1. 交通*的概念已经逐渐与交通专业脱离关系，很多高校因原属交通运输*而得名，但其*设置已经远远超越了交通领域。
2. 国内的交通*大多数都是综合性*，涵盖了包括理科、工科、医学、管理学、农学、经济学、文学、法学等在内的各个专业领域。
3. 具体的交通*如上海交通*、西安交通*等，它们都拥有丰富的专业设置，不仅包括传统的交通类专业，还涵盖了众多其他领域。
二、西安交通*提前批工科实验班之“人居”专业详解
1. 人居专业属于西安交通*人文社会科学，其开设的课程包括哲学、社会学、汉语言文学、网络与新媒体、思想政治教育等。
2. 该专业的培养目标是培养具有人文精神和科学精神的学生，同时具备辩证思维能力、逻辑思维能力以及综合创新能力。
3. 这一专业的目标是培养具有国际视野的综合性高素质人才，能够在各自的行业中发挥领军作用。
三、关于交通*专业选择及就业方向的问题
1. 交通*的专业选择非常广泛，不仅有交通类专业，还有众多其他领域的专业。学生在选择专业时应该根据自己的兴趣和未来职业规划进行选择。
2. 交通*的学生毕业后可以从事各个行业的工作，包括但不限于交通行业。他们具备的综合素质和专业技能使他们能够在各自的领域中发挥重要作用。
3. 有些交通*如浙江交通职业技术等，虽然名字中带有“交通”字样，但其专业设置和培养方向并不局限于交通行业，而是涵盖了多个领域。
四、其他注意事项
1. 交大的名字虽然带有“交通”二字，但并不意味着所有的专业都与交通直接相关。学生和家长在选择时应了解清楚各个专业的具体内容和就业方向。
2. *教育不仅仅是学习专业知识，更重要的是培养学生的综合素质和思维能力。学生在选择学校和专业时，应该综合考虑多个因素，而不仅仅是名称的吸引力。
3. 无论选择哪个*和专业，学生的努力和自己的发展方向才是决定未来职业成功的关键因素。西安交通*的专业教育及其师资概况
第3点 专业资格与*优势
西安交通*拥有哲学专业，该专业具有一级哲学*硕士学位和博士学位授予权，并设有博士后流动站。该专业师资力量雄厚，现有教职工27人，其中包括教授10人，副教授17人。这样的*优势为培养具有辩证思维能力、逻辑思维能力和综合创新能力的学生提供了坚实的*基础。
第4点 培养特点与教育模式
本专业注重学生的知识面和社会适应能力的培养，教育模式分为基础通识教育课程、专业知识与能力培养、实践训练三个模块。通过这种模式，学生能够全面提高自己的综合素质，为未来的职业发展做好准备。
第1点 汉语言文学专业的培养目标与师资
汉语言文学专业旨在培养专业人员与系统的汉语言文学知识和文学理论，使学生能够从事新闻通讯、文化宣传、文本编辑、文学批评、汉语言文学教学与研究等工作。该专业教师团队强大，具有文学艺术硕士学位授予权，其中包括教授、副教授以及博士后等多名优秀教师。
第2点 跨*教育与理论实践相结合
基于我校的科技优势，相关系部专业教育以文理融合、跨*为基础。在学校期间，学生将系统地学习语言和文学的基础知识，同时强调理论与实践的结合，接受基本训练如文学理论、文学发展过程和研究现状等。这样的教育模式旨在培养精通一门外语、精通计算机应用和拥有广泛自然科学知识的综合应用型人才。
第3点 网络新媒体专业的培养目标与特色
网络新媒体专业是适应全球化进程中媒介技术快速进步的新兴专业。该专业旨在培养能够捕捉和适应这种结构变化的新媒体人才。培养计划分为基础通识课程、宽平台课程、核心专业课程和集中实习四个模块，其中通识基础课程旨在拓宽学生的知识面，加强学生的基本电脑及英语能力。
三、西安交通*外国语的下属系部介绍
西安交通*外国语历史悠久，自创立之初就设有英文等专业。经过多年的发展，现拥有英语系、日语系以及法语系等多个系部。
英语系是合并了原西安交通*科技英语、西安医科*医学英语和陕西财经财经英语专业而成的。该系注重培养学生综合素质以及语言技能实际应用能力，具有多名教师在*英语演讲、辩论等活动中获奖。英语系教师团队强大，包括教授、副教授等多名高水平教师。
日语系自成立以来，致力于向社会输送优秀的科技日语人才。该系现有教师包括教授、副教授以及日籍教师等，负责日语专业本科生、研究生及全校各类公共日语课程的教学。日语专业课程设置丰富，旨在培养具有较扎实的日语语言基础、较强的日语语言运用能力，同时具有较好的理工科专业基础知识的复合型人才。
法语系于2006年开设本科法语专业，学制四年。该系注重学生法语语言应用能力的培养，积极探求与法国合作办学，为学生创造赴法学习机会。法语系还注重发挥西安交通*自然科学教学优势，注重学生科技基础知识与技能的培养。
西安交通*各专业在师资力量、培养模式和特色上都有其独特的优势和特点。无论是哲学、汉语言文学、网络新媒体还是外语类专业，都致力于培养学生的综合素质和实际运用能力，为未来的职业发展做好准备。关于法语语言学专业及俄语系教学情况的说明
硕士法语语言学专业的研究方向聚焦于法汉翻译的理论与实践，其学制为两年。该专业采用了创新的研究性教学模式。主要课程内容涵盖了法汉翻译理论与实践、法汉语言对比研究、词汇学、法语语法学、文体学以及法国文学作品的深入研读等。
（1）自2003年起，本校英语专业开始设立英法双语教育方向，其中法语教学已连续四年进行。
（2）本校长期开设英语专业硕士和本科两级的法语第二外语必修课程。
（3）为非外语专业的学生，无论是博士还是硕士，都提供了公共法语第二外语的选修课程。
（4）本校还为非外语专业的本科生提供了法语第二外语的公共选修课程。
法语系非常重视研究工作，有计划地组织教师们在教学方法、法汉翻译以及法语语言文化等领域开展研究活动。这体现了对学术研究的高度重视与投入。
在法语系中，师资队伍建设是其重要工作之一。目前，已初步形成了一个专业结构和年龄结构都较为合理的师资团队。
法语系还积极致力于教学行政管理制度的建设，旨在为学生和教师创造一个优良的学习和工作环境。
关于法语系的教师团队，杨洁副教授作为系主任，是法国普罗旺斯*文学硕士。许苏嘉副教授来自西安外国语，并曾在法国、瑞士进行学术交流。王奕讲师和郭琳助教均是西安外国语的文学硕士。而刘维冬助教正在攻读博士学位，是留法学者。
在西安交通*110年校庆之际，俄语系也应运而生。俄语系现有在职教师4人，其中3人为本校教师，1人为俄罗斯籍教师。自2006年起，俄语系开始招收俄语专业的硕士研究生，其研究方向为翻译理论与实践。这一专业致力于培养具备扎实语言基础、熟练语言技能和独立工作能力的高级俄语人才，能胜任外贸、外事、旅游、新闻、出版、教学和科研等方面的工作。
俄语系承担了西安交通*各个层面的俄语教学工作，包括研究生教学、本科专业教学、第二外语教学以及公共选修课教学等。根据西安交通*外国语的发展规划，俄语系正在稳步且有效地进行着自身的*建设与发展。通过这些丰富多样的教学活动，俄语系为学校培养了大量具备高素质的俄语人才，推动了学校的教学与科研工作的全面发展。
