## 一、衢州的院系分布
### 1. 应用化工技术专业
本专业培养掌握应用化工技术的基础理论知识和基本技能，同时了解相关工程知识和企业管理知识。主要课程包括无机及分析化学、有机化学、物理化学等。毕业生可在化工、能源、石化等企事业单位从事生产运行管理、操作、质量控制和产品营销等工作。
### 2. 精细化学品生产技术专业
本专业学生将掌握精细化学品生产的基础理论知识和基本技能。主要课程有无机及分析化学、化工原理、化学反应工程等。毕业生可在轻工、日化、化工和军工等企事业单位从事相关工作。
### 3. 化学制药技术专业
本专业培养掌握化学制药技术的基础理论知识和基本技能，熟悉制药行业政策和法规。主要课程包括无机及分析化学、药物化学、药物合成反应等。毕业生可在医药、农药、精细化工等企事业单位从事生产技术管理等工作。
### 4. 环境监测与治理技术专业
本专业培养掌握环境监测与治理技术的基础理论知识和专业技能。主要课程包括环境化学、环境工程微生物、环境监测等。毕业生可在化工、石化、园艺及环保*等单位从事环境管理、环境监测和污染物治理等工作。
### 5. 机械设计与制造专业
本专业培养掌握机械设计与制造、计算机技术、自动控制技术的基本理论和专业技能。毕业生可从事机械制造、机械设备的应用、维护和管理等工作。
### 6. 机电一体化技术专业
本专业培养具有机电一体化技术、计算机辅助设计与制造、机电控制等方面能力的高级技术应用性专门人才。毕业生可在工业企业从事机械设备的安装、调试和管理等工作。
### 7. 数控技术专业
本专业培养掌握数控技术的基本理论和应用能力的高等技术应用性专门人才。毕业生可在现代企业生产*线从事数控设备的编程、维护和管理等工作。
### 8. 现代汽车技术与应用专业
本专业培养具有现代汽车结构、原理、性能方面的理论知识和技术的高级应用型人才。毕业生可从事汽车检测与维修、汽车贸易和技术支持等工作。
### 9. 过程装备与控制工程专业
本专业涉及机械工程、动力工程、化学工程等多个*，培养掌握化工设备的设计方法与控制技术的高等技术应用性专门人才。毕业生可在化工、石油等*从事化工机械设备的设计、制造和管理等工作。
### 10. 建筑工程技术专业
本专业强调理论与实践相结合，培养能从事建筑工程现场的施工技术和工程管理的高等技术应用型专门人才。毕业生可从事土建施工领域的技术与管理工作。
### 11. 建筑工程管理专业
23、本专业结合设计理论、工程技术与艺术，专注于培养从事建筑与室内设计的高等技术应用型专业人才。课程内容涵盖理工类和文化艺术类知识，强调学生应具备严谨的逻辑思维和形象思维能力。通过专业必备的理论知识学习，培养学生的文化涵养和艺术修养，并让他们掌握科学思维、学习方法以及终身学习、自我发展的意识和能力。主要课程包括素描、色彩、表现图技法等，并注重课堂理论、课程设计实践和校外实训的结合。
24、毕业生可从事建筑设计、室内设计、场地设计等工作，也可参与现场施工管理、建筑概预算等相关职业。他们还可以从事平面设计、电脑效果图设计等职业。
25、本专业是艺术与计算机多媒体技术相结合的新型专业，主要培养影视和动漫人才。通过学习，掌握影视与多媒体艺术设计、计算机三维动画、平面设计等知识与技能。课程包括素描、色彩、构成艺术等，毕业生可面向广告公司、电视台、动画与影视制作等单位就业。
26、本专业致力于培养德智体美全面发展的*教师，具有扎实的教育理论知识和教师职业技能。今年特别注重语文和社会*的培养。主要课程包括儿童发展与教育心理学、*语文教育学等。毕业生可从事*教师及党政机关、企事业单位的相关管理工作。
27、本专业旨在培养适应幼儿园素质教育的合格学前教育师资。课程涵盖学前心理学、学前教育学等，毕业生可从事学前教育的相关工作和社区涉外家政的管理工作。
