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1、公务员考试申论主要考的内容是公务员思维和公文格式,主要包括以下几个方面:

2、申论题目会有几篇材料阅读,字数大概在5500-6500字,根据材料出题,答题字数有严格的规定,需要通过分析材料,进行概括提炼加工写出答案。

3、主要有题型:概括题、分析题、对策题、应用文、大作文。

4、申论主要考察大家的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力等。

二、2018年吉林省公务员考试申论备考:对策类试题解答思路

对策即为应对性策略。需要考生对问题的性质,重要性,以及对未来可能出现的危害或者是发展趋势做出评估和判断。在是什么,为什么的基础上,而提出解决的办法。申论中的对策是用来解决问题和削弱负面影响的行为。

第二步——审清题目作答要求,定位作答范围

第三步——仔细阅读给定资料,提炼出材料中的核心信息点,进而找到答题要点

针对“给定资料6”中《一个农家书屋的自述》所反映的问题,某省职能*拟起草一份推进“农家书屋提升工程”的方案。假如你是该职能*的一名工作人员,你认为方案中应明确哪些具体措施?(25分)要求:措施具体,针对性强,条理清楚。篇幅不超过300字。

题干要求针对农家书屋提升工程提出具体的措施,“对策”“建议”“措施”“方案”等词是常见的对策类题出题方式,本题即属于申论阅读理解题中的对策类试题。

这道题目要求考生针对农家书屋所反映的问题,提出解决问题的措施。本题作答范围已经被限定,考生作答此题,只需关注材料6即可。结合材料可知,农家书屋目前存在一些问题,需要考生针对问题提出对策,对于材料中出现的经验直接提炼作为答题要点即可。

为切实解决广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题,我国从2001年开始在*范围内实施“农家书屋工程”。工程计划在*建立20万家农家书屋,到2015年基本覆盖*的行政村。2014年5月16日,*新闻出版广电总局召开了“农家书屋工程”实施以来的首次农家书屋数目分析会。农家书屋目前存在什么问题?农民对图书有哪些要求?有关媒体对此进行了采访,请看《一个农家书屋的自述》。【分析:本题借农家书屋的口吻来叙述农家书屋目前遇到的问题和现状以及农民对图书的要求,其中农民对图书的要求也是农家书屋需要提升和完善之处。】

大家好!自我介绍一下,我来自一个农家书屋,生活在一个大家庭中,我在*有几十万个兄弟姐妹。党和多方面的关怀与扶持,农家书屋管理*每年通过制定推荐书目的方式为我们选书和配书,至今已经出了5次书目了。许多农民朋友把我们当成知心朋友,他们的许多难题在我们这里找到了答案,如今我们已成为新农村建设不可缺少的一部分。【分析:材料加工整理,得出材料要点——农家书屋的书目选送方式是由农家书屋管理*制定推荐书目的方式为其选书配书。】

不过有时候我也苦恼,有的出版社推荐的书不是我想要的,我喜欢的书它们又没推荐上来。【分析:转折关联词“不过”引导重要信息——由出版社推荐书目的选书方式存在问题。】还有的时候,农民朋友需要的书出版社没有,送来的书又往往脱离农村实际,更让我难以接受的是,有的出版社让畅销书走市场,把卖得不好的书推荐给我,这实在是一种短视行为,*有8亿农民,市场潜力巨大呀!【分析:递进关联词“还有”“更”引导重要信息——书目脱离农村实际的问题,出版社存在短视行为的问题。】

我的兄弟姐妹们有相当一部分过得并不如意,他们的大多数人员由当地的村干部兼职,村干部因为事务繁杂,客观上无法保证我们的正常开放,没有严格的借阅手续,借后不还的现象较为普遍,图书散失现象时有发生,【分析:材料加工整理,得出材料要点——农家书屋管理存在管理人员兼职,没有严格的借阅手续,借后不还,图书失散的问题。】甚至有些地方没有落实专人负责,图书不编号、不登记造册,常年放在书屋里不对外借阅。【递进关联词“甚至”引导重要信息——农家书屋管理没有落实专人负责,图书不编号、不登记造册,不对外借阅的问题。】当初建设时,县(市、区)新闻出版*是责任主体,村负责提供场地,建好后由村负责管理、维护和开放,但实际工作中,没有建立相应的监管机制,没有纳入年度目标考核。【分析:转折关联词“但”引导重要信息——农家书屋的管理没有建立监管机制,没有纳入年度目标考核,村镇干部重视程度不够的问题。】有些镇、村干部重视不够,县(市、区)文化新闻出版*更无足够的人力、物力对此进行直接而有效的管理。

我和兄弟姐妹们都希望能### 三、公务员考试的申论是什么

#### 一、申论题目

1. 材料阅读:申论题目通常包含几篇材料,字数大约在5500-6500字。这些材料用于出题,答题字数有严格的规定。

2. 题型:申论主要有题型,包括概括题、分析题、对策题、应用文和大作文。

#### 二、申论考察的能力

1. 阅读理解能力:考察人员阅读给定材料并从中提取关键信息的能力。

2. 综合分析能力:考察人员将不同材料或信息进行综合分析,以形成全面理解的能力。

3. 提出问题和解决问题能力:考察人员针对给定材料提出针对性问题并给出解决方案的能力。

4. 贯彻执行能力:考察人员将理论或方案付诸实践,解决实际问题的能力。

5. 文字表达能力:考察人员用清晰、有条理的文字表达复杂思想或观点的能力。

#### 三、申论的学习资料

1. 资源汇总:百度云网盘资源下载链接已提供,包含省考和国考公务员的各类学习资料。

2. 资料内容:多种网课机构学习资源,历届真题、考前冲刺行政能力测试、资料分析、公共基础、综合写作、常识、理论知识、判断推理、数量关系、言语理解、申论、时政、真题资料、面试等学习资料汇总。

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