为了适应社会发展对英语人才的需求，提高国民英语水平，我国教育部推出*英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）。这一考试体系设计得当，为*范围内的英语学习者提供了目标参照性的等级水平考试。
PETS考试是一个全方位开放的考试体系，它遵循科学、公正、准确、规范的原则，特别注重考查考生的交际能力。该考试包括笔试和口试两个部分，全面考查考生的听、说、读、写能力。只有当笔试和口试都合格时，教育部考试中心才会颁发《*书考试合格证书》。
PETS考试共分为五个级别和一个附属级。各级别标准如下：
一、初级：该级别是PETS中的入门级。准备参加此级别考试的考生一般已经接受了九年义务教育阶段的英语教育，年龄一般在18岁以上。在听说读写四个方面，考生应能基本理解日常生活信息、简短的话语，以及读懂简单通知和便条等。掌握基本的语法知识和约1000个词汇及词组。
二、中下级：此级别考生在高级别基础上有更高一层次的英语学习水平，一般在*基础上学习了高中阶段的英语课程。能运用基础的语法知识和适当的表达技巧来描述日常生活中熟悉的内容，掌握约2000个词汇及词组。
三、中级：此级别考生相当于普通高中毕业后在大专院校又学习了两年公共英语的英语水平。在大多数日常工作和社交场合中，能够与外国人进行较为深入的交流和讨论。掌握约4000个词汇及词组，并能够写简短的论述性文章。
四、中上级：该级别的考生在听、说、读、写各方面能力均得到显著提升，能理解和运用较高级的词汇和表达方式。其英语水平基本满足攻读硕士研究生非英语专业的需要。掌握约5500个词汇及词组，并能够进行较复杂的写作和口语表达。
五、高级（即原WSKET）：这是PETS中的*级别，相当于我国*英语专业*结束时的水平。考生应能流利地与外国人进行深入的学术交流和讨论，掌握约7000个词汇及词组。其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。
以上就是*英语等级考试的具体要求和等级标准，希望对大家有所帮助。通过参加PETS考试，考生不仅可以检验自己的英语水平，还可以为未来的学习和工作提供有力的支持。语言技能及运用：
（1）互动能力：此级别的考生能够就广泛的社会议题，以及在学术和专业方面，以英语与外国人进行交流。其语言使用符合英国的文化习惯。能积极参与学术研讨或导师主持的课堂讨论。
（2）理解能力：能够听懂英语讲座、学术发言、讨论或争论，同时也能收听英文广播节目。具备分析性、评价性的阅读技能，并能从具体目的出发确定相关资料的价值。
（3）表达能力：能熟练撰写专业文章，如科研论文、实验报告，并能准备实用性文件。在学术研讨中，能清晰表达或论证与自己*相关的内容。
口语交流：该级考生应能自如地进行对话与讨论，就工作多方面的内容与他人进行深入广泛的交流，并能够有效辩论，明确阐述个人需求。
考生应达到的语言要求包括：
（1）使用恰当、准确的语言表达复杂的思想或概念，并能产生出连贯、达意的话语。
（2）在考虑措辞及语言恰当性时，可能会有正常的迟疑或停顿。
（3）积极交流，并能够使用有效的交流补救措施。
*英语等级考试（PETS）相关安排：
PETS考试自2003年起，每年两次开考，分别在上半年和下半年进行。具体来说，PETS 1、2、3级考试通常在每年的3月和9月的第2个周六、周日进行，而PETS 5级则是在每年的6月和12月的第3个周六、周日开考。对于1B和4级，仅在上半年即每年的3月和9月的第2个周六、周日开考。
我省根据*考委的工作要求，自2000年下半年起在全省范围内向社会开设了从1到4级的考试。考生可在规定时间内到当地自学考试办公室报名参加考试。考试成绩合格的考生，即笔试与口试均合格的考生，可获得教育部考试中心颁发的合格证书。自2003年3月份的考试开始，PETS的单项合格成绩可以保留到下一次考试。
关于*英语等级考试（PETS）：
