舞蹈艺考培训班选择，和大多数机构的基本条件差不多：机构教学资质、环境、师资、升学率、管理服务。
对于正规培训机构，办学资质是必不可少的，这一块上就能筛出不少不正规，没有保障的小作坊。
2、环境。对于舞蹈班来说，练舞场地是必不可少吧，一些机构甚至开在菜市场，感觉能好吗？
3、师资。这里就回到“怎么确定一个优秀的舞蹈老师”这个问题。
（1）专业能力强。不管什么职位，专业能力都是基础。舞跳得好仅仅只是符合了舞蹈教师一个最基本的条件而已，你还要知道怎么给学生讲，怎么让学生听懂，光是这一点就足以淘汰掉一大批自以为舞蹈造诣很高的人。
（2）作为舞蹈教师，你还要有组织能力，还要懂音乐，不但要会给自己化妆，还要会怎么给别人化妆。舞蹈教师还应该有亲和力。舞蹈是一种艺术性极强的运动，想要让学生迅速入门就要靠老师自身的亲和力让学生体会到舞蹈的魅力。
（3）舞蹈教师的记忆一定要好，很多时候，一些技术动作都是老师为了增强学生理解而自行编排的，如果记忆不好，不光教不好别人还容易让自己的逻辑混乱。
（4）会培养兴趣爱好。一部分考生完全是为了针对考上*才选择舞蹈艺考的，这样的心态作为学校的老师来说一定要为考生纠正，只有极大程度地培养了考生的兴趣才能在舞蹈的培训过程中起到事半功倍的作用。
4、升学率。舞蹈艺考也是高考，并不是培养兴趣爱好而已，所以升学率是很直观的效果。学校往届联考成绩，校考成绩都可做参考。
5、管理服务。家长及学生必须认识到，集训学校是否拥有好的服务关系到学生发展的方方面面。没有好的服务及管理，学校便难以形成井然的校园秩序，难以保证学生的各种需求。目前的小型舞蹈集训学校通常不重视服务管理工作，甚至因为疏于管理经常有学生做出逃课等违纪行为。所以，家长们要充分重视学校服务的重要性。
1.考取师范类院校。师范类院校一般都设有艺术系，专门招生培养中*艺术老师，在校期间只要能正常毕业都可以直接取得教师资格证，从事艺术教学的岗位。如果是定向师范生还可以直接分配到教学岗位，直接从事老师的职业。
2.考取艺术教育系。各类艺术的教育系的性质和师范类院校的性质相同，在校期间正常毕业都可取得教师资格证，从事艺术教学岗位工作。可以考取大、中*校教师岗位从事艺术教学老师工作。
3.考取艺术其它专业。获取该专业的文凭，*种途径是继续学徒读研究生、博士生或出国留学等方式，在该专业上有一定的影响力，可以到*从事艺术类的教学，从助教开始，一直做到教授；第二种途径是在上学期间或走出*后，考取教师资格证应聘到教师岗位。
4.通过其它途径获取大专或本科以上学历。通过自学考试、短期培训、电视*或函授等方式，获得*承认的同等学历，参加*教师资格证的考试获取教师资格证，应聘到相应的学校从事艺术岗位的教学，从事教学岗位当老师。
（1）学校所在地申请。全日制普通高校、独立以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。
（2）当地申请。就读于成人教育（自学考试、*、夜*、函授）、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格，在当地教育*申请。
（3）思想品德。由所在学校进行思想品德鉴定合格。
（4）学历条件。申请教师资格证应当具备相应的学历条件。
（5）教学能力。具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。
（6）普通话水平。应当达到*语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
（7）综合素质。具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。
（8）学校发放。师范类院校或*教育系，由所在*直接考取发放教师资格证。
1.地位重要。教育改革对艺术教育越来越重视，艺术教育的地位和作用越来越明显。
