语。在此基础上,“玩”出来学习比单纯背诵更有效。“玩”指的是家长和孩子间的互动,通过互动让孩子在生活中学习外语,更易理解语言的意义。具体做法应结合日常活动如吃饭、上厕所等反复出现的场景进行英语交流。通过这种方式,孩子不仅记住词汇,还能掌握语言规律。7.最重要的原则:以激发孩子学习兴趣为出发点

语言习得,要润物细无声,发展孩子对外语的爱好和信心。

这里要求家长多花精力陪孩子,注意在生活中多跟孩子用英语互动,而不是把孩子扔到培训班,或者放到英语学习机面前就行了。

8.做孩子的朋友:一起看动画、读故事

对于外语基础一般的家长,可以利用儿童英语学习类的资源,想要在家创造一个英语的微环境,可以通过跟孩子一起听英语歌谣、看英文原版动画片、读英文故事来进行。

精选这些资源是一门学问,一是要从孩子熟悉的生活场景出发,比如《小猪佩奇》(Peppa Pig),这部动画片讲的是能够引起孩子共鸣的日常生活故事,孩子才会感兴趣;二是选择经典的内容,口碑、获奖与否等都是参考因素,比如 BBC或者 Nick JR出品的一些儿童节目,内涵丰富,发音也标准。

9.做孩子的老师:带孩子玩节奏感游戏

研究表明,宝宝天生喜欢节奏感,跟着音调打节拍,能够提高宝宝语言、记忆能力。比如拍手拆单词游戏,把长单词拆成音节,同时有节奏地跟孩子拍手,让他感受单词的音节。

例如butterfly(蝴蝶)可拆分成[bu-tter-f-ly],你就可以跟他一边拍手一边念。你可不要低估了孩子的记忆力,孩子的发音甚至比你更准,这个词就潜移默化地进入他的大脑了。

还可以把单词升级为句子,比如儿歌:“Five little monkeys jumping on the bed. One fell off and bumped his head. Mama called the doctor, And the doctor said. No more monkeys jumping on the bed.”不要纠结于孩子听不听得懂,因为玩游戏的主要目的不是为了让他听懂,而是让他体会到外语韵律的美。

10.做孩子的学生:让孩子带你玩外语

学习语言,除了大量接受各种视听刺激之外,最重要的还是孩子自己要学会输出。当孩子的英语能力提高到一定程度后,你就可以鼓励他多唱英文童谣、讲英文小故事,或者跟爸爸妈妈一起表演小短剧。

还可以请教宝宝:“你看这个词我这么念对不对?”或者“你带我念念这篇课文吧!”这样让孩子的学习更有成就感,更有效率。

有一定英语基础后,可以分角色读绘本,家长和孩子各读一部分,扮演绘本中的角色,或者分别轮流读单双数页。这种玩法,比你单向地念绘本给他听要好玩多了。

再比如跟孩子一起看完动画片后,也可以双向输出。根据剧情做一些角色扮演的小游戏,比如演英文小短剧。比如女儿喜欢《头脑特工队》动画片,我就把其中一段的台词写下来,我和她分别扮演“乐乐”和“忧忧”,才玩了两三遍,她就不用看台词了,自己背下来了。这样的游戏,孩子喜欢玩,而且越玩越喜欢说英语,越对自己的英语能力有信心。

关于外语启蒙,不少聪明爸妈分享了自己的妙招,可谓是咱们的家长智囊团!

我挑选了其中的优质方法,分享给大家。

家长英语不好,依然能够培养出英语小达人

想要孩子英文好,并不一定需要家长英文也非常好。我有一个朋友给孩子英文启蒙的时候,自己连26个字母都不是很好,她和孩子一起学,一起看英语动画、绘本,现在他家孩9岁多,能读原版英文小说。有一些经验分享给大家,尤其当你英文不好时,对于小孩子英文启蒙:

1.父母的作用不是教孩子,而是激发孩子对英语的兴趣。父母是教练,而不是老师。所以刚开始起步,多用资源,引导兴趣。英文启蒙初期也不要背单词、学语法,容易影响孩子兴趣。

