1. 上海外国语*贤达经济人文法语系是学习法语的*之地。
2. 除了上海外国语*贤达经济人文，四川外语重庆南方翻译的法语系也备受推崇。
3. 在所有高校中，北京*、北京外国语*和南京*的法语系排名最为靠前。
- 北京*，作为*近代*所国立*，具有深厚的历史底蕴，其法语系教学水平高，师资力量雄厚。
- 北京外国语*，是*首批“211工程”高校，设有研究生院，是教授语种最多、办学层次齐全的*重点*。
- 南京*，是教育部的重点建设高校，也是“211工程”高校，其外语*在国内享有很高的声誉。
二、沈阳英语培训机构排名及简介
1. 沈阳新东方考研四六级：新东方教育科技集团是国内*的教育机构，业务涵盖语言培训、教育产品研发等多个领域。
2. 沈阳市加中培训中心：这是一家专门的外语培训学校，除了英语外，还教授多种语言，如法语、西班牙语等。学校信誉良好，曾多次为企事业单位进行团体培训。
3. 沈阳世贸人才国际教育培训中心：世贸人才国际教育是沈阳市人民为适应加入世界贸易组织后的人才需求而设立的教育机构，致力于培养外向型专业人才。
4. 其他机构如耀学教育雅思、辽宁寰兴经贸文化教育有限公司等也在沈阳地区具有较高的*度和影响力。
三、如何学习法语
法语属于印欧语系罗曼语族，是很多地区或组织的官方语言。学习法语和学任何一种语言一样，分为语音阶段和基础阶段。法文是一种拼音文字，由字母组成单字，学习法语需要掌握一定的发音规则和拼写规则。还需要了解法语的语法结构和常用词汇。在学习的过程中，可以通过听、说、读、写等多方面的练习来提高自己的法语水平。建议初学者可以先从语音阶段入手，掌握基本的发音和拼写规则，然后逐渐扩展到基础阶段的学习。可以借助国际音标来辅助学习法语的发音和拼写。在掌握了基本的语音和基础后，就可以开始学习法语的语法和词汇了。可以通过阅读法语的书籍、听法语的音乐、看法语的电影等方式来提高自己的法语水平。在学习的过程中要坚持不懈，不断练习和巩固自己的知识。
K音发音时，舌头后部抬起，抵住软腭部位，形成阻塞，气流从口腔猛烈冲出，发出清辅音，舌尖和舌后部肌肉紧张。
发音L时，舌尖要紧贴上齿龈，形成堵塞，气流从舌头两侧通过，同时舌尖复位，声带振动。
对于M音，发音时双唇紧闭，气流从鼻腔流出，声带振动。
N音的发音过程中，舌尖抵住上齿龈，形成堵塞，舌尖肌肉紧张，气流从鼻腔流出，同时舌尖离开上齿龈，声带振动。
P音是双唇爆破音，双唇肌肉紧张，当气流冲破双唇形成的堵塞时，会发出清晰的爆破音。
Q音的发音方式与K音类似，舌头后部抬起，抵住软腭，形成堵塞，气流从口腔冲出。在Q音后常跟着u音，此时u不发音。
R音是小舌擦音，舌尖抵住下齿，舌后部抬高，靠近软腭和小舌，形成一个狭窄的空隙，气流通过这个空隙摩擦而过，声带振动。
S音的发音时，舌尖抵住下齿，上下齿靠近，舌前部和硬腭之间形成一个狭窄缝隙，气流从这个缝隙中通过。
T音的发音过程为开口，舌尖抵住上齿龈，形成堵塞，舌尖肌肉紧张，气流冲破舌尖与上齿形成的堵塞，发出爆破音。
V音的发音时，上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成堵塞，发音时气流从上齿与下唇之间的缝隙通过，利用摩擦发音，声带振动。
W音的发音过程中，双唇突出呈圆形，舌后部向软腭抬高，气流经过口腔，由双唇间空隙而出，声带振动，同时产生摩擦。
Y音的发音时，舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展呈扁平形，声带振动。
Z音的发音过程中，舌尖抵住下齿，上下齿靠近，舌前部与硬腭之间形成一个狭窄缝隙，气流从这个缝隙中摩擦而出，声带振动。
对于元音发音，比如a音需要张大嘴巴，舌位稍稍靠前，舌尖抵住下齿。E音的发音时舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。I音的发音时舌尖抵住下齿，口腔肌肉较紧张，开口度极小，唇形扁平。O音的发音时舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇突出呈圆形，开口度较大。U音的舌位与开口度与I相同，但双唇突出呈圆形。还有一些复合元音如ai、au、eu等也需要掌握其发音技巧。
在学习法语发音时还需要注意辅音的使用和区分以及特殊符号的使用。如长音符、分音符等的使用能够影响单词的发音。法语多数元音发音时圆唇因此需要特别注意发音时嘴唇的形态。除了发音基础外还需学习名词的阴阳性和单复数区别以及动词的变位等语法知识以便更好地掌握法语语法结构变化规则从而能够更流利地运用法语进行交流沟通学习完发音后再学词汇和语法来逐渐提升法语水平。", "法语是一种屈折语但屈折变化形式相对比较少在学习的过程中需要掌握名词的阴阳性和单复数区别以及动词根据人称时态语态等变化进行的变位等语法知识这样才能更好地掌握法语语言结构从而更自如地进行表达"。关于动词分类的一些解释
*组动词的特殊之处在于它们是以-er结尾的规则动词，不过也有例外。像aller、avoyer、convoyer等词汇就归为第三组动词之中。它们虽然带有-er的尾缀，但在动词变化上并不遵循完全的规则。
第二组动词则是以-ir结尾的规则动词。但值得注意的是，并非所有以-ir结尾的动词都属于第二组，其具体规则还需进一步了解。
再来说说第三组动词，它们是不规则动词的代表。这些动词的不定式以-er、-ir、-oir、-re等结尾。
具体来说，以-er结尾的第三组动词包括：aller、avoyer、convoyer等，它们在法语中有着特殊的用法和变化规则。
以-ir结尾的第三组动词则有：courir、cueillir、dormir等。它们与其他语言结构存在明显区别，用法与意义需分别加以学习和记忆。
第三组中也包含有以-oir结尾的动词，如avoir、asseoir等。这些词不仅具有丰富的变化形式，而且使用频繁，因此熟悉其正确用法十分重要。
而以-re结尾的动词如boire、croire等也是第三组中的一部分。它们在法语中有着独特的发音和语法结构，需要特别记忆和练习。
这三组动词在法语中各自具有独特的特性和规则，学习和掌握它们对于提高法语水平至关重要。每一组的分类依据以及其中所含词汇都有其特殊意义和用法，学习者应当细致学习，充分理解并掌握其规律和变化。
