（一）趣趣ABC少儿英语课程目标及要求
某培训机构专注于为4至14岁儿童提供少儿英语外教培训服务。该机构的教师均来自欧美等英语*，拥有丰富的*教学经验及国际认证的教学资格证书，对孩子耐心且具有亲和力。其课程模式采用“三固定”，即固定时间、固定外教、固定学伴，以确保孩子的学习效果。该机构拥有专业双语班主任全程跟踪检测孩子的学习进度，并提供专业辅导以支持孩子课前课后的英语学习。
L1至L6各级别的学习内容包含单词、短语、话题、功能句型、语法项目以及与之对应的歌曲和故事等。学完7个级别后，孩子可达到新课标5级水平，相当于义务教育9年级结束时的要求。每个级别的书写要求也各不相同，从基础单词到复杂句子的书写练习，逐步培养孩子的书写能力。
自然拼读是该课程的重要部分，每个级别的语音知识均有所侧重。例如，初学者将学习26个字母的名称音和发音规则，运用自然拼读法拼读单词。随着级别的提升，学生将学习易混淆的短元音和辅音、长元音发音规则等，并掌握其正确发音。
课程还注重跨*知识的融合。从Starter级别开始，孩子将参与绘画、手工等创意活动，了解空间逻辑、色彩、算术、艺术造型等跨*知识。随着级别的提升，孩子将接触到更多的跨*知识，如科学、健康、文化等方面的内容，并通过制作海报、解析图、小手册等方式进行展示和学习成果的输出。
（二）自然拼读课程的意义及其对孩子的帮助
自然拼读课程是一种让孩子看到字母就能读出音的方法，之后还能听到音就能拼写字母的学习方式。对于95%以上的外语学习来说，这种学习方式至关重要。在全世界的语言中，除了中文等象形切音法语言外，其他语言大多采用字音法，即字母组合成音节进而形成单词。掌握自然拼读法对于学习外语具有极大的帮助。
通过自然拼读法的学习，孩子可以更快地掌握单词的发音和拼写规则。与传统一个字母一个字母的记忆方式相比，这种方法更加高效且易于记忆。一旦掌握了自然拼读的音节和规则，孩子们就可以轻松地记住单词的发音和拼写，进而提高他们的阅读和写作水平。
拉丁语系的语言如意大利语、西班牙语等由于其规则性较强而比较容易掌握自然拼读法。而英文由于其例外和规则较多而相对较难一些但通过长时间的适应和训练仍可掌握。此外对于*学生来说掌握拼音法也是非常重要的因此很多老外学习中文时也是先记音节再逐步学习其他内容这也说明了自然拼读法的学习是通用的对于不同语言都有帮助的。
因此这个方法对孩子的英语学习非常有帮助一旦掌握了一通百通（这里的“通”指的是掌握了英语学习的基础），记住英文单词就变得极为容易了因为各个英文单词的读音都是不同的只需记住一个音节加上意思就可以完成单词的记忆了这种方法比传统的乱码记忆法要高效得多。
（三）美思英语的自然拼读教学思路
在美思英语的课堂中孩子们在掌握了26个字母的发音后就可以开始尝试自然拼读了。接下来我们将通过一系列的游戏和活动来帮助孩子们更好地掌握自然拼读的技巧和规则例如我们可以通过卡片游戏捉尾巴和狼卡等游戏来让孩子在实践中学习和运用自然拼读法提高他们的学习兴趣和效果。
此外美思英语还注重与孩子们的互动和交流通过与孩子们的互动和交流来帮助他们更好地理解和掌握自然拼读法同时还会提供一些回游戏来帮助孩子们巩固所学的知识并提高他们的学习兴趣和积极性。
（四）为何*课程标准提倡*生了解自然拼读法
*课程标准提倡*生了解自然拼读法的原因在于自然拼读法是一种高效且实用的英语学习方法它可以帮助孩子们更快地掌握单词的发音和拼写规则提高他们的阅读和写作水平同时也可以为孩子们今后的英语学习打下坚实的基础。通过自然拼读法的学习孩子们可以更好地理解和运用英语提高他们的英语学习兴趣和自信心进而促进他们的全面发展。
自然拼读法是一种独特的教学方法，其*特点是能够将复杂的发音归纳为简单的、有规律的发音，建立英文字母与发音之间的联系，从根本上解决学生英语发音难、发音不准确的问题。研究表明，绝大多数英语单词都遵循一定的发音规则，孩子们只要掌握了这些规则，通过练习就能够轻松做到看字读音、听音拼字。
*课程标准提出让*生了解自然拼读法。英语学习是一个阶段性的过程，字母拼读法也是其中之一。这种方法不是单独存在的，而是融入到可以练习和记忆的创新教学中的。到2012年底，已经有一些少儿英语培训学校开始引入自然拼读法课程了。
自然拼读法的学习阶段具体分为六个阶段，从建立字母与发音之间的直接联系，到能够成功拼读双音节或多音节单词，*达到听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词，再到单词量的大量扩充，能够阅读英语文章。