2.普及率高。人们对艺术教育的认识越来越高，艺术教育的普及率越来越。
3.喜爱增加。艺术考试的热度不断攀升，艺术市场的份额越来越大，学生的喜爱度不断增强。
4.陶冶情操。艺术教育可以提升陶冶情操，培养学生良好的思想品德。
5.审美观念。艺术教育可以提升审美观念，促进学生身心健康发展的作用。
6.启迪智慧。艺术教育具有启迪智慧，激发思维创新的作用。
7.合作意识。艺术教育具有发展学生个性，培养学生合作意识的作用。
8.提升素养。艺术教育可以提高艺术鉴赏能力和水平，提升艺术素养的作用。
艺术生只要有梦想，通过自己的努力，取得相应的文凭，怀着一颗爱心完全胜任教师的岗位，将来一定是一名出色的教师。
当然可以当老师了。在公立学校，艺术老师需要的数量少，且要经过统一考试专项考试，考中的才可以到公立学校当老师。
而如果是当培训学校或机构的艺术老师，应该更简单一点。现在的家长都希望孩子能有点艺术才能，送去学艺术的还是很多的。
艺术生不可以当老师，因为一个艺术生的培养很难，如果做老师去会造成人才的流失，一个艺术生的培养，基本上是从小培养到大的，从各种考级培训课外辅导，花费了大量的时间和精力。平时我们看到一般艺术院校出来的都会从此与本专业相对应的工作，例如进入一些文化机构，从事专门的文艺工作，符合本身自身条件的工作，更适合发挥专长。
当然问这样的问题，其实就等于问北大的学生能不能卖猪肉一样？个人是绝对不建议她去卖猪肉的，但是我们也在新闻上看到过有相关的例子，就是北大的学生出来去卖猪肉的。
读书时学过一篇文章，其中有两句话：闻道有先后，术业有专攻。我觉得专业的事情还是专业的人做，师范类院校已经培养了大量的老师，可以从事教师的工作，既然已经选择了走艺术生这条道路，*的还是能继续坚持下去吧！
当然真的要去做老师也是可以的，你如在一些培训机构做艺术生的培训，也可以通过正规的教师考试进入到学校去教书。
艺术生不仅能当老师，而且还会是好老师。
因为我也是一名艺术生，而且在从教的二十年种，有太多的优势！
学校有什么抛头露面的活动，我们都是中流砥柱的哟[偷笑][偷笑]
因为你的多才多艺让你会受到同行的认可，尊重。
学生也会喜欢，因为艺术生比较前卫，和孩子的距离也比较近，所以如果你想做老师的话不要有什么顾虑！大胆的去吧，敞开你的热情去和学生打成一片，优秀属于你
当然可以啊！学校工作不是段子，既没有“数学是体育老师教的”，也很少有语数外老师去教音乐和美术，因为，真没有那个本事，不会啊！
所以，一般正规学校里的音乐美术课教师，都是真正的艺术生出身，拥有货真价实的艺术专业的*文凭。
想从事教师这个职业，非师范院校的，先把教师资格证考下来。相关报名条件，考试须知，自行百度。
应聘相关学校时，*做足功课。要了解所应聘的学校的办学特色，*是有办学亮点，经常举办或承办大型文艺汇演的学校，或者有艺术团，合唱团，乐队，舞蹈队，美术班等这样的学校，这样的学校平台好，音乐美术老师受学校重视，也有了英雄用武之地。
在多次组织文艺汇演，书画作品展的过程中，在舞台展板的设计工作中，音美老师个人的艺术才华和组织才能很容易脱颖而出，被上级教育*或其他社会各界所赏识，所挖掘。这样，路就逐渐宽起来了。
就是不走上升的路，音美老师的工作时间长了，如果本身确实有才华，又有教学能力，受到学生家长的认可，那么课外有偿辅导一些学生学声乐，学乐器，学画画，是再正常不过的事情了。
三人行必有我师！艺术生都可以当老师，问题是，不是每个艺术生都能成优秀的老师！
再加试必要科目，再过笔试、面试关，就可以成为正式老师。
回答肯定，原因如下：1）现在*提倡素质教育，德、智、体、美、劳全面发展，那么艺术就在其范围内。
2）艺术生有自己的特长，心甘情愿的去当老师，首先这一点这得肯定，现在的学生发展远远要比以前的学生快的多，见识更加广泛，了解更加深刻，需要不断的更新知识体现。受过高等教育的艺术生学识和见识远远要超过高中生、*生，承受能力也是如此。
