1、从某种意义上说，艺考你也可以不用去参加培训班，当然，这是建立在你足够自信，并且有极其灵活的大脑，能够及时应付突发状况（这种情况很多，如果没有人事先告诉你的话）。艺考培训班对于很多人来说还有很有必要的，不仅仅是对于艺考考试内容的辅导，同时通过培训班的学习，对于考试中的注意事项也会有细致的了解，足以让你能游刃有余的处理考试中的各种突发事件。
2、从近年的艺考形势来看，诸多的艺考生没有具体目标，借艺考进入理想的*是占有相当大的比例，当然，也有一部分是对于艺术专业的执着。近年来，家长对于孩子的期望越来越高，孩子们自小就参加各种辅导培训班，而音乐、舞蹈、器乐等更是其中常选的，这些也就成为之后选择艺考的一个考虑因素。同时，艺考大军的逐年增加也就使得艺考更加程序化，规范化，对于其中艺考生的素质也就提出了更高的要求。
1、具体问题具体分析，如果是合同，就是无效的，但是如果是协议，就是有效的。因为合同必须是2份以上，协议或者别的都是可以单方面的。合同当事人有几人，合同文本至少就得有几份，每个当事人一份。假如一式四份，甲方执三份，乙方执一份也合理，不违反合同法的规定。
2、第五百零二条依法成立的合同，自成立时生效，但是法律另有规定或者当事人另有约定的除外。依照法律、行政法规的规定，合同应当办理批准等手续的，依照其规定。未办理批准等手续影响合同生效的，不影响合同中履行报批等义务条款以及相关条款的效力。应当办理申请批准等手续的当事人未履行义务的，对方可以请求其承担违反该义务的责任。依照法律、行政法规的规定，合同的变更、转让、解除等情形应当办理批准等手续的，适用前款规定。
3、第五百零三条无权代理人以被代理人的名义订立合同，被代理人已经开始履行合同义务或者接受相对人履行的，视为对合同的追认。
4、第五百零四条法人的法定代表人或者非法人组织的负责人超越权限订立的合同，除相对人知道或者应当知道其超越权限外，该代表行为有效，订立的合同对法人或者非法人组织发生效力。
1.考取师范类院校。师范类院校一般都设有艺术系，专门招生培养中*艺术老师，在校期间只要能正常毕业都可以直接取得教师资格证，从事艺术教学的岗位。如果是定向师范生还可以直接分配到教学岗位，直接从事老师的职业。
2.考取艺术教育系。各类艺术的教育系的性质和师范类院校的性质相同，在校期间正常毕业都可取得教师资格证，从事艺术教学岗位工作。可以考取大、中*校教师岗位从事艺术教学老师工作。
3.考取艺术其它专业。获取该专业的文凭，*种途径是继续学徒读研究生、博士生或出国留学等方式，在该专业上有一定的影响力，可以到*从事艺术类的教学，从助教开始，一直做到教授；第二种途径是在上学期间或走出*后，考取教师资格证应聘到教师岗位。
4.通过其它途径获取大专或本科以上学历。通过自学考试、短期培训、电视*或函授等方式，获得*承认的同等学历，参加*教师资格证的考试获取教师资格证，应聘到相应的学校从事艺术岗位的教学，从事教学岗位当老师。
（1）学校所在地申请。全日制普通高校、独立以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。
（2）当地申请。就读于成人教育（自学考试、*、夜*、函授）、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格，在当地教育*申请。
（3）思想品德。由所在学校进行思想品德鉴定合格。
（4）学历条件。申请教师资格证应当具备相应的学历条件。
（5）教学能力。具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。