28、物流管理被视为企业的“第三利润来源”。本专业培养学生掌握运输、仓储、配送等现代物流管理的知识和技能，并能运用计算机进行物流信息管理工作。主要课程包括物流学概论、配送与运输管理等。毕业生可在各类经济管理*、内外贸公司、工商企业中从事物流系统设计和管理工作。
29、本专业培养具有商务经济知识、行政管理能力和公共策划能力的综合性管理人才。主要课程包括管理学、公共关系学等。毕业生可在经济、金融贸易*，涉外单位、机构及企事业单位从事文职、公关等管理工作。
30、人力资源是当前企业核心竞争力的重要源泉。本专业培养以基础管理知识为基础，现代人力资源管理专业技能为专长的综合性管理人才。毕业生可面向企事业单位从事人力资源管理和相关的管理工作。
31、本专业基于会计管理现代化的要求，培养掌握现代化财务管理和会计核算的基本理论和方法的财务会计专门人才。主要课程包括基础会计、中级财务会计等。毕业生可在企事业单位、公司从事会计、统计、经济管理等工作。
32、本专业旨在培养德智体全面发展，具备扎实的数学教育基本理论和技能的高素质义务教育数学教师。毕业生不仅能适应基础教育改革和发展的需求，还能胜任科学和信息技术的教育。
33、本专业培养适应21世纪基础教育改革与发展需要的高素质的英语教师。毕业生可从事中*教师、商务类公司或涉外文秘等工作。
34、本专业培养具有扎实的英语语言基础和国际经贸、商务知识与能力的高等应用型专业人才。毕业生可在经贸、外事等*从事英语翻译等工作。
35、本专业培养具有较扎实的英语语言基础知识，能够运用英语从事外贸、外事等工作的英语应用型人才。毕业生可从事笔译、外贸类单证业务等工作。
36、本专业注重培养具有扎实的电工理论基础知识，掌握电气自动化专业的基础理论知识和技能的高级技术应用性专门人才。毕业生可在电力、电气等行业工作。
对于毕业生来说，以下是各个专业的就业方向及能力培养的描述：
一、工业电气控制专业：毕业生可以从事工业电气控制设备及系统的安装、设计、开发、运行、调试和维护工作。该专业主要培养生产过程自动控制及检测与自动化领域的高级技术应用人才。核心课程包括C语言程序设计基础、电工基础等。
二、电气自动化技术专业：毕业生能适应工业生产过程检测和电气自动化技术与应用领域的工作。该专业涵盖的课程广泛，如C语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用等，培养毕业生在电气自动化领域有扎实的技术能力。
三、信息管理专业：毕业生能利用现代化手段进行信息的获取、分析、处理和管理，精通计算机技术应用及管理工作。主要课程包括法律基础、会计学原理、财务管理等，培养毕业生在信息管理领域的高级技术应用能力。
四、计算机信息系统专业：毕业生可以从事计算机信息系统建设和维护及信息管理等信息技术工作。该专业涵盖网络数据库、计算机系统维护等课程，培养毕业生能够独立从事计算机应用工作。
五、计算机网络及应用专业：毕业生可在各级、企事业单位从事计算机应用软件开发、系统管理、技术维护或管理、网络管理等工作。该专业培养掌握计算机网络基本理论和基本技能的应用型高级专门人才。
六、计算机软件与硬件专业：毕业生可以从事计算机硬件测试、维护与管理、存储设备维修等工作。该专业主要涵盖C语言程序设计、操作系统原理及应用等课程，培养毕业生具备扎实的软硬件应用能力。
七、音乐与艺术教育专业：毕业生可以适应中*音乐教育改革与发展需要，担任中*音乐教师，也可以从事幼儿园、琴行的教育工作及其他行业的文艺宣传等工作。该专业注重音乐与艺术教育的基础知识和能力培养。
八、美术与教育专业：毕业生能适应中*美术教育工作，也可以从事室内、外的装潢设计等工作。该专业培养德智体美全面发展，适应中*美术教育改革与发展需要的应用型人才。
九、平面设计及影视动画专业：毕业生能从事平面艺术设计、室内外装饰及影视动画制作等方面的工作。该专业主要学习造型基础、艺术设计史等课程，培养掌握平面设计或室内外装饰等专长的知识和能力。