3）艺术生的培养费用极其的高，在我看来，我认为只要有能力，就可担当大任，用心去学习。当然，当一个老师，首先就从听课开始，授课为辅，逐渐的提升自己的知识储备，强化自身能力，将自己的一身热情和对学生的真心付出全部给他们就可以。
4）艺术老师往往被所谓的主课老师所忽视，认为他们的课完全没有必要，这是一种带有弊端的功能固着吧！
5）每年我们*很多的艺术生毕业，大部分从事自己的专业无关的工作，只有少部分的艺术生会去当老师，这部分艺术生带着自己的一腔热血回报*的培养，我们应该重视他们，尊重他们。
不过，如果当老师，*是要修一下教育学的专业课程。
如果从事艺术教育，那么应该修一下艺术教育相关的课程。如果是针对儿童或者*的艺术老师，那更有必要专修儿童艺术教育。
学艺术和从事艺术专业，毕竟与从事艺术教育不同。
从入职门槛来说，教师资格证是必须的。
其实，艺术生如果想从事艺术教育，要尽早做好教育专业的准备和知识储备，还有实践。
*不要专业路子窄了，希望不大了，转而求其次走上教育之路。那样自己不踏实，对学生而言也不是一个好的教育开端。
艺考，这个词在现今的高中学子心目中已经被放在了一个非常重要的位置，在自己的人生道路上充当着一个很重要的角色。
但是很少有学生知道面对这条路怎么样走下去才是正确的，盲目、等待、观望、不知所措……这一系列心理浪费了原本学业较轻松地高一、高二的时光，真正到高三的时候，这些学子们更加盲目，盲目地跟风、盲目地学习自己毫不了解的一门专业、盲目地参加考试、到*盲目地却不知道自己是否还应该坚持艺术这一条路。面对这些情况，作为一名在读高中生，这些学子们应该做什么呢？
考生开始关注艺考大都集中在高二的下半学期，在高二升高三的暑假参加艺考培训。要充分利用这个暑假，尽早准备，尽量不要在高三上学期或艺考前一个月才开始准备。这个暑假非常宝贵，要好好珍惜，不要觉得离考试还早而存侥幸心理。在这段时间，建议同学们找准方向，多读书，多在有利于考试的方面培养自己，大体了解自己所选的专业都要学什么。
高三上学期的主要专业任务是自己练习和定期辅导培训，另外，不要完全放下文化课(后面会具体讲到)。这一时间段还有两点需要提醒一下：
这个不多说，同学们都知道。若错过高考报名时间那就是对自己不负责任了，谁也帮不了。
有些省实行艺考省联考或统考，相关政策和规定多向老师打听一下，也不要错过报名时间。
每年12月-次年3月结束，这段时间需要大家：
1.关注各大艺术院校的招生简章发布
从12月份开始，各大艺术院校的招生简章开始密集发布。同学们可以把招生简章的时间做一个汇总，排一下考试时间，决定该考哪几个学校的哪几个专业。需要特别指出的是，各校招生简章发布后，每隔一段时间应看看有什么信息更新，有的学校会有改动。
近年来，越来越多的学校需要提前进行网络报名，为了避免麻烦，建议大家尽早网报。因为距网报时间结束的几日，经常出现网络拥堵，报名不成功的情况。
另外，有些学校允许考生在上网不方便的情况下到该校现场报名或补报，比如北京电影、中央戏剧。但有些学校不让在截止日后补报，比如*传媒*、北京师范*。
由于很多考生不止参加一个学校的考试，建议考生在住宿时尽量选择交通方便的地段。
*在临考前几天到达考试城市，以便提前适应环境，调整状态。
现场报名或者现场确认后的一两天内，专业考试开始。同学们可以利用这一两天的时间再度梳理一下专业知识和考试技巧，调整好身体状态，迎接考试。
很多经历艺考的同学，在谈到备考经验时，都会说：不要将你的文化课落下!专业分数若稳居前三还好说，如果专业成绩靠后，高考文化课成绩又不理想，那总分就很危险了。在整个艺考准备中，一定要处理好文化课和专业课的关系。
文化课、专业课一定要齐头并进!8月、9月应该集中补习文化课，因为有的孩子高三新课还没学完，10月-12月在强化专业课的同时，至少每周抽出两天时间补习文化课。其间应在考试间隙学习文化课。只有掌握学习方法和解决方法，再加上老师指导和自己努力，才能最终被*成功录取!