（6）普通话水平。应当达到*语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
（7）综合素质。具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。
（8）学校发放。师范类院校或*教育系，由所在*直接考取发放教师资格证。
1.地位重要。教育改革对艺术教育越来越重视，艺术教育的地位和作用越来越明显。
2.普及率高。人们对艺术教育的认识越来越高，艺术教育的普及率越来越。
3.喜爱增加。艺术考试的热度不断攀升，艺术市场的份额越来越大，学生的喜爱度不断增强。
4.陶冶情操。艺术教育可以提升陶冶情操，培养学生良好的思想品德。
5.审美观念。艺术教育可以提升审美观念，促进学生身心健康发展的作用。
6.启迪智慧。艺术教育具有启迪智慧，激发思维创新的作用。
7.合作意识。艺术教育具有发展学生个性，培养学生合作意识的作用。
8.提升素养。艺术教育可以提高艺术鉴赏能力和水平，提升艺术素养的作用。
艺术生只要有梦想，通过自己的努力，取得相应的文凭，怀着一颗爱心完全胜任教师的岗位，将来一定是一名出色的教师。
学历达标，专业对口，学习考试取得教师资格证，参与招教考试被通过录取，就可以上岗了。
如果艺术生在某一项很有专攻，不但能当老师，而且会更优秀！
老师选聘大部分是各种证件，其实能力与专项才是让孩子真正受益之处！
比如一个语文老师，纵使拿着高学历，但连语感都没有，孩子听着听着就乏味了，课堂就会犯困，而语感语音美，让孩子有画面融入，在加上知识面的扩宽，孩子不上成绩都不可能！
而艺术生也要择优，真正有技术专长的才能委以重任，不是短期几个月就可以培训出来的，艺术也一定是从小喜欢加以不断学
习努力*成才的，这样的孩子才能成为一名优秀教师！
当然可以当老师了。在公立学校，艺术老师需要的数量少，且要经过统一考试专项考试，考中的才可以到公立学校当老师。
而如果是当培训学校或机构的艺术老师，应该更简单一点。现在的家长都希望孩子能有点艺术才能，送去学艺术的还是很多的。
艺术生不仅可以当老师，甚至能做一个热情而又满眼都是星星，还能总是看到学生闪光点的好老师。
我侄女，高中艺体美术，*是四川一所211学校的视觉传达设计专业，因为考研失败，没有二战，在*提前备考了教师资格证，毕业季正好遇上本地城市应届毕业生招聘*老师机会，便报名，经历笔试面试，就机遇巧合幸运地成为了一名*美术老师（没有编制的聘用制老师）。
侄女是个很有耐性的姑娘，对*低段的孩子特别包容，亲切，她本人又喜欢与可爱的萌萌哒的小朋友打交道，所以，尽管不是师范专业，但她具备了一名老师的基本品格素养。
在教学上，作为新手，她满怀热情，为了备好课，激发学生兴趣，挖掘对生活中美好事物的发现和欣赏，买了大量的美术教师的书籍，经常熬夜备课，自己提前准备手工材料，做好课堂所需的示范手工制作素材，在美术组内，虚心请教，主动承担校内和组内的教学之外的工作，课堂深受小孩子们喜欢，同事中口碑很好。
教师，只要你拥有教育情怀，对职业有热爱敬畏之心，艺术生一样可以把教育经营成美丽的艺术人生。
艺术生毕业可以当老师，但能当老师的比例很小。因为中*除了有少数几个音乐、图画（美术）老师，别的专业艺术生基本上不要。
理论上来讲，任何一个符合条件的人都可以当老师，艺术生当然也可以当老师。当老师的基本条件是：身体健康、有教师资格证、通过教师聘用的测试。
具体到培训机构学校、民办学校、公立学校，不同的用人单位对教师的要求条件是不一样的：
培训机构之类的学校有教师资格证更好，很多时候没有教师资格证，只要你足够优秀，也一样可以在培训机构当老师的，这一点在那些不是太有名或不太正规的培训机构，更明显。
