宁波时代天材教育怎么样(宁波时代天材教育介绍)
【商家介绍】
时代天材教育咨询（北京）有限公司宁波分公司是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术，专注于*教育服务领域的高科技公司。天材教育总部设在北京，在济南、青岛、上海、南京、哈尔滨、太原、沈阳、石家庄、郑州、天津、杭州、宁波等10多个城市，目前有24个个性化学习中心。
宁波分公司成立以来，秉承着公司发展的业务要求和助力宁波教育行业发展的光荣任务，专门致力于建立学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询、课外辅导服务的个性化教育机构。同时秉承“每一个学生都是独特的，他的成功需要有个性化的教育和培养方式”的理念，传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助学生和家庭获得更多更好的教育和发展机会。
天材教育凭借着*的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高效的教育方法和完善的管理模式，已为广大中小学生、家长和用户成功提供了教育服务，并先后帮助数以万计的中小学生实现了素质和成绩的突破，考上了理想的中学和*，得到家长的一致好评。天材教育已经成为了广大家长和学生进行课外辅导的*。
天材教育的愿景是打造**影响力的线上和线下中小学个性化学习社区。天材教育的使命是使教育从艺术走向科学，通过强大的互联网教学管理平台，整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源，配置个性化的学习帮助计划和最适合的教学方案，*地释放每个学生的潜能，让每个需要成长机会的人都能获得*质的教育。
【师资力量】
一线教师：
高薪特聘本市各地区重点中小学专兼职教师、特高级教师，均为多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，部分教师长期研究中高考命题和阅卷任务。他们教学经验丰富、深谙中高考门道，能够在最短的时间内引领学生掌握中高考知识重点，快速提升学生整体学习水平，使同学在中高考中获得*的成绩。
教研专家组：
为打造核心的竞争力，成立了个性化教育专家研究组，聘请有多年的中高考命题和阅卷经验，从事教材及中高考研究的多方面专家，研究中高考*发展动向，定期进行大型的专题讲座，循着素质教育的方向不断探索，经过长期的积累，天材教育已经形成了一个完善的教学体系。
【辅导模式】
*专职教师“1对1”面授
我们深信，*的教师是提高学生成绩的关键。在天材，我们的教师全部是经过精心选拔的来自*中学的*专职教师，他们拥有丰富独到的教学经验，能够*把握考试的重点难点及针对学生的特点；教学方法灵活多样，易于学生的消化吸收，让学生的学习效率事半功倍。我们坚持“1对1”的个性化辅导方法，从而保证辅导的*效果。
“全程跟踪、测试及反馈”确保辅导的高效
为保证学生确实掌握所学的知识，我们在辅导过程中实行“全程跟踪、测试及反馈”。在辅导过程中不断对学生进行测试，随时掌握学生的学习进度，从而制定更具针对性的辅导计划。我们受过专业训练的班主任会不断与家长及学生进行沟通，了解学习的进度及对老师的反馈，以持续提高教学质量。
互联网辅助教学系统--强化辅导的效果
天材拥有自己专业的互联网辅助教学系统，系统里有免费针对不同级别学生的详细学习资料及视频教学课件等， 如此一来学生就可以从任何一台能够上网的电脑上进入我们的互联网系统，自由下载并随时学习。
【教育服务透明化】
天材教育推出的教育公开化——学员在线系统。
天材教育自主研发“学员在线系统”，让家长足不出户，就可以知道孩子在补习班的学习内容以及学习安排。在宁波一对一教育机构当中，仅有天材教育拥有一对一的家长服务。
这个系统操作起来非常简单，只要有网络，就可以登录到系统页面，查看孩子来到天材之后的建档人、咨询师、班主任、每一名授课老师的简介；实时了解孩子每次上课的辅导记录，包括上课的日期、上课时间段、另有本节课的知识框架、重难点，以及下一次课的具体安排。
当然，除了在系统上可以看到孩子的情况，老师也会不定期的跟家长沟通，线上线下同时进行，最快速解决孩子问题，最快速传递孩子的情况，让家长心中有数。实实在在解决家长的困扰，明明白白提高孩子的分数。
【天材一对一课程推介】
课程名称 课程目的 适宜学员
2011中高考专项专辅 教师把脉*考试动向，系统构建知识网络，夯实基础，点拨方法。 初、高中毕业班及复读班的学生
历年高考真题串讲 系统梳理中高考经常出现的知识点，重、难点靶向定位，针对性辅导。 初、高中毕业班及复读班的学生
