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一、2007年江苏公务员考试行政职业能力测验C类答案详解

1. 数字推理与数列规律

在数字推理部分,题目给出了一系列数列,要求考生根据数列的排列规律,从给定的选项中选出最合理的答案。例如,数列“1615,2422,3629,5436()”,需要观察数字间的变化规律,得出正确答案。

2. 实际问题解析

问题涉及面积计算、百分比计算、比例关系等实际应用。例如,关于草坪面积的问题,需要根据提供的信息计算圆形草坪的面积;关于股市的问题,需要理解股价涨跌的计算方法。

二、材料型分析推理题解答策略

这类题目通常提供一段材料,然后提出一系列问题,要求考生根据材料进行分析推理。例如,在提供的材料中,有王莉、李明和丁勇三名工作人员,以及涉及网络、财务、管理、人事和教育的五项工作。任务是完成这些工作的安排,且需满足一定条件。

解答策略:

1. 仔细阅读材料,理解每个人的特点和限制条件。

2. 根据条件,尝试不同的组合方式,看看哪种方式*题目的要求。

3. 利用排除法,排除不符合条件的组合方式。

4. 根据题目给出的信息进行逻辑推理,确定最终的答案。

行政职业能力测验C类涉及多种题型和解题技巧。考生在备考过程中,应熟练掌握各种题型的解题技巧,并加强实际问题的训练,以提高解题速度和准确率。以下是对上述示例文章的伪原创改写:

③如果人事工作由丁勇负责,那么财务工作将由李明完成。

④完成教育工作的人至少还需要完成一项其他工作。

到了周末,这三人顺利完成了上述五项工作。

106.下列哪项工作安排符合上述条件?

A.王莉负责管理和网络;李明负责教育和人事;丁勇负责财务

B.王莉负责教育和财务;李明负责人事和管理;丁勇负责网络

C.王莉负责网络;李明负责人事、管理和财务;丁勇负责教育

D.王莉负责网络;李明负责教育和管理;丁勇负责人事和财务

【解析】根据条件①,每个人至少需要完成其中一项工作,且每项工作只能由一个人完成。由条件②可知,王莉不从事人事和管理工作。结合条件④,我们可以排除C选项,因为完成教育工作的人至少还需完成一项其他工作,而李明若负责教育,则必须还做其他工作。根据条件③,如果丁勇做人事,财务应由李明负责,因此丁勇不可能同时做人事和财务,排除D项。答案应该是A。

107.如果李明只完成五项工作中的一项,那么这项工作可能是哪一项?

A.人事或财务 B.人事、管理或财务 C.人事或网络 D.财务

【解析】【方法1】由于王莉不从事人事工作,人事工作应由丁勇和李明中的一人负责。根据条件③,如果丁勇做人事,那么李明应做财务。如果丁勇不做人事,那么人事应由李明负责。至少有一项工作是李明的人事或财务。现在如果让李明只做一项工作,根据上述条件,李明至少要做一项是人事或财务的工作,所以不可能只做管理或网络。排除B、C选项。如果李明只做人事,不做管理,根据条件②,王莉也不做管理,所以管理只能由丁勇负责。此时王莉可以负责网络、财务和教育,因此答案是A。

【方法2】也可以通过列表法来解题。条件③包含三种情况:(1)丁勇做人事,李明做财务;(2)丁勇既做人事又做财务;(3)丁勇做财务且李明做人事。当满足*种情况即丁勇做人事、李明做财务时,表格如下:(表格省略)当满足第二种情况即丁勇既做人事又做财务时,与题干矛盾。当满足第三种情况即丁勇做财务且李明做人事时,答案仍然是A项。即李明若只能完成一项工作,只能是人事或财务。

接下来的题目可以通过类似的方式进行解析和推理。以下是改写后的伪原创文章:

【答案】题目给出五个人的旅行计划,分别前往不同地方拍摄不同的主题。(1)甲前往黑龙江,(2)丁前往云南,(3)乙则选择了江苏古建筑或福建人物,(4)乙和丁并未选择去江苏拍摄古建筑,(5)乙欣赏黑龙江的风景,(6)云南的花卉吸引了某人的目光。每人只能选择一个地方并拍摄一个主题。

【解析】根据题目中的信息,我们可以得知戊选择了福建,乙选择了黑龙江,并且丁没有去云南和江苏。丁只能去西藏。由于乙也没有选择江苏,所以甲前往江苏。由此可以推断,前往云南拍摄的是乙,而云南的花卉成为了乙的拍摄主题。根据条件(4),古建筑在江苏拍摄,因此丁选择前往西藏拍摄野生动物。答案为C项。

三、公务员考试行测内容概述

公务员考试行测主要测试报考者运用语言文字进行交流思考的能力,以及准确理解和把握文字材料内涵的功力。还侧重于考察报考者的数量关系和逻辑推理能力,包括数字推理、数学运算、图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断等方面。

行测还包含综合理解与分析加工能力,主要对文字、图表等资料进行测查。这需要报考者具备对统计性图表、数字及文字材料的综合理解和分析能力。行测还会涉及应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点考察对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、文化、历史、地理、环境等多个领域。

公务员考试中行测科目的分值分布如下:

一、言语理解与表达部分共40题,每题0.8分,总分32分。

二、数量关系部分共15题,每题0.8分,其中图形推理10题,每题0.6分;定义判断10题,每题0.7分;类比推理10题,每题0.5分;逻辑判断10题,每题0.8分。

三、资料分析部分共20题,每题1分。

四、常识判断部分共40题,每题0.5分。总分值根据题目难度和报考情况有所调整,需关注具体考试公告。

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