*英语等级考试是由教育部考试中心设计并负责的*性英语水平考试体系。这一体系得到了英国专家的技术支持，旨在满足社会和经济发展的客观需要，促进国际交流与合作。PETS共分为五个级别，每个级别的定位和要求各不相同，从初始级到*级，逐步满足不同层次的学习者和工作者的英语需求。
建立*英语等级考试的原因在于我国与国际交往的日益增多，英语作为国际交流的常用语言，其普及和推广显得尤为重要。随着*经济的快速发展和社会对英语人才的需求增加，英语水平已成为许多用人单位、*录用和评定干部的重要依据之一。我们推出了*英语等级考试（PETS），以考促学，向社会推广和普及英语知识，同时也为各种英语学习者及用人单位提供一个客观、公正、统一和科学的测试结论。
PETS的性质和举办机构：
PETS是一项面向社会的、开放的、非学历性的英语等级考试，旨在测试应试者的英语交际能力水平。该考试由*人民共和国教育部主办，由教育部考试中心设计、开发和负责实施。PETS的考试内容和方法是基于“交际语言行为模式”，注重考查考生的实际交际能力，同时也会对语言知识进行必要的考查。每个级别的考试都包括笔试和口试两种形式，具体时间和地点将根据不同级别和地区进行安排。
PETS考试形式和时间安排：
每个级别的PETS考试都包含笔试和口试两种形式。笔试主要考察听力、语言知识、阅读和写作等方面的能力；口试则采用面对面交谈的方式进行。具体考试时间和形式将根据不同级别和地区进行安排和通知。考生需按照规定的时间和地点参加考试，并按照要求完成各项考试任务。
一、考试时间与内容
不同级别的考试持续时间有所不同，具体如下：
一级B：笔试时间为90分钟，口试时间为3分钟。
二级至四级：笔试时长分别为120分钟、140分钟，口试时间则分别为10分钟、12分钟。五级：笔试时长为140分钟，口试时长为15分钟。特别提醒，所有级别的口试时间均为上限。
自2003年起，PETS（*英语等级考试）的1、2、3、5级每年均会进行两次考试，分别在上半年和下半年。而一级B和四级仅在上半年开考。具体的考试日期及开考级别请以当地考试机构的通知为准。
PETS考试主要考查考生的交际能力，包括听力、语言知识、阅读、写作和口语五个部分。详细的考核内容与要求、词汇表以及样题等都可以在教育部考试中心编写的《*英语等级考试（PETS）考试大纲》中找到，考试将严格按照该《考试大纲》的要求进行命题。
二、英语培训班开办流程
想要开办一个英语培训班，需要按照以下步骤进行：
1. 申请：前往当地教育*填写申请表，需提供相关资格证明及学位证书。
2. 登记：到工商行政管理*进行合法登记，申请营业执照。这需要提供验资证明以及地方的营商环境等相关资料。
3. 提交文件：申请人需提供身份证明、场地证明、验资证明等文件资料。若从事特种行业经营，还需提交有关*的审批证件。
培训班种类繁多，可以根据学员的需求开设不同级别的培训班，如初级商务英语培训班、中级技工培训班以及高级会计师培训班等。这些培训班都是以传授某专业知识、技能为目的，并以合理收取一定费用为前提。
三、注意事项
考生在报名时需按当地考试机构指定的时间、地点办理相关手续。报名时应按规定交近期正面免冠同一底板一寸照片两张。证件不全或照片不符合规定者，一律不得报考。考生应认真核验准考证上的信息内容，有错误时应及时要求更正。
在准备开办英语培训班时，请确保所有手续齐全，遵循相关规定，以保证培训班的合法性和正常运营。
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，以上所提供的所有信息可能与实际情况有所出入，仅供参考。请以权威*公布的正式信息为准。【三】关于国外教学的条件是什么
一、想要在国外孔子任教，需要满足哪些条件？
孔子是推广汉语和*文化的重要平台，其岗位分为核心教师、公派教师和汉语教师志愿者等。以下是不同岗位的任职条件：
1. 核心教师：
在孔子院长领导下，全面负责孔子的汉语教学组织和管理工作。申请者需具备硕士（含）以上学位，精通汉语和所在国语言，具有较强的跨文化交际能力和组织能力等综合素质。还需具有5年以上汉语教学经验，或在孔子任教2年以上，身体条件符合所在*招聘要求，为所在国公民或具有永久居留权，至少应具有工作许可证明。