专项特训定向辅导 巩固基础，针对重点院校的报考要求、报考专业、应试方向针对性辅导。 2011年艺考及军考生
阶段强化 点睛超前 量身打造，分模块、分学科进行阶段性课程知识强化训练 急需冲刺拔高类学生
查漏补缺 课程衔接 学习问题诊断，学习方法、习惯及学科知识全方位衔接指导训练。 成绩中等偏上类学生
学业水平考试冲刺 *教师针对性定向强化辅导，快速提升日常学习效率和综合素质。 初中段学生
小升初专辅特训 小升初专辅指导，知识、方法、习惯全方位提高，及时有效地提升。 小学毕业班学生
方法引导 潜能开发 *教师双向互动式兴趣教学，点拨学习方法，激发学习潜能 小学段学生
调节心态 兴趣培养 资深心理专家及时进行心理调试，激发、培养学习兴趣，确保*学习状态。 意志较薄弱，心理承受能成不强的学生
教师姓名：王春利
所在校区：宁波 鼓楼 校区
王春利 女，1961年出生，中共党员，山西师范*汉语言本科，中教高级。
1982年步入教坛，先后任教于山西省榆次市经纬中学，武警部队指挥*附属中学。一直从事中学语文教学工作，语文单科成绩在全市名列前茅。近三十年的教学生涯，形成自己一套教学方法，对尖子生的培优，学困生的转化有独到之处。注重学生思维能力、创新能力的培养。在写作教学中，指导学生发表习作多篇，并多次获得省市级奖项。
1990年以来，历任教学组长，学科带头人。注重专业理论学习研究。1994年聘为山西省《语文100分对策与精炼》刊物编委，课余撰写学术论文多篇，其中《语境再探》《浅谈文言文的翻译》和《谈一体化语文教学》等论文分别发表于省级和*刊物。先后多次获得奖励：*班主任奖；武警部队嘉奖；*党员；武警部队先进工作者；地区级教学能手奖，地区级*教师，武警部队“三八红旗手”荣誉称号等。
1999年以来，前后在宁波华茂*学校、宁波培成职高、宁波技师*任教。2008年以来，对“一对一”的教学模式有自己独到的见解。熟悉宁波地区的教学状况，有丰富的“一对一”教学经验。例如：惠贞书院、蓝青中学、七中、四眼碶、东恩中学、明楼中学、二中、三中等众所学校学生。其中成绩提升显著的有：初三—茅同学语文成绩原有70分，中考成绩92分，提高了22分；初三—宗同学由原有成绩90分，中考成绩102分，提高了12分；初二—施同学原有成绩70分提高至85左右；初一—金同学由原有成绩80分提高至90多分，班里排名20多排上升到第四名；小六年级—杨同学由原有80分提高至90几分等等。
2010年任教于宁波纳思教育机构，任语文教研组长，辅导学生进步显著，学生学习热情不断提高，深受好评，中考成绩突出。同年8月被评为纳思教育*教师。
师资介绍
霍红 高中化学教师，从事高中化学教学8年，有丰富的教育教学经验，教学成绩突出，曾荣获“*青年教师”，“*理综学科教师”等称号，在教育教学中深深地体会到了：授人以鱼不如授人以渔。
姜磊 毕业于黄冈师范，数学教师；在经历3年公立学校的磨砺、2年1对1的教学后，业务能力得到提高。曾被评为“区级先进工作者”。秉持着：“兴趣是*的老师，授人以鱼不如授人以渔。”的教学理念，所带学生成绩均有大幅度提高。
雷俊峰 毕业于太原理工*，研究生学历；曾从事高中复读班物理科目的一线辅导工作，一直紧跟高考动向。有丰富的1对1经验，从高考着手，通过研究题型不断总结，有自己特有的一套提分经验。教学重点突出，讲解深入浅出。在业界有不错的口碑。已成功帮助多位学生克服物理学习障碍，走入理想*。
程元庆 数学二级教师，2006年毕业于南京师范*数学与应用数学专业，2006 至2010年在江苏省洪翔中学任教，工作期间一直担任班主任工作，对学生的认知结构以及心理成长略有研究，多次获*班主任荣誉称号。教学方面，在学校以及领导的关怀下，也有了很高的长进并获县教坛新秀称号。特别担任高三毕业班的那年，因成绩*获学校以及同仁们的一致好评！
施杨君 毕业于百年师范院校台州*，科学教育系，本科学历；多年的一对一辅导经验、灵活的教学方式、风趣幽默的语言风格、轻松活泼的课堂氛围，产生了良好的教学效果，带出一批又一批*学生，深受广大家长、学生的好评。爱学生，从学校，爱到家里，从学习，爱到身体，从习惯，爱到人格，从现在，爱到将来……爱职业，从工作，爱到生活，从学校，爱到社会，从己任，爱到他责……
齐东清 毕业于安徽师范*英文*，口语纯正，中学*教师；有多年丰富的英语教学经验，善于培优辅差，多次带中高考班，由于教学成绩出色多次获得教学成果奖；多次在一些大型英语论坛上发表文章。曾在安徽芜湖市区一所公立中学工作三年，并担任高二年级英语备课组组长，教学成绩显著，之后在一所私立学校教高三英语，并先后担任高一，高二教学工作，策划了各种丰富多彩的英语活动。通过多年对公立和私立学校的教学体系，管理模式的反思和积累，深知其中的利弊，意识到一对一个性化教学更能发挥因材施教的作用，帮助孩子取得*成绩！