关于幼儿英语自然拼读的教学理念，外国孩子并不直接学音标，而是学习字母发音规则。实际上，建议不用音标，孩子学起来会更快。
学习外语的目的在于升学、就业、国外留学、沟通交流等。对于儿童英语启蒙课程来说，无论是刚进幼儿园的小朋友还是升入*的*生，都是*的启蒙时期。专业的启蒙训练会引导孩子自然而然地爱上英语，让家长事半功倍。
现在的少儿英语培训机构众多，各有特色，让人眼花缭乱。有的主打一对一或一对多交流对话，有的主打绘本阅读，还有的直接让孩子背文章、讲语法等。对于零基础的孩子来说，英语启蒙*要解决的问题就是掌握基础知识和技能，包括词汇、语法等。也需要对孩子的听说读写能力进行全面培训，并应用到日常、学术和文化等方面的场景中。通过社交、逻辑和领导力等方面的培训来引领孩子在真实英文场景中的思维。
为了帮助孩子的英语启蒙，家长可以采取一些方法，如阅读分级绘本、线上直播班等。让孩子在语言发育时期接触英语，像学习汉语一样，在潜意识下接受英语，从而避免出现排斥现象。通过游戏来带动孩子学英语的积极性也是很好的方式。
回顾我的孩子英语学习之路，深感教育之路的曲折与挑战。记得当初为孩子选择了一家英语培训机构，期望能为他提供一个良好的学习环境。机构以全外教授课为特色，本以为能让孩子接触到纯正的英语，但在半年的学习后，我发现效果并不如预期。这让我意识到，除了学校的课程，我们家长也要参与其中，成为孩子学习的伙伴。
我们要改变观念，不能把教育完全寄托于培训机构。在家中，我们也要担任起辅导孩子的责任。我深知英语学习的关键在于听说，因此我选择了牛津少儿美语教材《Everybody Up》。这套教材很好地衔接了学校PEP教材，能够综合提升孩子的能力。它采用全英文教学，为孩子创造了一个浸入式的英语环境，有助于提高他们的听说能力。
教材中的内容与生活息息相关，使英语生活化，这非常有助于孩子理解和学习。例如，其中的歌曲不仅可以帮助孩子提升学习兴趣，还可以在课后辅助孩子操练和学习新语言，纠正发音。而且，这套教材中的主人公是四个小朋友，这让孩子更容易产生共鸣，更加喜欢学习。
在学习过程中，我注重教孩子跟读和认读句子。我尽量模仿教材中的发音，用全身反应教学法来教孩子学习单词。比如教“plane”这个单词时，我会模仿飞机飞的动作，同时读出单词。这样的教学方式既有趣又有效，孩子非常喜欢。
我还非常注重在日常生活中加入英语对话及英语单词。比如我们在吃饭的时候教孩子认识食物的单词，走在路上的时候教他们认识各类汽车。这类记忆效果*，因为孩子可以把单词和事物直接联系在一起。
对于幼儿英语启蒙教学，我认为选择适合孩子的教材非常重要。我们可以选择英语启蒙教学专业机构推荐的教材，但更重要的是为孩子提供一个良好的语言环境。我们可以模仿孩子学习母语的过程，遵从儿童成长的生理和心理特点进行英语启蒙。不需要拘泥于任何形式和目的，只要为孩子提供语言习得所需要的环境即可。
我想说的是，英语学习不是一蹴而就的过程，需要持之以恒。作为家长，我们要耐心陪伴孩子，与他一起成长。让我们一起努力，为孩子提供一个更好的英语学习环境吧！
关注小绵羊英语，共享更多免费资源和学习心得。让我们在日常生活中加入英语对话及英语单词的学习，既便于理解又便于记忆。也可以根据季节和节日的不同，选择适合的主题歌曲和绘本，让孩子在玩乐中学习英语。
关于幼儿英语启蒙教学，有许多优秀的教学资源可供选择，如培生儿童英语、蒲公英英语拼读王等。这些教学资源不仅可以培养孩子的学习兴趣，还能帮助他们打下坚实的英语基础。随着经济的发展，越来越多的家长开始重视孩子的英语教育，尤其是儿童的英语启蒙阶段。从小培养语言基础至关重要，孩子们学习外语的能力远超成年人。
许多年轻父母在英语启蒙方面可能感到困惑和无头绪。为此，我们提出以下建议，帮助家长正确有效地为孩子进行英语启蒙。
“磨耳朵”是英语启蒙中的重要环节。为了让孩子养成良好的听英语习惯，每天给孩子听英语是必要的。关键在于听得懂且有吸引力，难度要合理适应孩子的年龄阶段。我们可以利用日常生活中的闲散时间，如起床、吃饭、玩耍、放学等时刻给孩子磨耳朵。具体方法可以是与孩子日常交流时使用英语、观看英文原版动画片、阅读英文分级读物、聆听英文儿歌等。这一过程需要持之以恒，家长需要每天固定时间给孩子磨耳朵，让孩子养成习惯。
在磨耳朵的过程中，不仅要听，还要进行有意义的联系。在日常教育中，当学到某个英语单词或句子时，必须配合相关场景。
