一、重庆人才市场*招聘信息2024
重庆市人才市场作为一个集招聘、咨询、培训和交流于一体的综合务平台，随着时代的发展不断迎来新的招聘信息。
随着数字经济的蓬勃发展，重庆市人才市场将招聘更多数字化领域的专业人才，包括计算机、人工智能、大数据等方面的专家。这些人才将为企业提供数字化转型的支持，推动企业在数字化时代更好地发展。
随着“健康*”战略的推进，健康产业人才也将成为重庆市人才市场的招聘重点。这些人才将涵盖医疗、保健、体育等领域，为重庆市的健康事业发展提供有力支持。
随着全球化的深入推进，重庆市人才市场还将招聘更多国际化人才，包括国际贸易、外语翻译、国际法律等领域的专业人才。他们将为重庆市的对外交流提供有力支持，推动重庆市的国际化发展。
重庆市人才市场将不断招聘具备专业技能、创新意识和国际视野的人才，为重庆市的经济发展和社会进步提供有力支持。
二、重庆讲师评定条件的详解
关于重庆高校教师中级职称的评定，如果一位教师拥有英语专业本科背景，通过了英语八级和计算机*二级考试，并有两年半的工作经验，那么在2010年7月取得助教职称后，按照*相关规定，他可以在2011年9月参评助讲（即助理讲师）。如果后续条件都符合*要求，那么有望在2014年9月或2015年9月参评讲师。
在申报重庆市高级教师职务时，申报人需要向所在学校的聘任委员会提出申请，并提交一系列的材料，包括岗位聘书、、学位证书、教师资格证书等。申报材料需要在聘任委员会指定场所公开展示至少五个工作日。
随后，聘任委员会将审核申报材料，并给出书面审核意见。根据申报材料和平时的考核情况，聘任委员会将对申报人的师德修养与工作业绩、教育教学能力进行评价，评价意见分为优秀（A）、达标（B）、基本达标（C）、尚未达标（D）四等。
申报人的材料按评价分值排序后，将送往有关*。有关*受理材料后，会将申报人指定的论文送上海市教育评估院鉴定。高评委*评议组专家会对申报人进行随堂听课。高评委*评议组将综合评议，提出综合评议意见后报高评委审定。
在重庆地区，想要取得语文教师资格，需要达到二甲水平，而其他*的要求则稍低。对于考取教师资格证的前提，需要提供相应的证件并满足一定的要求。
对于不同学段的教师，需要学习的科目也有所不同。例如，对于幼儿阶段，需要学习《综合素抄质》和《保教知识与能力》；*阶段需要学习《综合素质》和《教育知识与能力》；中学阶段则需要在此基础上增加*知识与能力的学习，并达到普通话二乙水平。中等职业技术学校的教师也需要学习教育学、教育心理学并达到普通话二乙水平。
对于参加高中教师资格考试的人员，如果他们具备文化课教师资格，那么需要参加相应的考试。而在高等院校，只有在职或拟聘任的教师有资格参加，他们需要完成岗位培训课程，如高等教育学、*心理学、教师学、高等教育法规等，并达到普通话二级乙等水平（中文类*要求二级甲等），同时还需要通过教育教学能力测试，包括试讲和面试。
关于重庆地区的评讲师职称程序，需要提交一系列申报材料和满足相应的申报条件。根据广东省人事厅的相关规定，著作论文的要求可以简单概括为：申报高级需要在专业期刊发表论文2篇以上，或解决复杂技术问题而撰写的专项技术分析（论证）报告2篇以上；申请中级需要在专业期刊发表论文1篇以上，或解决技术问题而撰写的专项技术分析（论证）报告1篇以上。
申报高、中级职称还需要满足学历和资历条件。根据广东省深化职称制度改革的若干意见，不同学历的人员在取得助理级资格后，从事专业技术工作的时间也有所调整。外语条件也是评审中的一个重要方面，不同系列的专业技术资格需要参加不同等级的外语考试。也有一些专业技术人员可以免于参加职称外语考试。
对于申报各类初级专业技术资格或聘任初级的人员，我们正在进行相关的评审和转换系列评审工作。特别是对于那些在1997年后参加*职称并取得合格成绩的人员，如果他们想申报高一级别专业技术资格，仍然需要参加相应级别的外语考试。
关于外语考试合格成绩的放宽条件，以下专业技术人员可以享受此项政策：
1. 出生于1961年至1965年之间，且从事非高教、科研岗位工作的人员，外语考试合格成绩可以放宽到40分以上。
2. 出生于1960年之后，且申报评审高校艺术和体育专业教师资格的人员，同样可以享受此政策。
3. 在县（不含市辖区）属企事业单位工作的人员也可以放宽外语考试合格成绩要求。
关于职称外语考试成绩的有效期和合格标准，专业技术人员取得的职称外语考试成绩合格证书（成绩单）在申报评审对应级别或以下级别专业技术资格时，不受证书有效期的限制。如果取得A级合格证书，可以长期申报所有级别专业技术资格。符合职称外语考试合格成绩放宽条件的，取得40分以上的成绩，在申报评审对应级别或以下级别专业技术资格时，也不受证书有效期的限制。
对于*和省的政策没有外语要求的中*教师等系列或专业，各地各*必须严格执行*和省的职称外语政策，不得制定相关政策。对于技术人员，凭1997年及以后人事部外语登记考试成绩合格证书（或2001年广东省职称外语考试合格成绩单），可申报评审相应级别专业技术资格。对于不同年龄段的专业技术人员以及申报不同专业的人员，外语考试的要求也有所不同。
