1、*开设书法专业高校目录（2020年3月*修订）本科院校（129所）
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舞蹈的选材，要高调奢华有内涵。舞蹈选材是决定考官的心情!大悲大喜、代入感强的舞蹈和音乐有感染力的定是*!能让评委乐开花或者掉一滴眼泪能不印象深刻吗?在选择舞蹈题材的时候要慎重，要符合自己的舞蹈气质。技术技巧好的可以多找一下技巧多一点的舞蹈，舞感好一点的就可以选择一些舞蹈表现力强一点的。
在选择音乐的时候注意要做剪辑处理，不要拿整首曲子去，通常是1-2分钟。因为参加艺考的学生太多没那么多时间让你完整的跳，时间紧可能会变成1分钟，要是很精彩，老师就不叫停，让你跳够2分钟。
(2)*把考试曲目剪辑好单独刻录在一张光盘上，方便考场考官老师播放，要是不能很快找到，老师就会让你无伴奏表演了，或者老师给你数拍子。
(3)不要太长前奏，*能快速进入最想表现的部分，千万不要还没从地上爬起来呢，时间就到了，被叫停。
(4)前奏长且动作少就意味着你还没有预热就叫停了，基本还在原来的动作基础上。
选择能让人跟着节奏走的乐曲，让老师也产生共鸣，放音乐的老师有时候会陶醉一会儿，那你就能多表现一下了。所选音乐一定要有利于展示和全面展示个人特长和技能。
(1)舞蹈服装要便于现场更衣，现场不能封闭更衣。着装不能太夸张，大方整洁就可以。
(2)但是，*还是在着装上稍微动一点脑筋，量体裁衣，要么有利于展示形体，要么有利于掩饰形体不足之处。
个人技巧通常考试技巧主要有跳、转、翻三大类。注意三者的衔接连贯。现场考官老师如果说每类做一项动作就可以了，王全老师的艺考状元榜但是假若你擅长于转，那把转的项目做完，不要被现场的要求影响。自己要预先设定好方案，考场上不要轻易改变，因为即使你做了跳、翻各一项，在做多一项转的动作技巧，老师也不会阻止。
弄清楚教室的8个点，普高生对这方面需要了解,不要站错方向,3点通常是右手方向，1点通常是正前方。
注意在考场中央表演，现在考试都要现场录像，太靠前了不容易录好，评委也比较反感冲到台前表演。
考试科目上，还会有一个即兴表演的科目，所谓的即兴表演，就是考官随意放一段音乐，考生要根据所放的音乐，用自己的肢体动作来呈现出对音乐的理解。
即兴表演对于乐感不强的考生来讲有一些难度，但是，平时多听一些音乐，结合音乐做一些练习，做的练习越多，到了考试的场合就会有把握。平常还可以观摩一些舞蹈教学的CD,体会专业演员的情绪以及动作的王全老师的艺考状元榜把握。
考试的时候，就算是放的音乐你没有听过，但是只要是你练习过相似的曲目便可以套用，如果考生能在表演中适当加入一些自己的临场发挥，那么效果就更好了。
艺考不仅是在考专业技能，同时也是在考心理素质。艺术类考试大多都有初试、复试，有的甚至还有三试。考试前，考生要尽量减轻精神压力，对待压力应采取积极态度：面对它、接受它、化解它、放下它。
进入复试，大多考生在条件上、艺术修养上、水平上都相差不太明显。这时往往拼的就是心态，心理素质差的学生可能在水平发挥上大打折扣，这样在成绩上就会拉开距离。适度的紧张会调整身体的兴奋度，可以促使表演者在考试过程中保持正常水平，甚至超水平地发挥，而心理过度紧张则会导致考生失去常态、忘记动作、舞姿不稳等。
对付怯场心理最有力的武器是不断暗示自己，你对这次表演准备得十分充分。自己要反复演练，有充分的信心，相信自己有能力完成表演。树立坚定的自信心，在考试过程中尽可能让自己保持平稳的心态，如果出现心理紧张的情况，要及时调整，可通过深呼吸或与他人交谈等方式缓解压力，调整心律。王全老师的艺考状元榜阿图尔宾斯坦曾说：“当我走上舞台，我便是国王。”这是至理名言，一定要记住了。
昆明舞蹈艺考培训开智艺术学校*。
云南开智艺术学校主要针对各省联考及艺术类院校校考要求，重点培养以29所独立艺术类院校、15所参照独立艺术类院校、*重点综合性院校、国际艺术名校为主的高层次艺术人才。
开设的课程主要有剧目编排、编导、民族民间舞、古典舞基训和身韵、现代舞基训、芭蕾基训、技术技巧、舞蹈基本素质、基本功训练、体育舞蹈基本技术、体育舞蹈自编组合、即兴编创、普通话、空乘与礼仪、化妆、音乐知识、艺术概论等。
创办25年来，学校凭借丰富的办学经验、完善的管理体系、先进的教学模式、强劲的教研实力，现于昆明市、曲靖市、大理市、文山市、昭通市、版纳州、德宏州、贵州省贵阳市开办了17所分校。
本专业培养具有良好舞蹈素质，掌握舞蹈艺术基本理论与基本技能以及一定舞蹈编创能力的人才。就业方向：本专业就业前景很好，毕业后学生可到专业文艺团体、专业及普通学校，艺术馆（站）、青少年宫、企事业单位从事表演及教学工作。
本专业是对舞蹈艺术作全面、系统、历史研究的一门*。舞蹈学包括舞蹈理论、舞蹈历史和舞蹈鉴赏3个主要部分。可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中*、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。
本专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的*。可在文艺单位、文化馆站、中*音乐教师、出版、广播影视*、专业表演团体、艺术团、学校、科研单位等
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