### 一、长沙舞蹈培训机构TOP 10
长沙舞蹈培训机构众多，其中红房子、嘻哈帮、老狗、单色等都是排名前列的机构。长沙市作为湖南省的省会城市，不仅是政治、经济、文化中心，也是舞蹈艺术的热土。这里汇集了众多优秀的舞蹈培训机构，为广*员提供了丰富的舞蹈学习资源。
### 二、长沙筑梦舞蹈培训机构怎么样
长沙筑梦舞蹈培训机构是一家备受好评的舞蹈培训机构。其受欢迎的原因在于拥有一支经验丰富、专业技能过硬的师资团队，他们不仅能够教授高水平的舞蹈技巧，还能给予学员细致、耐心的指导。该机构开设了多种舞蹈课程，包括街舞、现代舞、爵士舞等，学员可以根据自己的兴趣和特长进行选择。其教学环境优越，装备齐全，为学员提供了良好的学习和表演条件。不仅如此，该机构还会不定期地组织各种活动，如舞蹈比赛、演出、交流等，为学员提供更为广阔的舞台和展示机会。
### 三、*最专业的营销培训机构有哪些
*最专业的营销培训机构有数家，包括但不限于XX营销、YY商等。这些机构致力于为学员提供全面的营销知识和技能培训，帮助学员成为具备专业素养的营销人才。
### 四、金融管理与实务专业发展前景及必要性
随着*职业技术教育的发展和市场需求的变化，金融管理与实务专业逐渐成为了一个热门的专业。开设此专业具有广阔的发展前景。金融业是国民经济的重要组成部分，随着金融业的混业化发展，银行、保险、证券等全面兴起，对金融人才的需求越来越大。金融业需要既懂金融、熟知金融产品，又具备较强的市场分析、营销技能的人才。培养适应市场需要的高等职业技术人才成为了必要。
我校计划开设金融与营销专业，旨在培养具备金融与营销知识和技能的应用型高等技术人才。该专业的开设具有必要性，因为目前市场上缺乏既懂金融又具备营销技能的人才。随着社会的发展和经济的增长，保险业、证券业等金融行业将加速发展，对金融人才的需求将呈几何级数增长。我校计划利用自身优势和资源条件，开办金融管理与实务专业，为市场培养急需的人才。
### 五、开办金融管理与实务专业的条件与能力
我校开办金融管理与实务专业具有坚实的基础和条件。我校在过去的金融专业教学中积累了丰富的教学经验和教学成果，为该专业的开设提供了基础支持。我校拥有一支专业的师资队伍，他们不仅具备深厚的理论知识，还具备丰富的实践经验和教学经验。我校还拥有现代化的教学设施和实训基地，为学员提供了良好的学习和实践环境。我校的上级主管机构是金融机构之一的*农业银行系统体系机构，为我校学生提供了得天独厚的实习与实训场所和条件。我校具备开办金融管理与实务专业的条件和优势。
长沙的舞蹈培训机构中筑梦舞蹈培训机构备受好评；金融管理与实务专业具有广阔的发展前景和必要性，我校具备开办该专业的条件和优势。这些都将为学校和社会培养更多优秀的人才提供有力支持。我校以“双师型”为重点，一方面选派有培养前途的青年教师进修研究生课程并攻读硕士、博士学位，鼓励教师考取相应的职业（执业）资格证书，坚持教师参与社会实践、下银行、信用社、保险公司、证券公司和企业挂职实习，培养“双师型”教师。另一方面引进和聘用“双师型”教师，我校现已聘用银行专家、会计师、经济师、保险经理、证券师等数十名参与教学和实训，以完善师资队伍。目前我校能胜任本专业教学的老师有26人，其中高级职称9人；我校还聘请的数十名专家教师。本专业教师是一支素质高、实力强的师资队伍。特别是我校近三年来，应行业发展急需，为农业银行、农村信用社、农业发展银行、保险业、其他企业等举办了大量各类培训班，尤其是客户经理、市场营销培训，深受欢迎和好评。近年来，我校教师主持和参加的科研项目15项，获省部级一等奖2项，二等奖3项，三等奖5项，出版专著6部，自编教材20部，公开发表学术论文232篇。
此外我校在图书建设、教学和生活环境、经费支持、领导能力等方面均具备了开办新专业的条件。