艺术统考：各省艺考生参加的省级艺术水平考试。如果成绩不上线，那么就不属于艺术生范畴，要以高考成绩来参加普通高校的录取。校考：各艺术院校针对本校特点出一些相应题目，相当于艺术高校针对艺术专业课的自主招生考试。
两者之间的关系：艺考生必须参加省统考，根据成绩划分出本科、专科线，然后各大艺术院校根据成绩选择生源。考生只有通过参加省统考那个合格证后才有资格参加艺术校考。
很多艺术院校不承认省统考成绩，都会自主命题，要求报考的艺术类学生参加校考，校考成绩通过才可以获准录取资格。当然，*的录取要看艺考生的高考成绩和校考成绩（如果艺术院校没有设置校考，则直接使用统考成绩），两项成绩都合格才可以录取。
获得省统考合格证或校考合格证的考生方可填报相关艺术院校（专业）志愿。获得省统考合格证的考生，如果招生学校组织校考，那么考生还必须获得校考合格证。考生一定要根据省招办和招生高校的要求来填报志愿。
艺术类院校一般在提前批次录取。艺术类是在提前批提前填报。提前批有三个志愿，*志愿非常重要，先看合格证，看看获得了哪几个学校的合格证，找排名靠前的，再看看这个学校有没有小分的限制。
通常艺术院校很少有第二志愿录取的，因为报名人数多，*志愿都招不完，第二志愿也不希望空着，所以建议学生填一个冷门的或外地院校的*志愿，相反容易考上*。
根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》：报考美术学、绘画、艺术设计、摄影、动画等专业的考生不能有色盲；听力不合格的考生不宜就读音乐学、录音艺术等专业；嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的考生，不宜就读音乐表演、表演等专业。
除此之外，各招生高校还可能针对某些专业出台更多的要求，详见各校简章或咨询高校。独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业可不编制分省分专业招生计划（以下简称来源计划）；中央*所属高校的非美术类本科艺术类专业可不编制来源计划。
除上述两类情况外，中央*所属高校的美术类本科专业、各省属高校的艺术类本科专业及所有高校（含独立设置本科艺术院校）的艺术类高职（专科）专业均须编制招生来源计划。
高校编制艺术类专业招生来源计划时可预留不超过本校艺术类专业招生总量15%的招生计划，在录取时根据生源情况调剂使用。对招生计划较少的艺术类专业，高校可在一些省份采取隔年招生的办法，适度减少生源省份的数量，相对集中编制计划。
考生所报考专业涉及省级统考的，考生须参加省级统考。各省级招办都会组织美术类专业省级统考。有的省（区、市）还会组织音乐类专业等其他艺术类专业的省级统考。省级统考未涉及的专业，考生参加校考即可。
艺术类专业考试分为省级招办统一组织的专业考试和招生学校组织的专业考试两种形式。对于省级统考，考生一定要关注省级招办发布的统考大纲。统考大纲中会明确说明考试科目、内容范围、考核形式、分值、评分标准等，是考生备考的重要依据。
校考一般包括初试和复试，有的还有三试，考生可关注高校发布的招生简章。艺术院校的专业考试因各学校所招的专业不同，培养目标不同，考试内容和要求也有所差别。这里，我们介绍一些常见的考试内容：
A：美术院校（系）大多数美术院校（系）的专业考试有素描、写生、色彩、速写、创作设计和面试等。不同的专业招生考试有不同的考试科目和不同的要求，比如报考油画、壁画、雕塑等专业的考生必须用素描或色彩方式完成创作试题；
