一、山西省技校概述
山西省内有多所技工学校，其中山西省交通高级技工学校、山西大众技工学校、山西电子高级技工学校、山西冶金技师等较为*。这些学校为社会培养了大量中级技术工人，被誉为山西省技工教育的佼佼者。
1. 山西省交通高级技工学校：隶属于山西省交通厅，是一所*重点技工学校，并被评为高级技工学校。它集中高级技工教育、中专教育、成人高等教育等为一体，为社会培养了近万名合格中级技术工人。
2. 山西大众技工学校：经山西省人力资源和社会保障厅批准成立，实行全封闭式管理，开放式教学，培养适应现代化生产、服务需要的中、高级技能人才。
3. 山西电子高级技工学校：是*劳动和社会保障部命名的*重点技校和综合性职业培训基地，创建于1972年，地处山西省著名的晋祠风景旅游区。
4. 山西冶金技师（原太钢技校）：始建于1956年，原隶属于太原钢铁（集团）有限公司。1997年被*劳动和社会保障部评为*重点技工学校，后升级为高级技工学校。
二、山西省太原市优秀高中介绍
太原市拥有许多优秀的高中，其中太原市第五中学、山西省实验中学和山西*附属中学等尤为突出。
1. 太原市第五中学：简称“太原五中”，是山西省首批重点中学。该校历史悠久，早期人和许多社会名人曾在此就读。学校设施先进，师资力量雄厚，升学率在全省名列前茅，多次走出高考状元和单科状元。
2. 山西省实验中学：直属山西省教育厅管理，是省级重点中学。学校位于太原市中心，环境优美，交通便利。其教学设施、教学管理、教学质量均处于全省领先水平，同多所国内外名校保持友好关系，被誉为“山西*校”。
3. 山西*附属中学：是山西省首批省重点中学，正式成立于1955年。学校在长期的办学实践中形成了独特的办学思想和育人理念，构建了富有特色的校本课程，为师生提供了全面、和谐、持续发展的优良环境和广阔空间。在高考和*竞赛中，该校表现优秀，每年有众多学生被北大清华等名校录取。
这些学校以其优秀的教学质量、丰富的教育资源和良好的学生表现，为山西省的教育事业做出了重要贡献。山大附中以其先进的办学理念、一流的办学业绩、鲜明的办学特色、独特的学校文化，成为享誉三晋、闻名*的*附中，山西省对外交流的窗口学校。面对世纪的挑战，山大附中正在努力实践“现代化创新型示范性高中”建设方案，积极构建具有山大附中特色的现代教育育人模式。山西*附中位处山西省高校、科研单位最集中的太原市坞城地区，人文地理环境优越，充满绿色和人文关怀的校园，优美宜人。
太原成成中学，是山西省首批示范高中。学校创建于一九二四年九月，是由晋籍北平师范*毕业的进步学生取《中庸．自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。太原成成中学将以更加崭新的姿态迎接新一轮挑战，朝着*一流学校的目标努力奋进！
太原市外国语学校位于汾河之滨*示范小区漪汾苑，是山西*在*教委备案具有外语特色的首批重点中学。太原市外国语学校将以科学的管理体制、雄厚的师资队伍、先进的教学设施、优异的教学质量享誉三晋大地。太原市外国语学校是一所完全中学，实行初、高中六六轨制，并面向全市提前单独招生，实行六年一贯制。现有学生3000余人。学校拥有设施完善、管理现代化的公寓，供远途学生寄宿。学校开设英、日、俄、德四个语种，全部实行小班教学。学校占地面积29亩，拥有配备一流的多媒体学生电脑室、多媒体语音室等先进设施。总投资1500万元的逸夫综合楼已建成并投入使用。学校教师队伍素质优秀，多次在市级以上单位组织的优质课比赛中获奖，并有大量教学论文在省级以上报刊发表。太原市外国语学校被誉为“输送外语类人才最多的学校”，并多次获得太原市“文明单位”等称号。
在二十一世纪知识经济时代，太原市外国语学校正朝着“办一流加特色学校，育全面加强特长人才”的方向进一步发展，向国内先进水平和一流外国语学校的目标迈进。
太原市第十二中学校始建于1956年，是山西省首批重点中学之一。学校一校两址，分为*部和高中部，均位于美丽的汾河之滨。学校设施齐全，包括宽敞明亮的图书阅览室、艺术活动室、计算机教室等。近年来，学校全面实施素质教育，注重培养学生的创新实践能力，广泛开形式多样的科技文化活动。学校在教育教学实践中逐步形成了“一切为了学生的成长”的办学理念。
近年来，太原市第十二中学先后获得了多项荣誉称号，如山西省文明学校、太原市文明单位标兵等。学校在高考和*中均取得了优异成绩。
对于山西省内有本科远程教育的学校，太原市华易通客户服务有限公司是一个例子。患有严重肢无力、肌营养不良的宋卫军，在18岁时就开始艰苦创业，最终依靠自己的努力和残联的资助，创办了太原市*家通信信息客户服务公司。
我目前就读于太原市第五中学，对于这里的学习环境和师资力量有着一定的了解。五中的学习氛围非常浓厚，老师们的教学水平高超，不论是经验丰富的老教师还是充满活力的年轻教师都尽职尽责。虽然实验班与普通班在师资上略有差异，但差距并不明显。五中的设施完备，校园环境优美，同时也拥有丰富的学生活动。
谈及理科，五中的理科成绩斐然；而文科方面亦不逊色，文理科发展均衡。老师们的教学水平高，但也需要学生自身的努力才能取得好成绩。五中也非常重视学生的全面发展，不仅注重学术成绩，也注重培养学生的综合素质。
对于山西省内提供本科远程教育的学校，太原市华易通客户服务有限公司便是一个例子。这是一个由宋卫军创立的通信信息客户服务公司。尽管他身体有疾，但他依然坚持不懈地追求自己的梦想，依靠自己的努力和残联的资助创办了这家公司。他的事迹鼓舞人心，也让我们看到了坚持和努力的力量。
至于其他提供本科远程教育的学校或机构，便需要进一步的了解和研究了。宋卫军是一位破产军工企业双职工的儿子，也是一位从两岁起不能站立，全身肌肉严重萎缩仅有右手能够自由活动的重残人。他却以顽强的毅力谱写着创业奉献的自强之歌。他创办了华夏成功心理培训学校、太原市华易通客户服务有限公司、*国际实用等7家单位，专业从事IT网络、电信增值及残疾人就业心理培训和社区家政服务，总资产达300万元，年营业总额达500余万元。
宋卫军的公司不仅自食其力，而且还安置了23名残疾人上岗，先后帮助近百名残疾人创业、就业。他所创办的网站是《长江高科技助残就业项目》*30个省市残联观摩的示范企业，被誉为靠智慧行走的商界“霍金”。
在残联党组织的培养下，宋卫军于2004年光荣地加入了*，成为一名合格的员。他的事迹激励着我们勇往直前，不断拼搏，为更多的残疾人创造就业机会，让他们共享外面美好的阳光与蓝天。
