学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力都是非常重要的。大量研究表明，从幼儿和*低年级开始学外语的孩子，他们的发展水平普遍高于不学外语的同龄孩子。在各科的标准学业测试中，他们的成绩均优于或至少等同于不学外语的同龄儿童。
学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。所以对于孩子的语感学习还是要从小进行培养，那样才能有效进行英语学习，有好的英语环境。
⑴跪求！！！济南法语联盟教法语好不好啊，在哪里啊把问题补充中的疑问都答了还有额外奖励啊。。
济南法盟在洪家楼教堂旁边，旁边是山大老校区。
要说法盟好不好，我想法盟在所有教法语的机构里算是数一数二的，毕竟是法国在全球一个推广法语的机构，就像孔子一样，这类*支持的语言机构的质量，不用想也知道比一般民办的好很多。另外他们有很多外教，即使是从零学起的基本班，第二节或者第三节课就有外教授课了。
作为一个出国的人，我得说他们教学的平衡点保持的很好。其他机构500学时学下来，应付个TEF和TCF考试还行（一楼的答案LZ也看到了，只提了考试的事），面签就完全歇菜了（曾经有朋友深受其害）。而法盟注重的是均衡发展，500学时之后，语法，写作，口语和听力都有一定水平了，考试OK，面签把握也大了很多。
不过当然，质量好，价格就相对贵点啦。500学时学下来大概要9千多。不过我个人觉得吧，要出国语言是关键，不论是面签，还是出去后上课时都是关键。语言学不好，尤其口语听力不行，别说以后老师上课讲什么听不懂了，面签官那一关很有可能就过不了。个人经验，国外*的课程并不太难，比起国内那些深奥的数学物理化学政治语文历史，国外的课程更像是浅尝辄止。语言好了就很容易过。所以初期学好语言真的很重要。。。
啰嗦了这么多，希望把LZ的疑问都解答了。
⑵济南历下区有没有很好的学习法语的地方。比较正规的地方。谢谢
历下区，可以去洪楼，有法语联盟，就在山大老校附近。这个应该是最正规的了。
济南有法盟，地址是历城区洪家楼1号教堂旁边，山大老校西门向南50米，基本上回外教授课，有寒假培答训班。法语角通常都是老师或学生们自己组织的，开学后多一点，比如山大新校开学后有法语角。
北京也有法语联盟的，而且有不少分店，都是很好的
alliancefrancaise.cn网站附上自己去看一下吧！
⑷济南历下区附近。法语联盟多少钱。欧风多少钱。两个相比怎么样。
您好，我长期做法语老师家教，每小时60元
⑹济南哪里法语教的好啊打算明年9月份出国，想找个学校学习，现在学不晚吧有学过的推荐一下啊。谢谢了
我是山经的学生，明年3月份出国，现在在世纪博文外语学校学习版，我学习的这个班级权马上就要结课了，12月20号左右就开课新的出国预科班，我还要跟着免费听一遍，呵呵。。。
这里老师教的很好的，语法讲的很详细的，建议你也来这边学习吧
在*的法语联盟以推广法国语言和法语文化，促进*与法语*之间的文化、知识和艺术交流为使命。根据巴黎法语联盟的章程，每个法语联盟在其所在*均为非营利性独立运作机构，且不涉及任何政治或宗教的活动。各个法语联盟遵守*当地的法律，并遵循2003年颁布的中外合作办学条例进行运作；根据该条例规定，在*的每个法语联盟与一所当地*结为合作伙伴。
法语联盟在*的起步（20世纪初）
在20世纪初，北京、上海、广州和天津先后成立了法语联盟委员会，随后福州和青岛的法语联盟委员会也相继成立。
然而，在20世纪40年代末，受第二次世界大战的影响，法语联盟逐渐在*的领土上消失。
香港法语联盟于1953年成立，并获得了巨大的成功。随后澳门法语联盟于1967年成立。
法语联盟在*的复兴（1989年－2000年）
自1989年起，****希望在教育领域开展与外国的合作。法语联盟首先于1989年在广州建立。随后，上海(1993年)和北京(1996年)的法语联盟也相继成立。
法语联盟在*的飞速发展（2000年至今）
法语联盟驻华总代表处于1999年设立，为在*的各个法语联盟提供服务，协调各地法语联盟之间的各项活动。它还代表巴黎法语联盟，评估新的法语联盟成立的申请材料，并转交给巴黎总部，同时提出自己的意见。自2000年以来，法语联盟在*的网络迅速发展，驻华总代表处的作用因此更为重要；它在巴黎法语联盟和*当地高校合作伙伴以及法国驻华大使馆之间起到了纽带的作用。它还通过年度计划的实施，向整个网络提供管理、法律和教学，以及文化活动等方面的支持。
自2000年起，法语联盟在*取得了不断的成功，其网络飞跃发展。武汉(2000年)、南京(2002年)、成都(2003年)、西安(2004年)和大连(2005年1月)的法语联盟相继成立。2007年，*的第11个法语联盟——山东法语联盟举行了成立典礼，并同时设立于济南和青岛。2008年，杭州和重庆的法语联盟也相继成立。
时至今日，法语联盟在*拥有15个法语联盟，其中13个在*大陆（北京、天津、上海、武汉、广州、济南、青岛、大连、西安、成都、杭州、南京、重庆），2个在香港和澳门特别行政区。
－ 2000平方米多媒体阅览室里拥有60 000册资料
－ 2015年*法语联盟网络成功举办了59个文化活动巡演，354场精彩演出共吸引96 000余名观众欢聚法语盛会