2. 公派教师：
由*汉办具体负责向国外教育部、*、中*等教育单位派出汉语教学顾问及汉语教师。申请者需具备*国籍，身心健康，年龄在50岁以下（非通用语种的教师可放宽年龄至55岁），品行端正，无犯罪、过失记录，热爱汉语国际推广工作，具有较强的使命感、光荣感和责任感等。还需具有较高的外语水平，能熟练使用所在国语言或英语开展工作，普通话发音标准，具有2年以上教龄，具有*以上学历等。
3. 汉语教师志愿者：
主要从本科以上应届毕业生、在读研究生、在职教师中选拔。专业为汉语国际教育、具有教学经验、掌握赴任国语言者和品学兼优的学生干部优先。申请者需具备良好的政治和业务素质，热爱祖国，志愿从事汉语国际推广工作，具有奉献精神等。还需掌握汉语、*文化、当代*国情和教学理论知识，具备较好的汉语教学实践能力、外语沟通能力和跨文化交际能力等。
二、国外教学的其他条件
1. 具有*国籍，身心健康，年龄在65岁以下。
2. 热爱对外汉语教学事业，热心志愿者服务活动，志愿到国外从事汉语教学工作。
3. 具有对外汉语、中文、历史、哲学、教育学、外语、政治学、心理学、法学、社会学等相关专业的大专及以上学历。
4. 能吃苦耐劳，有责任感，乐于助人、有耐心。生活俭朴，对长期在不同文化的陌生环境下工作和生活有心理准备。性格开朗、适应性强，能尽快适应派往国的工作与生活环境。有领导管理能力者优先。
6.赴国外教授汉语需满足哪些条件？
想要成为汉语教师在国外教学，一般需要满足如下条件：
1. 教育背景：需要拥有*本科或以上学历，通常为汉语国际教育或相关专业。部分欧洲*也接受对应的语言专业，例如法语或西班牙语专业。
2. 资格认证：需要持有相应的教师资格证书，或者通过相关的汉语教师资格考试。
3. 教学经验：具有一定的对外汉语、中文、外语等教学经验会更有优势。
关于汉语教师岗位申请的其他注意事项：
1. 探究式、抛锚式、掌握式、非指导性、程序式等教学模式在国外汉语教学中可能会被采用，掌握这些教学模式的理论和实践技巧会有助于教学。
9.不参加高考如何出国留学及所需条件
想要出国留学而不想参加高考，只要具备一定的经济条件和英语水平，通过托福或雅思等语言考试，就可以实现留学梦想。以下是出国留学的一些基本条件：
1. 经济条件：留学费用较高，需要具备一定的经济能力来支付学费、生活费等。
2. 语言能力：需要具备一定的外语水平，通常需要通过托福、雅思等考试。
3. 留学意向*了解：对留学意向*的政治、经济、文化背景和教育体制进行较为全面的了解。
4. 学校选择：全面了解和掌握国外学校的情况，包括历史、学费、学制、专业等，并确保该学校颁发的文凭受到我国的承认。
5. 留学中介：选择正规的留学中介公司协助办理留学手续。
6. 合法打工：了解当地是否允许留学生合法打工，以减轻经济压力。
出国留学准备中还包括一些扩展阅读内容：
托福（TOEFL）和雅思（IELTS）是常见的语言类考试，用于测试考生的英语语言能力，是美国和英联邦*倾向的考试。
Ssat（美国中学入学考试）、SAT（学术能力评估测试）、ACT（美国*入学考试）、GRE（美国研究生入学考试）、GMAT（经企管理研究生入学考试）、LSAT（法入学测试）等是留学中可能涉及的考试。
关于留学桥课程设置，主要包括综合英语、学术英语、*基础课程和留学适应性培养四个部分，致力于培养学生适应留学国外的能力和素质。具体内容包括提高英语综合水平和运用能力、融入ESL英语学习环境、开展*专业课程的教学、培养留学生*课程选课技巧等。
10.在国外教授汉语教学需要什么条件？
在国外教授汉语教学一般需要满足以下几个条件（因*不同而有所差异，不能一概而论）：
1. 教师资格：需要具备相应的教师资格证书或者通过相关的汉语教师资格考试。
2. 语言能力：需要熟练掌握汉语及一门外语，以便能够教授当地学生并与同事沟通交流。
3. 教学经验：有一定的汉语教学经验会更有优势。在国外教学还需要适应不同的教学模式和文化背景，能够与学生进行有效互动和沟通。
4. 文化适应性：需要了解并适应国外的文化环境，尊重当地的教育方式和价值观。
