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更新时间：2024-12-22西班牙语B1教学大纲
一、课程目的与任务
通过教学，使学生达到西班牙语能力测试B1级水平。学员可以掌握词汇量达到2500-3000，能够较为清楚标准地用西班牙语阐述熟悉话题的要点，并能简单地表达自己的看法。能够讲述事件、人物、意见、计划等话题。
二、课程内容
教学单元 | 教学内容 | 教学目标 |
Lección 1 | ser, estar的用法；se的无人称形式；物主形容词 | 学会描述地理与气候；描写人物关系、特点与情感 |
Lección 2 | ir的用法；pensar的用法；时间从句；现在时的用法和时间标志；私人信件的写法 | 学会表达目的与义务，喜好与偏爱 |
Lección 3 | 现在完成时、简单过去时、过去未完成时的用法及辨析；时间副词 | 描述过去的事件；讨论动作的延续、变化与中断 |
Lección 4 | estar, ir, acabar的动词结构；连接词；形容词级；疑问代词与感叹词 | 描述情况和惯常活动；学会讲述一连串的事件 |
Lección 5 | 表示方位的前置词；ponerse, hacerse, volverse, convertirse, llegar a ser等表示变化的用法；空间方位 | 了解时间推移的表达；把过去的事联系起来并讲述；讲述人物生平 |
Recapitulación y evaluación | 复习Lección 1 – Lección 5的重点内容；测试（包含听力、笔试和口语）
| 重点考察学生对过去未完成时、简单过去时、现在完成时、过去完成时的使用和区分；要求学生能较为准确地完成简单特定场景的听说读写 |
Lección 6 | 简单将来时；将来时的时间状语；和将来时连用的表达方式；antes de 和 después de 的用法； | 讨论关于未来与可能性；学会描述计划与安排 |
Lección 7 | aunque和para que的用法；从句；ser, estar, parecer的用法；否定句与虚拟式 | 学会描述情感与情绪；表达对事件的意见与看法 |
Lección 8 | 条件式；允诺和准许；aconsejar和recomendar的用法；连接词que与quien | 掌握委婉语气的表达；学会提出请求与愿望 |
Lección 9 | 名词性从句；虚拟式过去完成时；连词 | 学会提出假设与可能性；表达满意、震惊、开心等情绪 |
Lección 10 | 间接引语；ir, venir, traer和llevar的用法及辨析；无人称句 | 掌握口信和便条的写法；学会总结的写法 |
Recapitulación y evaluación | 复习Lección 6 – Lección 10的重点内容；测试（包含听力、笔试和口语）
| 重点考察学生对名词性从句和虚拟式的用法掌握；要求学生在有生词的情况下能大概理解意思并表达；掌握书信等特殊题材的写作方法 |
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