教资小学数学历年真题pdf 小学教资真题及答案电子版

一、求*教资面试真题资源

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教师资格证考试准备包括以下内容：1.课程：涵盖教育学、心理学、教育法律法规等*知识。2.准备过程：制定学习计划，系统学习各科目知识，注重理论与实践相结合。3.历史真题：熟悉历年真题，了解考试形式和出题规律，有针对性地进行复习。4.备考方案：合理安排时间，注重重点难点知识的掌握，多做模拟题和练习题，提高解题能力和应试技巧。5.练习：通过刷题巩固知识，提高答题速度和准确性，同时进行错题总结和弱点补充。

二、教资面试*数学一般考几年级

1、*1-6年级数学教材。*数学教师资格证面试主要抽题范围是*1到6年级教材知识点内容，其中高年级3-6年级抽到的内容概率比较高。面试备考时需要提前熟悉面试*的对应专业知识，有备无患，抽到题目时能够快速进行备课。

2、*数学教师资格证面试主要分为三个部分：结构化问答、试讲、答辩。结构化问答就是回答规定问题；试讲是随机抽取一到*的数学课本知识，进行课堂模拟试讲；答辩就是考官针对考生的试讲提出问题，考生作答。

3、（一）候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。

4、（二）抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

5、（三）备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），备课20分钟。

6、（四）回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

7、（五）试讲（模拟上课）：考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲，时间10分钟。

8、（六）答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

9、（七）评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

10、以上内容参考：百度百科-教师招聘考试

三、教师资格证面试(*数学)

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3、链接：

四、2021上半年教资面试*数学试讲真题内容是什么

1.题目：《两位数乘一位数的乘法（一次进位）》

（1）题目：《两位数乘一位数的乘法（一次进位）》

（3）要求：①试讲不超过十分钟；②讲清楚两位数乘一位数的乘法一次进位的计算过程；③适当板书；④有交流和互动；

（2）内容：从不同位置观察两个物体，它们之间的相对位置是不同的。

（3）要求：①试讲不超过十分钟；②适当板书；③有交流和互动；

3.题目：《折线统计图》（出现3次）

（3）要求：①掌握折线统计图与条形统计图的区别；②培养统计观念，学生掌握折线统计图的方法；③适当板书；④试讲时间不超过十分钟；

（3）要求：（未明确）①分清面积和周长的区别；②理解面积的含义；③适当板书；④试讲时间不超过十分钟；

（2）内容：连加的含义，计算方法，计算顺序，正确口算10以内连加；

（3）要求：①讲明连加的计算方法；②让学生会十以内的连加；③适当板书；④试讲时间不超过十分钟；

6.题目：《11-20的认识》（出现多次）

（3）要求：①引导学生熟悉掌握11-20个数，会数会写；②理解11-20的顺序；③试讲时间不超过十分钟；④适当板书；⑤初步认识数位、基本单位、组成、大小；

7.题目：《乘数末尾或中间有0的乘法》（出现两次）

（1）题目：《乘数末尾或中间有0的乘法》

（2）内容：一、0✘5=？；二、4道算式，末尾有0或中间有0的三位数乘以一位数的竖式算法；

（3）要求：①适当板书；②可拿题本和备课纸；③试讲时间不超过十分钟；④体会0乘以任何数都为0的规律；⑤中间为0的竖式计算；

8.题目：《图形的运动（二）》（出现多次）

（1）题目：《图形的运动（二）》

（3）要求：①体验轴对称图形的美；②认识轴对称图形；③找出对称轴；④跟学生之间有互动；

9.题目：《综合运用乘法解决实际问题》

10.题目：《两、三位数乘一位数连续进位的乘法》

（1）题目：《两、三位数乘一位数连续进位的乘法》

（3）要求：①根据题目要求写出教案；②掌握两、三位数乘一位数连续进位的乘法，学会计算方法；③学会竖式计算；④学生探究讨论；

11.题目：《面积单位》（出现多次）

（2）内容：平方厘米、平方分米、平方米

（3）要求：①统一面积单位的必要性；②认识平方厘米、平方分米、平方米；③适当板书；④理解面积单位与长度单位的联系与区别

（2）内容：*部分是小明和小红分别走路的图片，小明三分之二小时走了2千米，小红六分之五小时走了十二分之五千米，问谁走的快，学生用画线段图来算；

（3）要求：①引导学生学会画线段图解决问题，理解数形结合；②快速、正确的进行分数除法计算；③掌握算理，理解分数除法法则；

（2）内容：理解分数混合运算的顺序，学会简便运算；

（3）要求：①教会学生审题，养成仔细读题好习惯；②适当板书；③试讲时间不超过十分钟；

（2）内容：*部分是学生猜测怎么测量圆的周长？第二部分是学生通过测量各种圆的周长和直径，并求出圆的周长和直径的比值来找关系；

（3）要求：①试讲时间为十分钟；②引导学生理解圆周率；③学生理解并掌握圆的周长公式，会计算圆的周长；④与学生适当互动；

19.题目：《连续进位的乘法法则》

（1）题目：《连续进位的乘法法则》

（2）内容：平移规律、平移特征；

（3）要求：①运用生活经验，学过的知识，探索平移的特征；②引导学生抓住几何图形关键点，在格子图里数一数平移格数，感受平移的特征；③适当板书；④试讲时间不超过十分钟；

28.题目：《正方形和长方形的面积》

（1）题目：《正方形和长方形的面积》

（3）要求：①试讲不超过10分钟；②让学生自己动手操作得出长方形和正方形的面积；③掌握长方形和正方形的面积公式；④有交流互动；