（三）我校金融管理与实务专业的发展方向
为顺应经济全球化和金融业一体化的发展趋势，使学生的知识、能力、素质协调进步，创新能力和实践能力得到明显提高，我校将以市场为导向，以金融领域职业岗位与营销技能的需求为基础，确定学生的知识、能力与素质结构；以培养技术应用能力和基本素质为主线，构建以应用性和实践性为基本特点的教学体系；进一步加强行校合作关系，充分发挥学校与银行、证券公司、保险公司紧密联系的优势，使教学与金融实务工作紧密结合，建立理论与实践紧密结合的人才培养机制。本专业教学改革的基本措施如下：
1. 充分体现专业教育和人才培养模式特色
以本专业所需的专业知识结构为基础，有针对性地确定人才培养目标和基本要求、人才培养的业务规格；以技术应用能力和基本素质的培养为主线，明确专业人才的知识、能力和素质结构，建立以培养金融行业中服务、营销、管理等需要的高等技术应用型人才为根本任务，以行业拓展和职业需要为根本出发点，以能力和素质的全面提高为中心的新的人才培养模式。
我校金融管理与实务专业教学计划改革的基本思路是：加强对学生“两基两能”（“两基”是指公共基础知识和专业基础知识，“两能”是指相关职业基本技能和岗位专业技能）的培养。在全程教学计划中将必修课程划分公共基础课、专业基础课、专业（岗位）技能及实训课、选修课等四大类，在课程设置和学时分配上，加大技能课和实训课的比重，使实践性教学环节占整个教学计划的约40％。
通过公共基础课和专业基础课的教学，培养学生的“两基”，教学内容要突出理论知识的应用和实践能力的培养，以必须、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点，使学生具备一定的知识迁移能力、多种岗位转换的适应能力和可持续发展的基础。
实践教学体系由职业（岗位）技能课和岗位实训课组成，占全程教学计划的40％左右。运用校内校外实训实习基地，运用计算机等手，通过点钞、储蓄存款、对公存款、代收代付、财务会计、国际结算、保险实务、证券投资实务等技能训练和实训，结合市场营销场景演绎，培养学生的“两能”。我校已与*农业银行南湖支行、先锋支行，*泰康人寿保险公司长沙分公司等建立合作关系，逐年增加学生顶岗实习、跟班实习的机会，安排学生充当临时客户经理、保险营销员等。积极创造机会和条件，使学生能更多地参加社会公共活动，体验公关环境、运用营销知识和公关技巧，提高学生营销技能。如让学生参加广告设计、营销策划、会议接待、客户谈判、媒体宣传、产品试销、联谊活动等事务。
在教学方法上，采用启发式、互动式、案例式和讲座式等多种生动活泼的教学方法，重视对现代教学技术、手段的研究和应用。除继续发挥投影、广播电视教学等常规电化教学手段的作用外，组织教师对专业主干课程CAI课件的研究和开发，加速实现教学技术和手段的现代化，使之在提高整体教学水平中发挥越来越重要的作用。并通过教学方法的改革，促进学生个性和能力的全面发展。
3. 注重学历教育与考试相结合
本专业实行多证考核和培养模式，对专业考核合格，德智体诸方面符合要求的学生，发给*承认的相应的高等职业教育。同时要求学生参加相关技术证考试，并取得相应证书。本专业涉及的主要资格证有：金融从业人员执业资格证（*正在筹划）、保险代理人员资格证书、证券从业人员资格证书、营销师、会计师、金融英语过级证、理财师等。
4. 加快科学实用创新型教材的建设
我校将按照*教育部制定的重点专业教学指导方案，引进和编写体现科学性、实用性和创新性的课程教材。2005年将完成编写5套银行类高职高专教材，拟编写金融业务操作手册，2006年全面建成适合该专业学习和实训的教材体系。学校将联合名校教授、金融专家、营销专家、一线操作员工、本校教师共同编写教材。同时通过从银行、保险、证券等机构收集各种单证、操作4、其他*，如职能机构，需要相关金融知识背景的专门人才。
