4岁的女儿参加学校举办的绘画比赛,回家后撅着嘴不高兴地说:“我再也不要画画了”!我很纳闷,孩子一向最喜欢画画的,就问孩子原因。孩子说“老师总是改我的画”,“改的是什么?”“大象的鼻子,我画的是直的,老师说大象的鼻子是弯的”,“你为什么画直的大象鼻子呢?”“因为大象在摘苹果时,苹果太高了,大象够不着,一使劲儿鼻子就伸直了。。。” 修改的依据很简单:“这与我们习以为常的象鼻子大相径庭。”因此,如果这个小姑娘愿意遵从老师简单的指导去改变,以一种“常规”的思维去画出象鼻子,那一切就没有问题了。 但是,她为什么不能按照自己的想象力去做呢? 不拘泥于固定、传统的形…
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