除了外语考试的要求，申报晋升的专业技术人员还需要参加计算机应用能力的考试。根据职称晋升条件，申报晋升中级必须参加*专业技术人员计算机应用能力4个以上模块的考试并合格。对于符合一定条件的人员，可以**专业技术人员计算机应用能力考试或相应科目（模块）的考试。这些条件包括计算机专业大专及以上学历毕业人员、在计算机室（中心）直接从事计算机工作3年以上者等。
专业技术人员还需要接受继续教育。根据省人事*和科技*的规定，专业技术人员每年需要完成一定数量的继续教育学时（天数）。继续教育的完成情况需要进行验证，职称晋升时需要提交经验证后出具的完成继续教育任务证明。除了继续教育和计算机应用能力考试，申报晋升的专业技术人员还需要满足思想政治条件、专业技术工作经历（能力）条件、业绩成果条件等。
三、重要职务与职称评定标准
对于直接主持完成大型项目、全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，并取得明显经济效益者，若企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上），其主要负责人将被优先考虑。
在技术领域，对于那些在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中取得连续二年经济效益，占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人，将给予特殊关注。创立有价值的工作经验并在同行业中推广，担任中级职务期间成绩显著并获得省级以上先进工作者称号，或在报刊或会议上发表过有价值的学术论文并正式出版著作的个人，也将被视为具备申报中级职称的优选条件。
破格申报中级职称职务者，需具备以下条件中的两条：如*科技进步、星火计划的项目主要完成者，或在地市级以上报刊发表过专业技术论文三篇以上或专著。直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，连续二年以上取得明显效益，或在助理级期间成绩显著且获得地市级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的个人，也将被视为具备申报条件。符合某些条件者可以豁免计算机职称考试和职称英语考试。
初、高、中级职称评定的专业分类广泛，包括会计师、工程师、经济师、统计师等专业。其中工程师专业分类如土木建筑、土建结构、土木工程等；经济师专业分类如经济管理、工商企业管理等。非师范类学生要取得教师资格，需加试心理学和教育心理学，并参加教育*举办的考试或自学考试。教师资格证是从业的证书，只要通过三门考试即可得到专业资格证书。具体的申报要求包括普通话水平、教育学和心理学课程的学习、面试和试讲等环节，以及良好的身体素质和心理素质等。报名需要学历证、身份证和照片。具体的报名时间和地点可以向当地的教育局或教师资格证报名处咨询。
关于重庆市中级职称评定条件，需要晋升中级职称（讲师、工程师）的，需发表本专业或相近专业的论文三篇，且需公开发表到省级刊物上。晋升高级职称（高讲、副教授、高工）的，则需要发表五篇学术论文，其中三篇需发表到*刊物，两篇发表到省级刊物。对于在重庆考*教师的条件，一般要求遵守宪法和法律，具有良好的品行，具备符合招聘*要求的文化程度等。对于专业的限制，需要根据具体的招聘启事来确定。
重庆师范*外国语的概况为：该始建于1972年，经过42年的发展，具有招收硕士生、本科生、成教生等多个办学层次，是我市规模较大的之一。其外国语言文学一级*是重庆市立项建设的十二五重点*，下设英语语言文学、外国语言学与应用语言学两个二级*，该*在社会上有较大的影响。拥有一支高水平、结构合理的师资队伍。现有教职员工132人，其中包括教授、副教授、博士以及硕士生导师等，校外兼职教授和硕士生导师也有一定比例。这些教师们学术水平高，拥有丰富的教学经验。其中，有重庆市学术带头人、高校中青年骨干教师和社会科学专家库成员等荣誉的优秀教师超过11人次。更令人瞩目的是，超过85%的骨干教师都有国外留学、讲学或访学的经历。
不断推进人才培养模式和教学改革，不断提高人才培养质量。自1999年开始，已经成功招收多个方向的硕士研究生，包括英语课程论、英语语言文学、外国语言学及应用语言学等。还获得了教育硕士和翻译硕士的授予权。开设英语师范、英语信息技术、翻译和日语四个本科专业方向，其中英语师范专业已经发展成为的特色和优势专业之一，多次获得荣誉和推荐。还与多个国内外机构合作开办复合型专业，如与印度*信息技术联合开办的英语信息技术专业方向，充分适应重庆市和*迅猛发展的信息产业需求。
拥有完善的组织机构，包括英语系、日语系、翻译系等多个教学*以及多个科研平台。这些组织机构为的教学和科研提供了充足的资源和支持。近年来，的科研成果丰硕，教师在各类项目中取得了多项成果，并在国内外学术期刊上发表了大量论文和专著。
注重学生的综合素质教育，举办多项活动以拓展学生的能力素质。还积极开展国内外学术交流与合作，与多个国内外机构建立了友好合作关系，为学生提供了广阔的交流平台。还为重庆地区的外语教师提供了职后培训项目，为他们的职业发展提供支持。
未来，将继续汇聚优秀人才，深化教学改革，建立适应社会需求的外语教学体系。经过系统的学习和训练，毕业生将具备扎实的语言基本功和专业技能，能够胜任多个领域的工作。自创建以来，已经培养出数千名优秀的外语专业人才，为社会发展做出了重要贡献。