十、语文教育专业：毕业生能从事中*的语文教学工作，也可以从事企、事业单位的文秘及其他管理工作。该专业培养掌握语文教育的基本理论、基本知识和基本技能的中*语文教师。
十一、文秘管理专业：毕业生可到党政机关、企事业单位及社会团体等从事办公室文秘及其他管理工作。该专业注重培养具有较强的文字功底和沟通能力的高级技术应用性专门人才。
十二至十四、护理学专业及相关助产专业：毕业生可适应各级医疗卫生机构对整体化护理人才的需求，胜任各级医院、社区等地的护理工作。其中助产专业主要培养从事临床助产及母婴保健工作的应用型高素质专门人才。毕业生可从事各级医院的妇产科及妇幼保健机构的助产岗位等工作。
二、关于上海福山外国语*的辉煌历程
上海福山外国语*，一所名不见经传的弄堂*，经过多年的锐意进取和不断探索，已成为一所享誉国内外的大型特色学校。其发展历程中的杰出成就和荣誉背后，离不开一位杰出的领导者。她曾任职上海市第11、12届人大代表，荣获*巾帼建功标兵、*中*外语教师优秀园丁等称号。在她的引领下，福山外国语*不断创新，将英语教学作为学校办学特色，注重教材开发、师资培训和科学研究。
自1995年起，这位领导者带领老师深入研究学生特点，积极探索教学规律，走出了一条以自编外语教材、营造语言环境、创设情趣教学、强化口语锻炼为主要内容的特色教学之路。她倡导实施国际理解教育，取得了卓著成果，对国内外具有重要影响。她所主编的*读本成为广受欢迎的校本教材，课题研究成果也获得了上海市教育科研成果二等奖。
学校根据教育发展的需求，积极探索教育委托管理，扩大优质教育资源，成效显著。从2007年开始，学校托管了其他几所学校，并在管理、教学、师资队伍建设和校园文化建设方面取得了明显的进步。
探究国际理解教育与多元文化的融合实践
为了使学生全面接触国际知识并培养全球视野，我们精选国际知识及全球性问题，结合学生的认知特点进行整合，形成独特的教学内容。这门课程在每个年级的每个班级中开设，每周一课时。这是一门以学生实践为主的课程，采用灵活多样的教学形式，给学生更大的自主活动和交流空间。
我们体验多元文化，增强国际理解的主题活动，结合学生的学校生活和社会生活实际进行。学生在主动参与和探究的过程中，全面系统地了解世界多元文化，树立全球观念。这些多层次、多角度、全方位的活动，不仅锻炼了学生采集和处理信息的能力，而且培养了科学的思想方法、交流技巧以及热爱祖国的情感。
我们将国际交往所需的知识和技能融入相关*的教学中，营造国际理解教育的环境。我们参加国际联校*评估，取得了优异的成绩，赢得了国际声誉。我们还引进国际质量认证体系，编制学校质量管理手册，实施全面质量管理，确保学校的一流品质。
在内部管理方面，我们成立职能*和项目小组，整合人力资源，提高教师的工作积极性和工作质量。我们还以项目管理的方式进行*建设，增强系统思维，提升工作品质。
我们的学校已成为国际理解教育的品牌，优质教育资源得到了广泛认可。许多国内外的教育代表团和国际组织纷纷来访，我们的办学经验和方法也无私地传授给兄弟学校，提高了这些学校的办学水平。未来，我们将成立教育管理机构，实施专业化、标准化的管理，让更多的学生享受到优质教育资源。
信息技术为我们的学校管理和国际理解教育品牌的推广插上了双翼。我们建立了四校区联合的内部网络，共享网络资源，突破地理位置的局限。我们还构建了信息化网络环境的预警系统，确保网络运行的安全稳定。采用C/S(B/S)架构的平台，实现电子办公和流程管理。信息技术还应用于教学评价，提高了评价的质性。
我们致力于培养学生的国际视野和跨文化交流能力，通过灵活多样的教学形式和先进的信息技术，为学生提供更广阔的学习和交流平台。我们的目标是让更多的学生享受到优质教育资源，为培养具有全球视野的未来人才做出贡献。