1、熟练掌握金融基本业务操作流程，具有较强的珠算、点钞、微机操作等岗位技能，能从事金融各项资产、负债业务和各类综合业务。
2、熟悉保险业务各个环节的工作，具有保险拓展、保险营销等单独从事各种保险业务的能力；具备从事证券发行、证券投资、交易、评估等各环节的实际业务的操作能力。
3、具备较强的会计核算、帐务处理、报表编制的能力。
4、掌握市场营销的基本知识、策略与方法，具有较强的市场调研、市场拓展、客户开发与维护能力。
5、具有较强的写作能力和口头表达能力，能撰写本专业的文件、调查报告、评估报告等。强化演讲技巧和公关活动训练，提高营销技能。
6、具有较强的英语应用能力，能用英语与客户进行简单的交流，达到*英语应用能力A级水平；
7、熟悉常用的金融业务系统。达到*计算机应用能力2级水平。
8、熟悉金融基本业务的国际惯例。
9、能准确理解*的经济金融方针、政策、法规。
根据培养目标、专业方向、学制及学生特征，本专业教学计划设计以实用性、操作性、前沿性、知识性为原则，设置公共基础课、专业基础课、专业课、选修课四大类。具体参见课程设置。
职业教育应注重理论与实践的结合，尤其应以实践应用能力为立足点。实践教学环节的安排是整个教学计划的关键，是培养学生岗位操作应用能力的重要过程。
学生考核分考试、考查。所有必修课的理论部分必须通过考试，实训课应以按规定要求完成各操作环节作为考试通过，所有选修课采用考查方式。教务部确定考核方式、考核内容，安排教师评定成绩。
实践表明，金融业的发展规模、业务经营格局等均已形成，而市场营销既是金融业的重要环节，也是金融业的薄弱方面。本专业是在金融专业基础上，突出营销切入点，既有专业的创新性，又符合金融业发展对人力资源培养的要求。
我校具有金融类专业教学的优势，由于行业的特色与支持，我校长期与银行、信用社、保险公司等单位有密切的合作和联系，因此教学计划的设计能与行业的实际需要和发展趋势高度结合。
本专业在理论够用的基础上，特别强调对学生应用能力的培养，注重实践与实训课程的教学。在校内外广泛建立了实验室、实训基地，为学生提供了优越的实训条件，以确保教学效果。
4、学历教育与考试相结合
学生通过考试可获得相应，英语、计算机应用能力水平考试证书，相应的证书和其它证书。
对学生进行纪律教育和专业教育，主要讲解《学生手册》，学校有关规章制度，使学生明确学习目的，端正学习态度，树立牢固的专业思想，遵守*法律法规，以崭新的面貌投入到紧张的学习中去。
对新生进行军事训练，除进行队列训练和内务训练外，还要对学生进行国防教育，组织学生学习一些基本的军事知识，学习*人民解放军的优良传统作风，把军人的优良作风带进校园，培养学生严明的组织纪律观念，以及爱国奉献、为人民服务的精神。
培养学生良好的思想政治素质，职业道德修养，文明作风，时代感、使命感，造就具有健康心理素质、德智体全面发展的新一代*生。
经常组织学生参加劳动，如打扫卫生、栽花植树、整理内务、扶弱帮困、从事社会公益事业等。开设劳动教育讲座，培养学生的劳动热情，树立正确的劳动观念。
第二课堂活动是*课堂的延伸和补充，是丰富学生知识、开拓学生视野、扩展教学内容、丰富校园文化、使学生的智力、能力、个性得到充分发展的重要教育形式。学校在教学的不同阶段组织和开展各种形式和内容的第二课堂活动，如书法、音乐、舞蹈、文学、演讲、主持等等培养学生的高雅情趣提高学生的综合素质。
全面总结学生在校期间所取得的成绩对学生毕业后的就业志向提出指导性建议教育学生热爱所学专业识大体顾大局改变传统的就业观念激励自我创业到经济建设最需要的地方去工作鼓励学生毕业后继续学习和发奋图强为我国的现代化事业贡献自己的力量。
长沙*的专科学校有长沙民政职业技术湖南税务高等专科学校湖南财经高等专科学校长沙航空职业技术湖南铁道职业技术等。