2.磨耳朵很重要,先进行听力输入,甚至不需要孩子懂,重点培养音素意识和语感,语感非常重要。听力基础和阅读基础好的孩子,口语提升也会比较快。

3.启蒙阶段不要纠结于孩子的发音错误,只要多听原版英语,他自己会纠正发音。

这位家长提到宝宝其实自己会根据原版英语纠正发音,确实是这样,有些家长担心自己不标准的口音会影响孩子,其实,家长的主要工作是孩子的英语启蒙,而孩子英语启蒙需要的,就是激发孩子的兴趣,咱们家长只是孩子英语学习的领路人,英语的修行之路还很漫长,孩子有的是机会纠正他们自己的发音。

而且,如果你实在是不会发音,可以跟孩子一起查单词,听磁带,让孩子做你的学习伙伴,在互动学习中一起成长。

我要强调的是,你的不足不会影响孩子,你对待自己不足的态度才会影响孩子。爸爸妈妈因为口语不好不敢讲英语,孩子也会受到影响,觉得口语不好是一件值得羞愧的事情,这会影响孩子今后的学习心态。爸爸妈妈是宝宝的成长模范,你们的一举一动深深的影响孩子的言行举止,你们对待英语的态度就是孩子对待英语的态度。

之前教孩子们学习关于颜色的英语词汇,是让他们用彩色笔和我一起画彩虹。我说“paint it red”,给孩子们看我拿起的红色彩笔涂色,他们也拿出红色笔来涂色,期间我会重复几遍“paint it red”,之后换其他颜色。效果还不错,后来我用英语说一个颜色,他们“魏博士家庭教育的瑰宝典籍”系列专稿,为您整理关键知识,击破育儿过程中的难题堡垒!

我们的专栏自2017年3月14日起与您共赴知识之旅,一转眼,时光匆匆走过将近一年的路程。在这段学习的岁月里,魏博士满心期盼地希望能够感受到您的成长与收获,并检验一下您的“元认知”能力。在即将结业的时刻,我们希望您能对自己一年的学习进行深度观察与总结。为此,我们精心策划了以下两项活动,并准备了丰厚的奖品。如果您感觉您或您的孩子有所进步,那就快来参与我们的活动吧!

我们的专栏以智力、语言、情绪、运动、创意教育领域为框架,进行知识的传递和引导。在这一年中,您认为您的孩子在哪个方面的进步最为显著呢?是学会了更多的词汇,让英语变得更加流利?还是改善了以往容易发脾气的习惯?……

欢迎您在评论区留言分享您孩子的成长进步,并注明您参与的是哪个板块的评选。魏博士将根据这教育领域进行综合考量,从中评选出在智力、语言、情绪、运动和创意方面表现突出的孩子各一名。我们将在3月14日的结业直播中公布评选结果,让所有人共同见证孩子们的成长。

奖品为“666”得到App充值卡以及高效套装礼盒(特价666元),以鼓励孩子们继续努力学习。在孩子们的成长过程中,家长的学习也是不可或缺的一部分。在这一年中,您有何收获?有什么想对魏博士说的话吗?

欢迎您拍摄一段时长不超过3分钟的视频,讲述您的故事和感受,(如果视频上传不便,也可提供视频链接)。我们将从这些故事中选出5位金牌家长,并在结业直播中进行播放,让我们的9万多名同学共享您的学习成果和心得体会。

奖品为基于脑科学的宝宝专属成长方案——爱贝睿“未来脑计划”年度会员卡(价值499元),以帮助宝宝在成长的道路上更好地发展。

三、“达人”一词的来源

1. 有人认为“达人”一词源于《论语》中的“己欲立而立人,己欲达而达人”。这句话的含义是:如果你希望得到别人的尊重和支持,那么你也应该尊重并帮助他人。“达人”在此为动宾结构,“达”为动词,“人”为名词宾语。所以严格来讲,《论语》中的“达人”并不单独作为词语的来源。《左传》这一同时代的历史文献中也有关于“达人”的描述,更多信息请参考“古代达人”的词义解析。

2. 另一种说法是,“达人”一词起源于英文的“talent”,中文意译为“有才能的人”、“高人”等含义。从发音的角度来看,ta可音译为“达”,len可音译为“人”,这在早期的外文发音中与我国方言(如r与l不分)相类似。

通过上述解析和讨论,我们可以更加深入地理解“达人”一词的来源与意义。无论是古代文化的传承还是现代英语的影响,“达人”这一概念始终贯穿于我们对知识、对教育的追求与理解中。

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