报考*画等专业的考生多用白描（即线描）完成创作试题；报考装潢艺术设计等专业考生用工艺设计手法完成创作试题；报考美术学专业的考生一般考美术史知识、写作、面试等；报考*画、书法的考生一般考书法、篆刻、古汉语、国画基础等。
B：音乐类专业表演艺术专业，主要考4门：主科（声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一）、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。音乐教育专业（师范类），主要考5门：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
C：舞蹈专业考试的主要内容有形体素质测试；舞蹈基础：自备小节目表演；乐感：听音乐即兴表演；基本功测试，如柔韧性，弹跳，转翻等；自备舞蹈表演；舞蹈艺术常识测试。
D：播音主持专业要求有标准、规范的普通话语音；发音器官正常、健康、有效；清晰的口齿和圆润的嗓音条件；较好的语言感受能力和表达能力；敏锐的思维能力和应变能力，比如指定稿件朗读、即兴评述、改编主持等；较好的形象、气质和综合文化素质。
E：表演专业考试的主要内容有表演（即兴表演）、朗诵、演唱（自备歌曲1-2首）、形体（自备舞蹈、武术或体操）、命题表演、艺术特长展示、面试（综合素质）等。
F：导演专业考试的主要内容有朗诵（诗歌、散文、故事、寓言皆可）、自备节目（戏曲、武术、体操、乐器、演唱、舞蹈等，任选一项）、命题表演、作品分析、命题编讲故事、口试等。
提示：在专业考试时间不冲突的前提下，虽然可以兼报多所学校的多个专业，但考生*根据个人的经济能力和个人精力而定，毕竟专业要经过初试、复试、三试，时间上可能有冲突，而且每个专业都要收取一定的报名费和考务费，累加起来，也是不小的开支。
什么是特长生？什么是艺术类考生？
艺术特长生是指各个*为了活跃校园氛围，通过高考招收的有艺术特长的考生。特长生首先要具备专业特长，还要在高考之前参加北京市和高校的特长测试，这个测试是在每年的12月份进行，主要有音乐、美术、舞蹈、表演等专业。
这些考生经过测试拿到合格证之后要与高校签约，在高考填报志愿时，*志愿要填报该校。学校可低于20分到50分录取特长生，被录取后进入普通文理专业学习，课余时间参加该校的文艺活动，为学校服务。
艺术类考生是指报考艺术类专业的考生，音乐的考生、美术、电影的考生，还有综合类院校考艺术专业考生，比如报考北京科技*、人民*、北京*、北京师范*、首都师范*等这些学校的艺术专业，他们在高考前要参加艺术类专业测试，拿到专业（美术和音乐）合格证后才有资格报考该校，录取后要参加艺术类的文化学习。
各个院校都有自己的招生评判标准，当然学生自身的先天条件，比如嗓音，外形有先天优势，但是，绝大多数考生的底子都达不到院校的要求，所以依靠培训的主要就是培养学生的应试能力，挖掘考生自身的潜质，达到各个专业院校的招生标准。
而普通话本身是源于北京语音和北方话、而又区别于日常表达语言的一种生造出来的语言，可以说，在*没有任何一个地方的语言是标准的普通话。所以，培养正确的语音，对任何地方的人而言，都不是一件容易的事情。
此外，艺考的要求绝不仅限于普通话语音，还涉及到语感、思维等各个方面，都需要长时间的学习与积累。在考前数个月学习，需要付出艰苦卓绝的努力，方能考取名校。而高一高二的孩子越早进行学习，则考取一流院校的可能性就越大。
能。首先所有艺术类专业都是本科提前批，有些考生觉得艺术专业考的不理想，不想走艺术类了，还可以在填报志愿时，报考普通院校，参加艺术类高考，相当于给孩子多选了一条上*的路。
