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更新时间：2024-12-22
成都儿童英语培训机构排名榜哪家强，在成都学儿童英语就选择艾途教育，所以课堂氛围也会格外的不同。在英语外教一对一教学的过程中，由于外教老师的以及活跃，会导致整堂课的互动模式居多，从而增加学生英语表达的机会。课堂氛围更利于学习掌握知识，提高英语综合能力的运用。外教的教学模式注重实践，擅长利用情景教学、演说以及游戏等环节传授知识。对于接受了传统应试教育的学生而言，这种教学模式能够充分的激发学生的英语学习兴趣，调动英语学习的积极心，是一种能够提高学生学习效率的教学模式。
成都儿童英语外教一对一可以选择艾途教育，艾途教育是一件纯外教的培训机构，对于孩子学习英语是非常有帮助的。因为学英语重要的是氛围，只要氛围达到这个纯外教的标准，孩子对英语的提升就不止一点点。
学习英语的同时全面开发宝宝各项潜能，有效丰富数学、美术、科学和音乐等其他*方面的知识，让宝宝在无穷快乐的环境中爱上英语。课程费用价格不同的老师价格不同，欢迎到校了解
采取互动情景教学模式，多*综合知识渗透，让学员在不知不觉中养成正确英语思维，提升英语实践应用能力。课程费用价格不同的老师价格不同，欢迎到校了解
以”OTM“教学法为导向，专业外教陪练，让学员真实地感受英语。从需求出发，解决职场商战中的英语瓶颈，确保学习效果。课程费用价格不同的老师价格不同，欢迎到校了解
学习英语，兴趣是关键的因素。在孩子初学英语时，鼓励他多说、多读，不要打消他的积极性，也不要一味强调成绩，让孩子在探索中爱上学英语。
孩子学英语大多存在不敢读、怕读错的情况，家长、老师要多鼓励孩子，让他们大声读出来，毕竟英语也是一门语言，不说出来肯定是不行的。
很多学校英语课不太讲音标，导致很多孩子不会拼读单词，在我们英语学习中，音标的认读比盲目背单词更重要，不会读单词又怎么能听懂英语语句是什么意思。
单词是英语学习的基础，就要我们要盖一座高楼，单词就是每一块砖，只有积累一定量的单词，才能读懂阅读，记单词可以采用联系法、读音法。
| 课程名称 | 授课内容 |
| 亲子阅读 | 以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程 |
| 在学生课外阅读当中起到重要的作用 | |
| 分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心 | |
| 绘本阅读 | 培养孩子之间能用语言的交流运用能力（让孩子学会问会答） |
| 建立长句及复合句表达能力，能够进行看图说话，运用所学的知识展开描述 | |
| 通过自然拼音发音的学习并会认读简单的英文单词，培养孩子初级阅读能力 | |
| 分级阅读 | 综合考虑了孩子的英文水平、心智、兴趣爱好等要素 |
| 为不同的孩子提供不同的英文读物，以期让孩子的英文阅读能力有效提高 | |
| 在阅读不同级别的图书过程中，从指导型的阅读慢慢发展到自主阅读 | |
| 分享阅读 | 在图书馆查阅资料、上网完成老师的命题 |
| 勤奋地学习着，将结果与老师同学分享和总结 | |
| 将生活中的疑惑，通过对阅读的理解、认识、总结，形成自己解决问题的方式 | |
| 特色阅读 | 给不同的孩子定制适合他们的计划，帮助他们实现阅读目标 |
| 老师像教练一样用陪伴者及引导者的身份帮助学生完成阅读能力 | |
| 引进相关的图片，情景资料，先创设语言情景，引发学生的目标意识 |
A13-6岁加强语言练习，培养动作技能，并实现创造力输出结果，学习分享和表达能力，培养逻辑思维，培养生活认知及沟通能力。
A27-12岁锻炼语言运用能力，了解文化和传统，培养艺术鉴赏能力，使学员初具跨文化理解的基础素质，培养动作技能，锻炼运动智能，培养社会责任感，促进家庭互动，引导认知团队合作精神的力量和价值。
A313-18岁提升语言能力的运用，培养社会和安全意识，学会必备的社会技能，加强社会责任感，强化进入社会后的沟通能力。扩充词汇储备，巩固语言能力，锻炼团队合作精神，以场景教学、实践体会的方式，培养创造力和批判性思维。
A418 +提升综合语言运用能力，在深厚国际文化背景及艺术修养基础上，引导学员发挥跨文化理解能力，提升社交经验与技巧，扩展人脉关系，并在与他人的协作中践行合作精神，学会从社会实践中汲取养分，勇于质疑，更好地发挥自身创造力。
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