根据儿童母语习得理论与Howard Gardner的“多元智能理论”幼儿学习具有注意力跨度短、模仿能力强、习惯于经验型学习（short attention span, good imitating ability, experiential learning）等特点，年龄小于4岁的幼儿在英语学习上，更易于接受在肢体动觉智能，音乐智能和视觉智能进行的教学方式。本套教材为内部使用不外卖，主要配有单词卡（大、小），大挂图，英文儿歌(CD)，歌谣及行动故事。使幼儿在简单的英语环境中快乐，有趣的学习英语。英语教师全英授课，发音清晰、标准；性格活泼、开朗，能够调动孩子的学习兴趣，以听、说为主。学完EASY英语能够达到：认识主要词汇（100）多个，能够用英语进行简单的对话，会说歌谣（10）多个，会唱儿歌（16）首，故事（6）个，对英语的学习产生浓厚兴趣，在快乐的儿歌中学习，在游戏的玩耍中学习，建立孩子乐观、自信的积极情感和对第二语言的兴趣培养。
冲浪英语初级 本年龄段的孩子有一定的英语基础和较强的动手能力，能通过口语测试及喜欢冲浪板的单词拼摆。初级教材通过字母组合有规律的记忆及拼摆单词，利用冲浪板，让孩子在学习中加强动手能力，让孩子的耳、口、眼、手并用，增加孩子的学习兴趣，扩充孩子的词汇量。同时配合节奏感极强的韵律诗，使孩子读起来朗朗上口，记起来轻轻松松。教师会在游戏和歌曲中与孩子学习每课的重点内容。同时学习时下*的幼儿口语话题，幼儿会在全英语的环境中感受日常英语语句的魅力，在兴趣中学习英语会话的内涵。另外每一课都配有好听的儿歌，便于记忆的歌谣及有趣的故事，使孩子的英语课堂丰富多彩。学习完冲浪英语初级能够达到：掌握词汇100多个，句型20多个，歌谣20多个，儿歌24首。能用英语进行简单的对话交流。能够迅速拼摆出所学单词。
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