民办学校，特别是那些比较有名气的民办学校是要求必须有教师资格证的，在此基础上，你只需通过学校的严格面试和试讲，其它的条件倒不是太苛刻。
最严格的是公立学校，即使你有教师资格证，即使你的学历也达到了学校的*要求，也未必能进入。正式的公立学校老师，一般都有事业编制，遵循“逢进必考”的录用原则，报名条件中，有教师资格证是最基本的一条，除此之外，还需要你所学的专业和你报的*岗位对口一致，就算是艺术专业，很多地方要求必须是师范专业的才行。也就是说，有教师资格证，并不一定就能去公办学校当老师，这在大城市可能更明显。
即使你达到了公办学校的报名条件，还要通过竞争激烈的招聘测试（招教考试）才行。
如果你是应届毕业生，你还会有一次珍贵的校园招聘考试机会，一般只要通过当地教育*或学校的基本测试，就可以带着编制直接上岗。看起来校园招聘竞争没有社会招聘教师激烈，但一加上苛刻的报名条件，估计很多人会望洋兴叹，比如，在一些大城市，校园招聘有编制教师的报名的条件，起点就是硕士研究生，或者是师范专业毕业的本科生。就算是师范院校毕业的学生，如果没有*6所重点师范*（北京师范*、华东师范*，、华中师范*、东北师范*、西南*、陕西师范*）的牌子，恐怕用人单位连眼皮都不会抬一下。
还有一种，就是社会招聘教师，一般是针对全社会的教师编制考试，因为报名的条件相对宽松，各个地区会有一定的差异，但基本上有*本科以上的学历，所学专业对口，拥有相应的教师资格证就可以报名。教师考试的流程大致是这样的：
首先，你要通过网上或现场报名，审核材料。
其次，参加统一的笔试，笔试成绩从高到低，按照拟录用人数的3倍或4倍晋级面试，如果报考人数低于拟录用人数的3倍或4倍，一般也会相应减少录用的实际人数直至取消。
第三、笔试晋级后参加面试，考生随机抽取题目，根据成绩高低确定拟录用教师。
第四，到学校试讲，试讲都是到拟分配的学校，只要试讲的时候不出意外，到了这一步，基本上一只脚就已经迈进教师编制的门槛。
*，还要参加体检（也有体检放在试讲之前的），若身体各种检测均合格，那么就算正式通过教师编制考试，下面要办的就是入编的人事手续了。
所以当一名教师是很不容易的一件事，绝非有些人说的只有上学学习不好的人才去当老师，如果能够顺利入职，一定要珍惜这来之不易的工作机会，认真教书育人，对得起自己的良心，不负当初的艰辛和汗水。
过去5000年来的农耕生活，老百姓一年四季36o天全程零距离跟大自然肢体气动劳动！产生了无比丰富的，声音，节奏，高低万变的万物声音，色彩斑斓的景色变化，几千年来留下的民间谚语，诗词歌赋，万总，地区色彩的方言俏皮话，明天的花雕图腾彩绘，艺术的动植物图像的呈现，减脂皮衣，浪漫夸张，粗犷野蛮的船夫号子，精巧绝伦的山歌，花儿等等，一句话，农耕老百姓都是高名的全能艺术家！此时此地的特色地域的独特艺术，创造者！他们本身就是地道的艺术通才！所谓艺术的老师，就是他们的祖宗，或者他们是他们的子孙的老师！所谓艺术的老师，是我们，自作聪明的机械“发明”罢了！
艺术生可以当老师，而且还会越来越吃香！
随着*和高考的改革，艺术作为*和高考的必考科目，为艺术生当老师提供了契机。
当然艺术生当教师还是需要过几关的。
一是要先取得教师资格证。艺术生就读的是非师范院校的，应该先考取教师资格证。包括普通话和计算机的相应的等级证书。
二是考取教师编制。公办学校教师是逢进必考。所以要关注你想考取当地人事局和教育局发布的招聘信息，及时上交相关资料，填写好录考申报表。考试一般分书面考试和面试，二者合并为总分录取。
三是入围后参加体检。体检合格录取后，签订合同，成为编制教师。
大致流程就是这样的。祝你如愿，圆一个教师梦！
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