法语联盟为使每位学生按照最适合自己的计划和时间来安排学习，设有强化班、泛读班、白天班、晚间班、平日班和周末班。
除普通法语课程以外，还向学生开设各类兴趣课程（语法、语音、文化、文学、法国电视五台TV5、会话、歌曲、烹饪、旅游、艺术史、学术写作等）和儿童课程。
除了开设法语课程，法语联盟还为其学生提供各种不同类型的服务，并举办多种形式的文化活动。
学法语*推荐就是法盟，只要努力就肯定能跟上，但是初级确实需要自己的极大的努力。如果想上中文授课的，扬格也不错，其他的就不清楚了。不知道新东方什么的教法语怎么样
⑼济南的法语联盟培训班怎么样老师教的怎么样
我之前在那里上过，算是学法语非常正规的地方了~平时上课外教多，中教少~外教一般都会说中文，很耐心的说~和其他培训机构相比更侧重听说能力和文化兴趣~
济南世纪博文抄外语学校袭,我看网上说还不错，广告也很不少，不过没去过不晓得怎么样
济南五洲华译法语口译公司济南市经七纬一路466号
济南市世纪博文外语培训学校济南市历山路号南楼三层
听朋友说最专业是济南的法盟和北京的、南京的、青岛的、甚至是法国的法盟都是一样的，换句话说，全世界的法盟都是一样的，都是由法国***设立的，学习法语的地方。法盟的老师都是经过严格的考试选***的，都有很强大的教师证，而且都是法国人，（只要是法国***设立的法盟）无一例外。
你可能会觉得北京那些大城市的法盟比较权威，其实这样的想法是对的，毕竟那些大城市老外比较多，语言环境也比较好。更何况，北京tef考试和cela面试的地方就是法盟的教学地点
学校现开设英语、日语、俄语、法语、德语和西班牙语六个语种，学生可以根据自己的兴趣爱好和发展方向选择主修、主修加辅修、双修一门或两门外语，拥有了外语学习的自主选择权，学生在多元文化的“熏染”下掌握广博的知识，形成宽广的胸怀，铸造健全的人格，为学生的国际视野和终身发展奠基。 1、专业目标
外语教学坚持“听说领先、读背跟进、带动写译、情景交融、实践延伸”的教学原则，致力于培养具有坚实的外语综合语言运用基础，理解并熟悉中外文化的异同，具有国际视野，能参与中外政治、外交、经济、文化交流的后备人才。
我校英语专业的主教材为外语教学与研究出版社和剑桥*出版社联合出版的Interchange，即《剑桥国际英语教程》。其它五个语种均采用国外原版教材为主教材。
以小班形式上课，坚持合理分层，因材施教，不断完善分层次教学模式，在管理中重过程，抓细节，在层次升降调整中体现我校以学生发展为本的教学理念。
学校重视对学生进行语言技能多方位评价，坚持过程管理，每学期进行外语技能等级考查，对达标的学生颁发合格或优秀等级证书。
教学中注重主题带动，营造交际情景，帮助学生参与外语学习环境，自主学习，在生动活泼的氛围下培养学生的语言技能，综合发展语言能力。学校帮助学生获得相应的国际语言水平证书，其中包括国际日本语能力水平测试、俄语的托福考试、德语的DSD水平考试、西班牙语的DELE水平考试等。
学校每年都选派各语种教师到国外进行中短期专业培训，聘请外籍教师参与各语种教学活动，实行中外教师协调互补的授课模式。学校现有外籍教师16名。
学校重视外语校本课程的构建，为英语学生开设报刊阅读、西方文化鉴赏、二外选修等内容；为日、俄、德、法、西小语种的学生开设英语必修课，以增强与国际交往的基础素质。
学校重视学生自主学习和自我管理能力的培养，成立由各语种学生组成的外语协会和社团，在老师的指导下开展丰富多采的外语活动。定期播放外语广播，组织外语角，排练小剧。每逢英语*的圣诞节、万圣节，日本的正月、盂兰盆节，俄罗斯的东正教新年、送冬节（谢肉节），德国的复活节、感恩节，法国的圣诞节、圣母升天节，西班牙的朝圣节等重要节日，学校举办各种外语比赛，既丰富了学生学习生活，又锻炼了学生的实践能力。
双外语专业是2009年济南外国语学校根据自己独特的办学定位与培养目标，即“突出外语特色优势和外向型发展态势，为社会培养急需的复合型后备人才”而专门为优秀*毕业生设计和首度推出的。双外语生在校学习期间同时学习两门外语，一门为英语，另一门在日语、俄语、法语、德语和西班牙语五个语种中，由学校根据学生入学综合测试成绩和语种选择志愿确定。双外语生两门外语同时开课，课时相等，其他文化课按照*规定的课程标准开设。所学语种一经确定，*在校三年不得变更。
双外语生的外语培养目标是：*毕业时，非英语语种超过*规定的该语种*阶段毕业水平，英语至少达到新课程标准的四级水平；高中毕业时，非英语语种超过*规定的该语种高中阶段毕业水平，英语至少达到新课程标准的八级水平。
双外语生项目是我校外语特色新的体现和办学空间新的拓展。从学生个体发展和社会需求两个方面看，该项目均具有显著的前瞻性和竞争力，双外语优势将使学生语言和综合素质大幅提高，具有从同龄人中脱颖而出的强大资本和更多选择。
作为济南市的教育外事窗口单位，各语种专业的学生每年都有机会参与不同形式、不同规格的外事活动，锻炼语言能力和社会交往能力，让学生在丰富多彩的活动中对语言进一步学习、理解、体验和运用。
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