综合类*的艺术专业水平参差不齐，学校更侧重于文化方面多一些，对于考生要求的文化分会高一些，专业水平相对低一些。而专业艺术类院校则注重考生专业素质技能的培养，对于考生在报考时文化分数较低，但专业条件要求较高，各有各的优点。
*的媒体电视事业在快速发展，所以对于相关专业知识人才的需求也越来越大，各地方电视台，广播电台，报刊杂志、制作中心、影视公司、剧组、表演文艺团体、各大艺术院校、党政系统等单位从事主持人，演员，编导，导演，节目策划，摄影摄像，编辑记者，各级*宣传*工作。
一、充分利用高一和高二课余时间
在高一和高二的学习中，学生的学习压力不会很大，在这个时候，应该充分利用好课余时间：利用晚上和周末时间进行专业课的学习。高一和高二的学生周末是双休日，这个时候可以找一对一辅导的老师或者是到培训机构进行小班学习，学习系统的专业知识，在平时学习的晚上，就可以对周末所学到的专业知识进行巩固复习。
二、抽时间上网了解艺考相关信息
现在学生家里基本都有电脑，学生应该抽空余时间上网多了解艺考方面的相关信息，主要可以从以下几个方面入手：
1、往年各学校的招生简章。查看招生简章，比如这个学校考哪些专业、各专业考的内容是什么、专业招生人数、对所招生专业队学生有哪些方面的具体要求等。
2、搜寻每个专业的基本要求是什么、要学什么。
3、往年关于艺考的相关信息以及当年艺考的*信息。
思念，是没有方向的风，吹散了岁月的痕迹走过漫长的四季，在温情日子里涅磐成诗不能紧紧相依也期盼有相互靠近的机会。
*、严格要求自己说普通话，这种时候要带着技巧去说；
第二、买一本普通话训练的书，天天按照书上面所说去认真训练；
第三、多看央视新闻、注意主持人的语气、发音、神情、音调等等，模仿他们语气腔调；
第四、要熟悉一些名家的作品朗诵、文学知识、常识等等，要学会如何评述评论一些话题（关注社会热点），扩充自己的知识面。
第五、准备才艺。比如唱歌、舞蹈、表演等。
*、多看。用课余时间多看节目，一定要是不同类型的，比如纪录片、剧情片、文艺片、电视剧、电视节目、广告等。
第二、多读。看完电影或者电视节目后，要记得在网上浏览对其进行的评价，不论是好的还是坏的，只有多读评论之后，自己才知道应该从哪些方面进行评价，在这个基础之上可以在网上看关于这部电影的一些好的影评或者买杂志《看电影》。
第三、多写。看完一部电影或者是电视节目，一定要记得把自己的感受写下来，并且要学会概括其故事情节，找出作品的中心思想。
*、训练自己的观察力。观察力的训练对于要想学表演的学生是一件很重要的工作。观察人物、观察动物、甚至是观察静物。比如在车站，观察一个乞丐，他的一举一动、一颦一笑。
第二、训练自己的模仿能力。对于学表演的学生来说，模仿能力是很重要的，学会去模仿自己老师、同学、家长等。
第三、训练自己的表现力。这里所说的表演力是你怎样把你自己心里想说给对象的东西很好地靠自己的面部表情以及肢体语言展现出来。比如读一篇寓言《狼和小羊》，不光是声音上的绘声绘色，还有就是靠面部表情和肢体语言将狼的无赖和凶残以及小羊的无奈和柔弱表现出来。在平时的训练中，要多看镜子中的自己，对自己说话、微笑、轻视、怒骂、愤怒等等。
第四、训练自己的声音感染力。在表演的学习中，台词和声乐是两个很重要的项目，在考试的过程中，考官要看的不是你的普通话有多好、歌唱得有多动听，而是由一副好嗓子。所以在平时，一定要注意保护自己的嗓子。
特别注意的是，在平时的学习过程中，由于自己还处在高一或高二阶段，所以切忌将自己的路限制得太狭窄。播音主持、影视编导、戏剧影视表演这三门课程是相通的，在自己时间还很充实的时候，就要把自己应该学到的东西*限度地学好。
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